有余数的除法（课件）-二年级下册数学人教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
有余数的除法
二年纪数学下册
情景导入
（1）
请同学们用下面这些小棒摆三角形。
（1）
（1）
请同学们边说边摆。
情景导入
（1）
初步感知
你能把刚才摆的过程用一个算式表现出来吗？
9÷3=3（个）
这个算式的每个数字代表什么呢？
……
……
……
小棒的数量
每三根小棒摆一
个三角形
摆了三个
讲授新课
（2）
接下来，请同学们用下面这些小棒摆三角形。
讲授新课
谁能把刚才摆的过程用一个算式表现出来呢？
10÷3=3个多1（根）
这样表示可以吗？
10÷3=3个剩1（根）
10÷3=3（个）
讲授新课
小小讨论会：
在数学中如何表示剩下的余数呢？
可以用省略号（……）
讲授新课
结论：
讲授新课
余数是被除数除以除数，得到两种情况：一种是刚好，一种是平均分完后不够再分的有剩余的数。
如果我们用11，12，13，14，根小棒摆三角形可以摆多少个？
探索发现
想一想
11÷3=3（个）……2（根）
12÷3=4（个）
13÷3=4（个）……1（根）
14÷3=4（个）……2（根）
探索发现
经过刚才的算式，同学们发现了什么呢？
余数<除数
巩固练习
做一做
把下面这些 ，摆一摆。可以摆几盘。
巩固练习
13个 ，每人分4个。每人可以分几个 小朋友呢？那还剩下几个呢？
做一做
13÷4=3（个）……1（个）
答:可以分给3个小朋友，还剩下1个。
巩固练习
作业布置：
完成课堂练习p58页做一做。
下课啦！