部编版三年级下册第七单元试题(含答案)

三年级下册第七单元试卷
一、读拼音，结合语境写字词。(5分)
càn làn( )的晚霞即将逝去，níng jìng( )的草原上充满了危险，一只xiōng měng( )的狮子慢慢地向羚羊群靠近，然后迅速gōng( )击，几秒内就捕获了一只羚羊。这是草原上一次pǔ tōng( )的狩猎，动物间弱肉强食的故事每天都在上演。
二、选择。(8分)
1.下面加点字的读音全部正确的一项是( )。
A呈现(chéng) 肌肉(jī) 红彤彤(tóng)
B.雕刻(diāo) 储量(zhǔ) 重金属(shǔ)
C.光辉(huī) 细胞(pāo) 揉一揉(róu)
D.劲吹(jìn) 模型(xíng) 差不多(chà)
2.对下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是(　　)
A.我们高兴得一蹦三尺高。(夸张)
B.冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(比喻)
C.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……(拟人)
D.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。(设问)
3.下面句子中的加点词语运用错误的一项是( )。
A.一艘巨轮在波涛澎湃的海面上行驶着。
B.他俩为了这个问题大声地窃窃私语起来。
C.这对双胞胎姐妹长得几乎一模一样，我们很难分清谁是姐姐谁是妹妹。
D.浓雾笼罩着大地，我感到恍恍惚惚的，宛如在梦境中一般。
4.下面说法不恰当的一项是( )。
A.《我们奇妙的世界》中世界的奇妙体现在天空、大地的各种各样的事物上。
B.《海底世界》中写道:海底的动物在吃东西和行进时发出的声音是相同的。
C.《火烧云)中，作者是按照“火烧云上来了---火烧云变化多---火烧云下去了”的时间顺序来写火烧云的。
D.我们在劝说别人时，多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。
三、读一读,连一连。(8分)
张开 颜色 锋利的 狮子
建造 翅膀 宁静的 秋风
发出 房子 威武的 刀剑
变幻 警报 劲吹的 海底
四、句子加工厂。(6分)
1.照样子，写句子。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
一阵秋风吹过，落叶在林间飘落,它们好像______________________
___________________________________。
2.你积累了哪些优美的语句 请写出其中一句。
___________________________________________________________
五、根据学过的内容填空。(12分)
1.这地方的火烧云变化极多，一会儿______________，一会儿______________，一会儿______________，一会儿______________。
2.《我们奇妙的世界》写了___________和___________的奇妙景象，其中描写天空时作者是抓住___________、___________、___________、___________等事物来写的。
3.《海底世界》描写了海底的__________、__________、__________、
___________等，说明海底是个___________、___________的世界。
4.根据语境，填写成语。
(1)大家不要轻信谣言，“___________，___________”嘛！
(2)遇事不要惊慌，“兵来将挡，___________”，总有办法解决的。
(3)“___________，焉得虎子。”为了取得成功，亲历艰险是值得的。
六、课内阅读。(15分)
海底世界(节选)
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1.读选文中画横线的句子,完成练习。(4分)
(1)海参的前进方式是:______________________________。
(2)句中的“只能”说明了( )。
A.作者对海参的前进方式十分惋惜
B.海参前进的速度快
C.海参前进的速度很慢
D.海参前进的方式很特别
2.选文是围绕着哪句来写的 用“ ”在文中画出来。(3分)
3.选文讲了_________种海底动物的活动方式,其中最轻松的是_________(4分)
4.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)海参是生活在海底的一种动物。( )
(2)在海底动物中，速度最快的就是身体像梭子的鱼。( )
(3)乌贼和章鱼的活动方式是利用水的反推力迅速后退。( )
(4)在描写贝类的活动方式时，通过“免费”可以看出作者对这些贝类的厌恶之情。( )
七、课外阅读。(16分)
大海(节选)
①我们在海边长大，非常热爱大海。大海是我们的乐园。
②夏天的沙滩是孩子们的乐园。当太阳下山的时候，天气由炎热变得凉爽了，孩子们也出来了。看，他们在家长的陪伴下玩得多开心啊!沙滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩打个滚儿，一下子又从沙滩冲向海.....玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼。沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆城堡,有的在捡贝壳,有的在放风筝，有的在做游戏。海水中的孩子们更加兴奋，成群的鱼儿在他们的身边游来游
去，好像在和他们比赛。他们在家人的照看下,有的在打水仗，有的在玩水球，有的在学海浪声尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐啊。夕阳下，孩子们的脸上都洋滋着快乐的笑容。这就是孩子们欢乐的世界啊!
③大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云儿就像一朵朵棉花。蓝天白云映在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就像是在蓝天白云中穿行，有趣极了。我想，鱼儿们会不会也不知道它们到底是在天空中还是在海里
④大海是月亮和星星们的乐园。夜深了,喧闹的大海变得安静了。月亮和星星们都“躲”入了海里。海水轻轻地摇晃着，它们像睡在摇篮里，这是多么美妙呀!
1.下面对“月亮和星星们都‘躲’人了海里”中“躲"的理解正确的一项是( )。(3分)
A.“躲"在句子中是“倒映”的意思。
B.“躲”在句子中是“躲藏”的意思。
C.“躲”在句子中是“看不见”的意思。
D.“躲”在句子中是“避开”的意思。
(
大海是我们的乐园
)2.读选文，找一找每个自然段的关键句，根据关键句完成下图。(6分)
(
夏天的沙滩是孩子们的乐园
)
3.读选文，把你认为最生动有趣的一个句子抄写在下面的横线上。(4分)
_______________________________________________________
4.下面对选文的理解不恰当的一项是( )。(3分)
A.选文是按时间顺序来描写的。
B.孩子们在沙滩上、在海水中玩各种各样的游戏。
C.作者运用了排比等修辞手法写出了孩子们玩耍时的欢乐。
D.选文流露出作者对大海的喜爱、赞美之情。
八、习作。(30分)
在本学期的学习中，我们认识了很多可爱的小动物，比如蜜蜂、小虾、各种海底动物等。你最喜欢什么小动物呢 拿起笔写一写吧!
要求:题目自拟;恰当地运用修辞手法;正文300字左右。
参考答案
一、灿烂 宁静 凶猛 攻 普通
二、1.A 2.C 3.B 4.B
三、略
四、1.一群群轻盈的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
2.松软的田野里，嫩绿的青草跟我的雨鞋玩着游戏。
五、1.红彤彤的　金灿灿的　半紫半黄　半灰半百合色
2.天空　大地　太阳　云彩　雨点　群星
3.声音　动物　植物　矿产资源　景色奇异　物产丰富
4.(1)眼见为实　耳听为虚
(2)水来土掩　(3)不入虎穴
六、1.C
2.海里的动物，各有各的活动方法。
3.5 贝类
4.（1）√ （2）× （3）√ （4）×
七、1.C
2.大海是鱼儿的乐园；大还是月亮和星星的乐园。
3.略
4.B
八、略