17松鼠 同步练习(含答案)

17松鼠
一、用“\”划去括号里不恰当的词语。
1．松鼠好像很怕(强烈　激烈)的日光，白天躲在窝里，晚上才出来。
2．窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝(隐蔽　遮蔽)起来。
二、比一比，再组词。
驯( ) 像( ) 滑( ) 脑( )
训( ) 橡( ) 猾( ) 恼( )
三、根据课文内容填空。
1.松鼠是一种漂亮的小动物，( )，( )，很讨人喜欢。它们面容( )，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢( )。
2.它们常常( )着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
四、根据意思，写出相应的词语。
1.强壮有力。( )
2.动物冬眠，潜伏起来不食不动。( )
3.坚固结实。( )
五、阅读课文片段，完成练习。
松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候 先搬些小木片错杂着放在一起 再用一些干苔藓编扎起来 然后把苔藓挤紧 踏平 使那建筑物足够宽敞 足够坚实 这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
1.从文中找出一对反义词，再写出一对反义词。
( )--- ( ) ( )--- ( )
2.给文中第一段中的句子加上标点，并用加点字词写一句话。
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3.第一段是围绕哪句话来写的 用“_____”画出来。
4.比较下面的句子与选文中的最后一段，分析两者在表达上的不同。
松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
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六、课外阅读
说鼠
老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过180多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类。
老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了。
对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在上几个世纪中，鼠投教次流行曾使几千万人死亡。如今，老鼠配合跳查便鼠技和埃博社出血热在印度和非洲又大施淫成，夺去了成于上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁。
人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌:猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐。
鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物比较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。
1.本文围绕老鼠介绍了哪些内容
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2.文章采用了哪几种说明方法？这样写有哪些好处？
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3.作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什么
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4.第一段中“大概”一词体现了本文说明语言的什么特点
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七、语文素养提升
选择下面一种动物的活动进行观察，仿照课文第四自然段的写法，写一段话。
蚂蚁搬家 蜗牛爬树 蜜蜂采蜜
参考答案
一、划去：1.激烈 2.隐蔽
二、驯(驯化) 像(好像) 滑(滑雪) 脑(脑子)
训(教训) 橡(橡树) 猾(狡猾) 恼(恼怒)
三、1.乖巧 驯良 清秀 轻快 2.直竖
四、1.矫健 2.蛰伏 3.坚实
五、1.宽敞 狭窄 光明 黑暗
2.，，，，、，、。
3.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
六、1.文章介绍了老鼠的庞大家族、老鼠对人类的危害、老鼠的三大天敌、老鼠的益处。
2.略
3.目的在于说明人们对老鼠的恨之入骨。(或目的在于说明人们对老鼠的仇恨程度之深。)
4.“大概”一词，表示对人们心理的一种推测，体现了说明文语言的准确性。
七、略