22 为中华之崛起而读书课件（共16张ppt）

(共16张PPT)
第七单元
为中华之崛起而读书
22
一、读句子，根据拼音写词语。
校长提出一个 的问题，周恩来 而坚定的回答，体现了他的 和 。校长连声 ，露出欣赏的 。
ｑīｎɡ ｘī
ｙáｎ ｓù
ｂàｏ ｆù
ｘｉōｎɡ ｈｕáｉ
ｚàｎ ｔàｎ
ｂｉǎｏ ｑíｎɡ
严 肃
清 晰
抱 负
胸 怀
赞 叹
表 情
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1. 他与人相处(chǔ chù)时总是处(chǔ chù)
处为他人着想。
2. 两件瓷器模(mú mó)样很相似，像是由一个模(mú mó)型做出来的。
√
√
√
√
三、把下列词语补充完整，并选词填空。
（ ）锵有力 耀（ ）扬威
热闹（ ）（ ） 得意（ ）（ ）
（ ）（ ）不解 风（ ）日（ ）
周恩来看到那些（ ）的洋人在我们中国的土地上（ ）的样子，感到（ ）。他知道原因后，便说出了“为中华之崛起而读书”这样 （ ）的话语。
铿
武
非
凡
疑
惑
扬
扬
和
丽
耀武扬威
得意扬扬
疑惑不解
铿锵有力
四、按要求完成练习。
1.给下列句子换种说法，意思不变
（1）这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。（改为“把”字句）
_______________________________________________________
(2)但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________
外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。
但这是在被外国人占据的地盘里，谁都不敢怎么样。
2.（原创题）读句子，完成练习。
怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
“这个问题”指的是_________________________________
_______________。把“这个问题”比作____________________，说明了_________________________________________________
_________________________________。
怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中
拯救出来
一团烈火
如何解决这个问题已在周恩来心中扎下了根，激起了
他的斗志
3.小刚在课外搜集了一首周恩来的诗，想读给大家听，可是一不小心把顺序弄乱了，正确的顺序应该是（ ）
①难酬蹈海亦英雄 ②邃密群科济世穷
③大江歌罢掉头东 ④面壁十年图破壁
A.③①②④ B.③②①④
C.③②④① D.④①③②
C
【解析】诗歌叙述了一件完整的事情，第一句是地点，第二句是目的，第三、四句是决心。
一、课文理解。
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
1.文中的“如此的抱负和胸怀”是_________________________。（用文中原句回答）
指为中华之崛起而读书
2.如果有人问你“为什么而读书”，你会怎样回答？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：我是为中华民族的伟大复兴而读书。首先，读了这篇课文后，我被周恩来的远大志向所震撼，也想学习他立下一个远大的志向;其次，爸爸说虽然现在国家已经强大了，但是很多方面还没有达到国际上最先进的水平。所以，我要为中华民族的伟大复兴而读书。
二、快乐阅读。
1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船先靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。
不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂着外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”
不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。”
大家因坐船的问题争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句有理，一致决定坐中国船去上海。
1. 写出下列词语的近义词。
欣赏——（ ） 欺侮——（ ）
抵制——（ ）
2. 读文中画横线的句子，说说陈毅为什么皱起了眉头。
______________________________________________________________________________________________________________
3. 短文主要写了________________________________________
_______________________________________________________的事，表达了陈毅____________________之情。
观赏
抵抗
欺负
因为他看到美丽的祖国在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏，心里十分气愤。
青年时代的陈毅从重庆坐船去上海，让同行的几个青年放弃赠送的洋货，改乘中国船
强烈的爱国
4. 读了这个故事，你有怎样的体会？
______________________________________________________________________________________________________________
示例：我们每个人都要爱国，只有大家团结起来，才能建设
好我们的祖国。
三、拓展提升。
把爱国名句与对应的人物及表达的意思用线连起来。
谢 谢
谢 谢 大 家