到实验室 配制一定溶质质量分数的溶液-初中化学鲁教版九年级上册（共19张PPT）

(共19张PPT)
初中化学
九年级上 鲁教版
第三单元 溶液
到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液
目
录
CONTENTS
1
学习目标
新课导入
2
新课讲解
3
课堂小结
4
当堂小练
5
学习目标
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1．会进行溶质质量分数相关的简单计算。
2．会配制一定溶质质量分数的溶液。
新课导入
上图信息中0.9%是什么含义呢？这些溶液是如何得到的呢？在实验室你能配制这样的溶液吗？要使用到哪些仪器呢？具体的操作步骤是什么呢？
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一、配制一定溶质质量分数的溶液
新课讲解
如何配制80g 10%的NaCl的溶液？
新课讲解
【实验前分析】
实验药品：氯化钠、蒸馏水
实验仪器：托盘天平 、药匙 、量筒、 胶头 滴管、烧杯 、玻璃棒 、细口瓶
实验原理：溶质质量分数=溶质质量/溶液质量*100%
实验方法：计算出溶质溶剂的量，用天平和量筒分别测出溶质溶剂的量，按要求配制
新课讲解
【托盘天平使用】
注意事项：
（1）使用前要调零
（2）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸
（3）称量时遵循左物右码的原则
（4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序
（5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零
新课讲解
液体的量取
用量简量取液体时，先向量简里倾倒液体至接近所需刻度，然后将量简平放在桌面上，再用胶头滴管滴加液体至该刻度。
【量筒的使用】
新课讲解
俯视——读数偏大
平视——读数与真实值一致
仰视——读数偏小
（ 1 ）计算: NaCl ____g H2O g
( 2 )称量、量取：用_________称量2.5g食盐,用__________量取47.5mL水
( 3 )溶解：将溶质和溶剂在烧杯中混合，搅拌至溶质完全溶解。
实验步骤:
2.5
47.5
托盘天平
量筒
新课讲解
( 4 ) 装瓶：（盖好瓶塞贴上标签）
按上图所示步骤完成实验并将表格中各项内容补充完整。
步骤名称 操作方法
计算
2、
3、
4、
新课讲解
新课讲解
注意事项
用玻璃棒搅拌时，要注意尽量不要使玻璃棒碰触容器的器壁。
新课讲解
【误差分析】
1. 造成实际值偏小的可能原因
①溶质溶解的量变少了:溶质本身不纯 ；左码右物称量；溶质有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了
②溶剂的量增多了:仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内壁上有水
2. 造成实际值偏大的可能原因
①溶剂的量减少了: 俯视量取溶剂；量取的水没有完全转移到烧杯中
②溶质溶解的量变多了:称量时，所用砝码已生锈或沾有油污
欲配制 100 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，需要的仪器组合是 （ ）
①托盘天平；②烧杯；③玻璃棒；④100 mL 量筒
A．①②
B．①②③
C．①②③④
D．①②④
新课讲解
典例分析
例
C
新课讲解
解析：配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、
称量、量取、溶解、装瓶存放，其中需要用到的仪器有：
烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平、药匙，答案选C。
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课堂小结
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配制一定溶质质量分数的溶液
溶液配制的步骤
1.计算
2.称量、量取
3.溶解
2.装瓶
1.欲配制 100 g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，需要的仪器组合是①托盘天平；②烧杯；③玻璃棒；④100 mL 量筒。（ ）
A．①②
B．①②③
C．①②③④
D．①②④
当堂小练
C
2.配制2000g生理盐水(溶质质量分数为0.9%)需要称取 NaCl 的质量为( )
A. 9g
B. 18g
C.90g
D. 180g
当堂小练
B
3.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列实验操作不正确的是 ( )
D
当堂小练
C
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