2.2 水分子的变化课件(共30张PPT)-初中化学鲁教版九年级上册

(共30张PPT)
初中化学
九年级上 鲁教版
第二单元 探秘水世界
第二节 水分子的变化
目
录
CONTENTS
1
学习目标
新课导入
2
新课讲解
3
课堂小结
4
当堂小练
5
课后习题
6
学习目标
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1. 知道水的组成。
2. 知道水的净化原理,了解软水、硬水的区别。
3. 知道水体污染与水资源的保护。
4. 学会过滤操作。
新课导入
水的三态变化改变的是水分子的间隔和排列方式，而“每个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成”这一事实始终未变，因为水没有变为其他物质。但是，如果在水中插入电极，通直流电，情况是否会有所不同呢
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一、水的分解
新课讲解
新课讲解
1. 实验步骤：
（1）接通直流电源，观察产生气体的实验现象。
（2）推测生成气体的可能组成，并思考可采用的验证方法。
（3）将一根带火星的小木条平放在与电源正极相连的玻璃管的尖嘴处，打开活塞，观察实验现象，并推断气体成分。
（4）打开与电源负极相连的玻璃管的活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察实验现象，并推断气体成分。
新课讲解
现象 通电后，电极上出现了气泡，负极产生的气体体积约是正极产生的气体的两倍，正极产生气体能使带火星的木条复燃，负极产生气体能燃烧，产生淡蓝色火焰。
结论 水在通电条件下生成氢气和氧气:氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，故水由氢、氧元素组成。
表达式为：水 氢气+氧气
通电
水通电分解的微观示意图
新课讲解
在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。
可见，化学反应的实质是分子被破坏分成原子，原子重新组合成新分子。
电解水反应的实质
新课讲解
化学变化的实质
旧分子
原子
新分子
新课讲解
请从反应物、生成物种类的角度把下列化学反应分成两组，并说出你的理由
思 考
新课讲解
高锰酸钾
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
铁 + 氧气
四氧化三铁
碳 + 氧气
二氧化碳
点燃
(2)
碳酸
二氧化碳 + 水
(3)
(4)
(1)
加热
加热
点燃
新课讲解
（1）（4）一组：反应物为两种，生成物为一种
（2）（3）一组：反应物为一种，生成物为多种
新课讲解
【化合反应和分解反应】
化合反应：由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应
分解反应：由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应
新课讲解
化合反应和分解反应区别和联系
新课讲解
典例分析
例
C
下列有关水的电解实验(如图)的叙述，错误的是 ( )
A.试管甲中的气体是氢气
B.试管乙中的气体是氧气
C.该实验证明水由氢气和氧气组成
D.电解水的反应属于分解反应
新课讲解
解析：水在直流电的作用下发生分解反应生成氢气和氧气，与电源正极相连的试管收集到的气体是氧气,与电源负极相连的试管收集到的气体是氢气。电解水的实验表明水是由氢元素和氧元素组成的,不能认为水是由氢气和氧气组成的。电解水的反应是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应。
二、水的合成
新课讲解
从电解水的实验中我们看到，氢气可以被点燃。这是氢气和空气中的氧气发生了化学反应，反应的结果是不是还能生成水呢 如何用实验来证明你的猜想
新课讲解
【氢气燃烧实验】
1. 实验步骤：
在空气中点燃纯净的氢气，并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯,观察实验现象。
新课讲解
现象 纯净的氢气在空气中安静地燃烧，火焰呈淡蓝色 ; 烧杯内壁凝结有水雾，且烧杯壁发烫
结论 氢气燃烧生成水，放出热量。说明水是由氢元素和氧元素组成的
表达式为：
新课讲解
新课讲解
归 纳
通过上述实验表明由分子构成的物质发生化学变化时，分子改变了，而原子没有改变。
化学性质 可燃性 助燃性 稳定性 活动性
物理性质 颜色 状态 气味 味道
物质的性质可以分为物理性质和化学性质
下列各物质性质中,属于物理性质的是( )
A.酒精可以燃烧
B.白糖可溶于水
C.生石灰能与水反应变成熟石灰
D.铁在潮湿的空气中能生锈
新课讲解
典例分析
例
B
解析：白糖溶解是物理变化，故白糖可溶于水体现的是物理性质。
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课堂小结
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水分子的变化
水的分解
水的合成
物质的性质
电解水
分解反应
氢气的燃烧
化合反应
物理性质
化学性质
1.下列反应不属于化合反应的是（ ）
A.氧化钙+水 → 氢氧化钙
B.一氧化碳+氧气 → 二氧化碳
C.甲烷+氧气 → 二氧化碳+水
D.氨气+ 氯化氢 → 氯化铵
D
当堂小练
C
2.下列不属于分解反应的是（ ）
A. 碳酸钙 → 氧化钙+二氧化碳
B. 碳酸氢铵→ 氨气+水+二氧化碳
C. 氧化钠+水→ 氢氧化钠
D. 铜绿→ 氧化铜+二氧化碳+水
D
当堂小练
D
3.下列关于各种变化说法正确的是（ ）
A.把糖和水混合是化合反应
B.氢气在氧气中燃烧是化合反应
C.水蒸气遇冷凝结成水是分解反应
D.黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应
D
当堂小练
B
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右图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中不能获得的信息是( ) 。
A.该反应前后一共涉及3种分子
B.该反应在常温下就很容易发生
C.该反应前后各种原子的种类没有变化
D.该反应属于化合反应
课后习题
答案：B
解析:由题图可以看出,反应前有2种分子,反应后有1种分子，所以该反应前后-共涉及3种分子;从该化学反应的微观模拟示意图无法得出此反应是否在常温下进行，进行的是否容易等信息;原子是化学反应中的最小粒子，在化学反应中,原子的种类和数目都没有发生变化;反应前是两种物质,反应后生成了一种物质,是化合反应。
课后习题
2.水通电分解时没有发生变化的是( )。
A.水分子的能量
B.水分子的原子组成
C.水分子的空间结构
D.构成水分子的原子种类
答案：D
解析:水通电分解过程中，水分子的能量、组成和结构以及水的化学性质都发生了变化,但构成水分子的原子种类和数目不变。
课后习题
3. 将水注入水电解器装置中，接通直流电一段时间后，可以观察到a管中产生气体和b管中产生气体的体积关系为 ;检验b管中气体的方法是 。
答案：1:2
打开活塞,在尖嘴处点燃气体,并在火焰上方罩-只干燥的冷烧杯,观察气体燃烧时的火焰颜色以及烧杯上是否有水珠出现。
课后习题