部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读精选题（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
小升初现代文阅读精选题（一）-小学语文六年级下册部编版
阅读短文，完成练习.
战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙________起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上________去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，________上去，用身子使劲________住了他的胳膊，又狠狠________住他的手腕，把手枪________了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。
随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲（chōng chòng）向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，________被击倒（dǎo dào）了，________举手投降（xiáng jiàng）……
1．在横线上填正确词语。
2．为划线的字选择正确的读音。
冲________（chōng chòng）向 击倒________（dǎo dào）
投降________（xiáng jiàng）
3．嘎子夺枪时的一连串动作描写可以看出他________。
4．你想对嘎子说：________。
阅读理解，再完成练习。
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗，啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛，啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
5．为加下划线字选择正确的读音。
清爽(shuǎng suǎng) 滋(zī zhī)
短暂(zàn zhàn ) 呈(chéng chěng)
6．按要求填写词语，相信你能行。
反义词：崭新—________ 短暂—________
近义词：普通—________ 炫耀—________
7．按要求在原文中找句子。
拟人句：__________________
比喻句：__________________
8．选择合适的关联词语填空。
不但……而且…… 虽然……但是……
只有……才…… 只要……就……
①露珠身形________很小，生命也很短暂，________它却是不平凡的。
②露珠的生命________还没有逝去， ________会无声地在黑暗中工作。
阅读短文回答问题
两个朋友
两个朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子闻闻他的脸，这时候他连呼吸都停住了。熊以为它是个死人就走开了。
等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂！熊跟你说了些什么啊？”
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是朋友。”
9．照样子写一写
例：笑眯眯
________ ________ ________ ________ ________
10．全文总共________个自然段。
11．爬上树的人为什么不是好朋友？
______________________________________________________________
阅读课内选段《这片土地是神圣的》，回答问题。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那（清洁 清澈）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，（回荡 飘荡）着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（解决 解除）干渴，（滋养 滋润）我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。
12．选择括号里搭配恰当的词语。
（清洁 清澈）湖水 （回荡 飘荡）着
（解决 解除）干渴 （滋养 滋润）我们的心田
13．找出第一自然段的中心句，用波浪线标记。
14．第三自然段用了________的修辞手法，这样写的好处是________。
15．文中说“木舟上满载着我们的希望”，想象一下：“我们的希望”会有哪些？
______________________________________________________________
阅读下面的寓言故事，然后回答问题。
农夫的孩子们
有个农夫，他的孩子们时常争吵。农夫多次劝说，都说不通，心想须得用事实来说服他们才行，于是他叫孩子们拿一捆树枝来。等他们把树枝拿来，农夫先是把整捆树枝给他们，叫他们折断。孩子们一个个费了很大力气，也折不断。接着，农夫把那捆树枝解开，给他们每人一根，他们都很容易就把树枝折断了。这时，农夫说：“孩子们，你们也是一样，团结起来，就是不可战胜的；可是，你们争吵不休，就容易被敌人击破。”
这个故事是说，团结就是力量，起内讧（hòng），就容易被击破。
——选自《伊索寓言》
16．结合句子以及文章的内容，猜猜下面词语的意思。
内讧：________。
17．农夫用一个什么事例来说服孩子们？________（填序号）
①一捆树枝折不断。
②一根树枝折不断。
18．这则寓言故事说明了一个什么道理？请写在下面。
______________________________________________________________
阅读下文，回答问题
母爱的塑像
美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，大火过后护林员们开始上山察看灾情。
有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死去，但这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。
原来，这只慈爱的鸟妈妈为了不让灾难降临孩子们身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。
鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖身之所。但它不能把自己的孩子丢在大火中。
当火苗蹿上来灼烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。
19．把“它不能把自己的孩子丢在大火中”改写成反问句。______________________________________________________________
20．是什么原因使护林员感到有些惊奇？______________________________________________________________
21．把“有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟”缩成最简单的句子，正确的是（ ）
A．护林员发现了一只鸟。 B．护林员发现了鸟。
22．结合短文内容，说说你是怎样理解文题“母爱的塑像”的。
______________________________________________________________
阅读理解
吃蚕蛹
前几天，邻居给我家送来些蚕蛹，让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷（ ① ），起了一身鸡皮疙瘩。心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？……我不敢（ ② ）想下去了。因为这些东西长得太吓人了，跟书上画的一模一样。
这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，便让咬一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇……好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！
今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水，实在（ ③ ）制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开（ ④ ）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。
噢 我敢吃蚕蛹喽 蚕蛹不仅味美 而且还含有许多营养呢
23．选择正确读音。
炸________（zhà zhá） 模________（mó mú）
24．写出下列词语的反义词。
睁—________ 放纵—________
25．选择正确的字。
冷（ ① ） [战 站 占]
不敢（ ② ）想 [再 在]
（ ③ ）制 [课 刻 克]
开（ ④ ） [始 使]
26．请你解释。
蠕动：________
津津有味：________
27．给最后一自然段加标点。
28．文中的“我”开始是怎么吃得，感觉如何？后来又是怎么吃？
______________________________________________________________
阅读理解
《走遍天下书为侣》
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
29．我会写出下列词语的反义词。
熟悉——________ 喜爱——________
30．我会按要求改写句子。
A．你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（改为陈述句）
______________________________________________________________
B．书是朋友。（扩句）
______________________________________________________________
31．作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是什么？
______________________________________________________________
32．作者把喜爱的书比作“家“的理由是什么？
______________________________________________________________
33．“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”你有过这样的经历吗？谈谈你的想法。
______________________________________________________________
参考答案：
1．抓；拍；扑；压；咬；夺 2．chōng；dǎo；xiáng 3．机智勇敢 4．你真勇敢，我们要向你学习。
【解析】1．略
2．略
3．略
4．略
5．shuǎng；zī；zàn；chéng 6．陈旧；永远；一般；夸口 7． 它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。 看!那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗，啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛。 8．虽然；但是；不但；而且
【解析】5．略
6．略
7．略
8．略
9． 甜蜜蜜； 绿油油； 红彤彤； 金灿灿； 酸溜溜； 10．4； 11．在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是朋友。
【解析】9．略
10．略
11．略
12．清澈；回荡；解除；滋润 13．溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 14． 排比； 增强语势，加强节奏感，强烈表达了印第安人对这片土地的喜爱之情。 15．保护河水，保护森林，保护这片土地，保护这里的空气……
【解析】12．略
13．略
14．略
15．略
16．内部不团结，经常发生争执 17．① 18．团结就是力量，起内讧，就容易被击破。
【解析】16．略
17．略
18．略
19．它怎能把自己的孩子丢在大火中呢？ 20．因为虽然这只鸟已经死去，但却像雕塑一般保持着一种姿势。 21．B 22．母亲用生命化作孩子的保护伞，尸体就如同一座爱的塑像，令每个人敬佩。
【解析】19．略
20．略
21．略
22．略
23． zhá； mú 24． 闭； 收敛 25．①战；②再；③刻；④始 26． 像蚯蚓爬行一样行动。； 形容有滋有味；有趣味。 27．！！，！ 28．开始：我闭着眼，屏着气咬了一口。哇……好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了。后来：后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。
【解析】23．略
24．略
25．略
26．略
27．略
28．略
29． 陌生； 厌恶 30． 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 丰富多彩的书是我最真挚的朋友。 31．作者把书比喻为朋友，是孤单寂寞时的陪伴，是难过时的安慰，还能带给人快乐，带给人许多新鲜的东西。 32．作者把喜爱的书比作“家“的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。 33．我有过这样的经历。上次我看《西游记》第一次被书中精彩的故事情节吸引了，第二次被孙悟空勇敢的大无畏精神所震撼了，第三次发现之前讨厌的妖怪也有可爱之处。我觉得看书有着无限的乐趣。
【解析】29．略
30．略
31．略
32．略
33．略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)