统编版九年级语文上册11.《岳阳楼记》同步练习（含解析）

人教统编版九年级上学期语文第10课《岳阳楼记》同步练习
一、基础知识积累与运用（共8题；共35分）
1.下列划线字的注音有误的一项是（ ）
A.潇湘（xiāo） 朝晖夕阴（huī） B.谪守（dí） 忧谗畏讥（chán）
C.岸芷汀兰（tīng） 樯倾楫摧（jí） D.宠辱偕忘（xié） 浩浩汤汤（shāng）
2.下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A.百废具兴 B.朝晖夕阴，气象万千 C.属予作文以记之 D.至舍，四支僵劲不能动
3.下列划线词的意思相同的一项是（ ）
A.浊浪排空 而或长烟一空 B.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 一碧万顷
C.政通人和 北通巫峡 D.此则岳阳楼之大观也 予观夫巴陵胜状
4.下面句子中停顿的划分不正确的一项是（ ）
A. 日星/隐曜，山岳/潜形。
B. 衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯。
C. 居庙堂/之高则忧/其民，处江湖/之远则忧/其君。
D. 乃/重修岳阳楼，增其/旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。
5.句式不相同的一项是（ ）
A.览物之情，得无异乎？ B.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
C.微斯人，吾谁与归？ D.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
6.下列对课文的理解，不正确的一项是（ ）
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B.微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.本文以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。
D.本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
7.阅读《岳阳楼记》一文，完成下面的题目。
（1）“进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？
（2）文章第3段和第4段文字所写的景和所抒的情有什么不同？请简要概述。
（3）文章第4段写景优美、描绘生动，请你结合本段内容，简要分析其写作手法。（至少两点）
（4）下列说法有误的一项是（ ）
A.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞方法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。
B.“日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞方法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。
C.“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用排比、比喻的修辞方法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。
D.“不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞方法，写出了古仁人不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的人生境界。
8.填空。
《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：________，________；表现作者旷达胸襟的句子是：________，________；从时间上表现了洞庭湖景象的千变万化的句子是：________，________。
二、文言文阅读（共3题；共61分）
9.阅读《岳阳楼记》，回答下列问题。
（1）解释下列划线的词。
①属予作文以记之________
②薄暮冥冥________
③去国怀乡________
④春和景明________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①此则岳阳楼之大观也。
②微斯人，吾谁与归？
（3）文中写湖光月色交相辉映的句子是“________，________”；“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”分别是指“________”和“________”。（用原文回答）
（4）请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容。
（5）同样是被贬，柳宗元在自然美景面前未能释然，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度？为什么？
10.阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？
（《岳阳楼记》节选）
【乙】范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属①登楼置酒，未举觞（shānɡ），见缞绖②数人营理葬具者。公亟③令询之，乃寓居士人④卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺椁⑤皆所未具。公怃然⑥，即彻⑦宴席，厚赒⑧给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
（《范仲淹罢宴》）
【注】①属：部属。②缞绖（cuī dié）：丧服。③亟（jí）：急迫地。④寓居士人：寄居在外的读书人。⑤棺椁：下葬的物品。⑥怃然：失意的样子。⑦彻：通“撤”。⑧赒（zhōu）：救济。
（1）解释划线的词。
①去国怀乡，忧谗畏讥________
②而或长烟一空________
③暇日率僚属登楼置酒________
④乃寓居士人卒于邠________
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①予尝求古仁人之心，或异二者之为。
②坐客感叹有泣下者。
（3）【甲】文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。
（4）从【乙】文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。
11.阅读文言文，回答问题
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】吴玠①素服飞②，愿与交欢③，饰名姝④遗之。飞曰：“主上宵旰⑤，岂大将安乐时？”却⑥不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初⑦为飞营第⑧，飞曰：“敌未灭，何以家为⑨？”或⑩曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
（节选自《宋史》）
【注释】①吴玠：南宋抗金名将。②飞：南宋抗金名将岳飞。③交欢：结为好友。交，结交。欢，友好关系。④姝：美女。⑤主上宵旰：皇帝勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略语。⑥却：推辞。⑦初：当初。⑧第：府第，住宅。⑨何以家为：用什么安家呢？⑩或：有人。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①予尝求古仁人之心 求：________
②或异二者之为 或：________
③吴玠素服飞 素：________
④饰名姝遗之 遗：________
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
②文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
（3）【乙】文所写岳飞的事迹，表现了他怎样的品质？（用【甲】文中的语句回答）
（4）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀？这句话对我们有什么教育意义？
答案解析部分
一、基础知识积累与运用
1.【答案】B
【解析】【分析】B．“谪守”的“谪”应读作“zhé”。其余三项正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查对字音的识记。答题时应注意。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。汤（shāng）是个多音字。
2.【答案】 B
【解析】【分析】A．“具”通“俱”；
B．没有通假字；
C．“属”通“嘱”；
D．“支”通“肢”。
故答案为：B。
【点评】本题考查通假字解释。答题时应注意，“ 通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。有人认为部分通假字就是古人所写的 白字（ 错别字）。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就 积非成是了。B项没有通假字。
3.【答案】 B
【解析】【分析】A．天空/消散；
B．都表示数词，“一座、一片”的意思；
C．通顺/通到、通向；
D．景象/看。
故答案为：B。
【点评】本题考查辨析文言实词的一词多义。答题时应注意，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较适合多义词的哪一个义项，辨析正误得出正确选项。A、C、D三项词义词性都不相同，注意区分。
4.【答案】 C
【解析】【分析】根据句意和语法结构划分朗读节奏。ABD朗读节奏划分正确，B.朗读节奏划分不正确，“庙堂之高”“忧其民”“江湖之远”“忧其君”都是一个意思单位，中间不能划开，这句话的朗读节奏应该这样划：居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。故选B。
【点评】本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
5.【答案】 B
【解析】【分析】本题是对问句类型的考查。B句是设问句，其他是反问句。设问是有问有答，反问是答在问中。
故答案为：B。
【点评】本题是对句式种类的考查。对同种最常见的句式类型要熟悉。比如：陈述句，疑问句，感叹句，祈使句等。
6.【答案】 C
【解析】【分析】C．范仲淹的《岳阳楼记》以“记”为名，第一段叙事，第二至四段写景，第五段由景入情，因情而生发议论。所以“先写景后叙事”说法不正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查理解文章内容和写法。答题时应注意，涉及内容、感情、写法，根据题目要求，针对各个选项的说法准确把握意思，再还原到相关词句中去，逐项比对辨析正误。先记叙应滕子京嘱托写记的缘由，然后写景议论。
7.【答案】 （1）“进”即指“居庙堂之高”，也就是处在朝廷的高位上，意思是在朝廷上做官；“退”即指“处江湖之远”，也就是处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官。
（2）第③段写的是阴雨天气，描绘了萧条阴冷的景象，抒发了凄凉悲伤的情感；第④段写的是晴朗天气，描绘了春光明媚的景象，抒发了开阔喜悦的情感。
（3）①多用骈句，句式工整，语言简洁生动；②运用恰当的修辞方法（排比、对偶）；③与前一段文字形成对比；④运用寓情于景的写作手法，为下文写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀做铺垫。
（4）C
【解析】【分析】（1）做代指什么这样的题，答案一般在这句话的前面内容里，联系这句话前面的内容可知，“进”即指“居庙堂之高”，也就是处在朝廷的高位上，意思是在朝廷上做官；“退”即指“处江湖之远”，也就是处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官。
（2）这两个自然段都是先写景，后抒情。从“淫雨霏霏，连月不开”可以看出这一段描写的是阴雨天气；“阴风怒号……虎啸猿啼”的描写给人一种萧条阴冷的感觉；从“感极而悲者矣”可以看出作者的感情是凄凉、悲伤。从“春和景明”可以看出这一段描写的是晴朗的天气，“波澜不惊……
此乐何极”让人仿佛置身于明媚的春光中，从“其喜洋洋者矣”可以看出作者的感情是开阔喜悦。
（3）赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。①从修辞方面赏析，这段话运用恰当的修辞方法（排比、对偶）；②从语言特色的角度赏析，这段话多用骈句，句式工整，语言简洁生动；③从写作手法方面赏析， 这段话与前一段文字形成对比；运用寓情于景的写作手法，为下文写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀做铺垫等。
（4）ABD说法争取，C说法有误，这段话描写的是洞庭湖恬静幽美的春天夜景，而不是秋天夜景，这从“春和景明”可以看出。故选C。
【点评】（1）本题考查筛选并整合信息的能力。此题比较容易，只要能在理解文章内容的基础上结合语境就能很顺利地找到答案。
（2）本题考查概括文章内容要点的能力。答这样的题，必须反复阅读文章，在理解文章内容的基础上用简洁、恰当的语言概括文章的内容要点。
（3）此题考查赏析句子的能力。赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体内容选择赏析角度和分析表达效果。
（4）本题考查赏析句子的能力，本题中几个选项都是从修辞的角度进行赏析的，答题时要仔细辨析其所用的修辞手法是否正确，对内容及情感的分析是否符合本文的内容和作者的情感等，最后再选出符合题目要求的答案。
8.【答案】 先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；不以物喜；不以己悲；朝晖夕阴；气象万千
【解析】【分析】根据平时积累默写，注意“忧、喜、悲、晖、阴、象”的写法。
【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。本题属于理解性默写题。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。
二、文言文阅读
9.【答案】（1）同“嘱”，嘱咐；迫近；国都；日光
（2）①这就是岳阳楼的壮丽景象。②如果没有这种人，我同谁一道呢？
（3）浮光跃金；静影沉璧；居庙堂之高；处江湖之远
（4）是指不同的自然景物所引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
（5）示例一：我更欣赏范仲淹的人生态度。因为他即使身处人生逆境，也不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。
示例二：我更欣赏柳宗元的人生态度。他这种直面人生的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样，美得那么清澈幽静，别具一格。
【解析】【分析】选自《范文正公集》。作者：范仲淹。年代：北宋。
⑴注意“属”是通假字，通“嘱”，嘱咐；“国”是一词多义，在这里是“国都”的意思。
⑵注意以下关键词语的意思：“观”，景象；“微”，如果；“归”，归依。
⑶根据句意“波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧”，可知写湖光月色交相辉映的句子是“浮光跃金，静影沉璧”；根据“是进亦忧，退亦忧”的意思“在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧”，可知“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。
⑷根据“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”，可知“览物之情，得无异乎”中的“异”指的是不同的自然景物引发出的“迁客骚人”的“悲”与“喜”两种不同的心境。
⑸如欣赏范仲淹，围绕“他即使身处人生逆境，不在乎个人得失”来回答；欣赏柳宗元，围绕“他这种直面人生的率真”来回答。
故答案为：⑴同“嘱”，嘱咐；迫近；国都；日光
⑵①这就是岳阳楼的壮丽景象。②如果没有这种人，我同谁一道呢？
⑶浮光跃金；静影沉璧；居庙堂之高；处江湖之远
⑷是指不同的自然景物所引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
⑸示例一：我更欣赏范仲淹的人生态度。因为他即使身处人生逆境，也不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。
示例二：我更欣赏柳宗元的人生态度。他这种直面人生的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样，美得那么清澈幽静，别具一格。
【点评】⑴本题考查文言实词解释。答题时应注意，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
⑵本题考查文言文句子翻译。答题时应注意，一般有两种方法，直译和意译，直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。观：景象；微：没有；“吾谁与归？”是倒装句，我同谁一道呢？
⑶本题考查理解型默写。答题时应注意，理解性默写，对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。“进”和“退”要从前后句中摘取回答。
⑷本题考查归纳内容要点。答题时应注意，是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析作答，
即“悲”与“喜”两种不同的心境。
⑸本题考查对比探究发表看法。答题时应注意，弄懂文章的主题、内容和情感等，清楚回答的范围和要求，言之成成理，符合题目的要求即可。要点：范仲淹身处人生逆境不在乎个人得失，忧国忧民之心。柳宗元直面人生的率真自然。
【附参考译文】
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？
写于庆历六年九月十五日。
10.【答案】（1）国都；全；摆放，放置；死
（2）①我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（上面所说的）两种心情。②在座的客人为此而感叹甚至有流下眼泪的。
（3）有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
（4）公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。
【解析】【分析】⑴文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意识记多义词“一”“卒”的意思。
⑵文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：尝：曾经。或：或许。为：心理活动。泣：眼泪。
⑶认真阅读甲文，在疏通文意的基础上，紧扣题干提示寻找相关语句回答。古仁人的胸襟和抱负在第⑤段中摘录，“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。第二问写出一个胸怀天下、为民而忧的事例即可，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
⑷认真阅读乙文，在疏通文意的基础上，紧扣“先天下之忧而忧”寻找相关语句回答。“公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事”看出范文正是一个关心人民疾苦、为民而忧的人，即最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的句子。
故答案为：⑴国都；全；摆放，放置；死
⑵①我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（上面所说的）两种心情。②在座的客人为此而感叹甚至有流下眼泪的。
⑶有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
⑷公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。
【点评】⑴本题考查解释文言词语。答题时应注意，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“国”是国都，古今异义词。
⑵本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。答题时应注意，翻译以直译为主，意译为辅，注意落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯；还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。心：思想感情；或：或许；为：心情。
⑶本题考查概括人物的性格品质。答题时应注意，“不以物喜，不以己悲”指不因为外物的好坏而或喜或悲，表现博大的胸襟，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现以天下为己任忧国忧民政治抱负，名人事迹很多，屈原、岳飞、文天祥、林则徐都是这种英雄人物。
⑷ 本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的句子：公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。
【附乙参考译文】
范仲淹镇守邠州时，闲暇时带领部属登上酒楼准备酒宴，还没有举杯时，看见几个披麻戴孝的人正在准备装殓之物。他马上派人去询问他们，原来是客居此处的读书人死在了邠州，准备出殡葬在近郊，可是下葬的物品都还未齐备。范仲淹很伤感，一副失意模样，立即撤掉了酒席，丰厚地救济了他们，让他们能完成装殓这件事。在座的客人为此而感叹甚至有流下眼泪的。
11.【答案】 （1）探求；或许、也许，表示委婉的语气；向来；赠送
（2）①在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。②文官不贪恋钱财，武将不惧惜死亡，那么天下就太平了。
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（4）心忧天下（或：忠君爱民，关心百姓疾苦）。教育意义：教育我们要吃苦在前，享乐在后。
【解析】【分析】（1）根据平时积累并结合语境可知，这几个词语的意思分别是：探求；或许、也许，表示委婉的语气；向来；赠送。注意“遗”属于古今异义词。
（2）翻译文言文句子,首先要把关键词语翻译准确，然后再看是否为特殊句式，最后再根据现代汉语的规范翻译。①庙堂：指朝廷；处江湖之远：意思是不在朝廷上做官；之：定语后置的标志。故此句可以翻译为：在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。②爱：贪恋；惜：惧怕。故此句可以翻译为：文官不贪恋钱财，武将不惧惜死亡，那么天下就太平了。
（3）从岳飞的语言和行动来看，岳飞是一个时刻为国为民着想的将军形象，用【甲】文中的语句回答就是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐，这样的人时刻记挂着国家和人民，心忧天下，心忧国家等。第二问属于开放式试题，没有统一答案，只要能结合这句话的主旨来谈即可，如教育我们要吃苦在前，享乐在后。
【点评】（1）文言词语的解释要放在具体的语句中识记更事半功倍。另外，在积累的基础上积累一些推断词义的方法，比如通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。
（2）本题考查翻译文言文句子的能力。解答时一定要回到语境中，根据语境读懂句子的基本意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
（3）本题考查分析人物形象的能力。答这样的题，一定要在理解文章内容和主旨的基础上结合人物的外貌、语言、动作、心理等分析人物形象。这道题非常简单，在理解人物形象的基础上从文章中筛选出符合答案的语句即可。
（4）本题考查理解名句内涵的能力以及个性化阅读能力。解答此题要在理解句子字面意思的基础上，结合文章的内容与主旨，分析出其深层内涵。解答此题，还需要在理解句子内涵的基础上谈从中受到的教育这一问属于开放性试题，只要能结合句子内涵来谈即可。
【附乙文参考译文】
吴玠向来佩服岳飞，希望与他结为好友，把有名的美女打扮起来送给他。岳飞说：“皇帝勤于政事，难道现在是大将安心享乐的时候吗？”（岳飞）推辞不接受，吴玠更加尊敬佩服（岳飞）。（岳飞）年轻时很能喝酒，皇帝告诫他说：“你将来军至河朔，才可以畅饮。”岳飞从此不喝酒。皇帝当初下令为岳飞建造府第，岳飞说：“敌人没有消灭，用什么安家呢？”有人问（岳飞）：“天下什么时候能太平？”岳飞说：“文官不贪恋钱财，武将不惧惜死亡，那么天下就太平了！”
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