人教版 三年级上册数学 分数的初步认识 说课课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
人教版小学数学三年级上册
分数的初步认识
说课稿
1.正确理解平均分。
2.初步理解分数的含义，正确读写几分之一。
3.能够比较以一为分子的简单的分数的大小。
通过动手操作，直观演示，讨论交流等活动，培养学生小组合作意识和自主探索精神，训练思维的灵活性。
调动学生积极的情感，获得成功的体验。进而培养学生热爱数学的兴趣。
初步理解分数的含义，正确读写几分之一。
初步理解分数的含义和简单分数的比较大小。
*建立真挚融洽的师生关系
*营造宽松和谐的课堂气氛
*讲授法
讨论法
*利用多媒体进行辅助教学
*自主式学习
*探索式学习
*协作式学习
*学好做笔记
　　一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物，它们买到了４个大　 　。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
每只狗分到（ ）个。
2
　　狗哥哥说：“我要吃３个。”狗弟弟说：“不行，我们应该一样多。”
　　 你说它们应该怎么分？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
分大饼
　　第二天，狗兄弟又一起去超市买食物，这次，它们买到了２个大　　 ，它们每只狗可以分得（　）个。
１
分大饼
　　第三天，狗兄弟又一起去超市买食物，只买到了１个大 　　两只狗傻眼了，应该怎么分呢？
每只狗分到（　）个。
半
分大饼
１
－
２
　　把一个　　 平均分成２份，
读作：二分之一
半个
其中的１份就是它的　。
半个
2
2
1
1
三年级
没有平均分
平均分
分后的两块蛋糕大小完全一样，
这就是把蛋糕平均分成两份。
2
1
2
1
一半
？
？
一半
2
1
2
1
把一块蛋糕平均分成两份，其
中的一份就是这块蛋糕的 。
2
1
小猴子分一分
像
这样的数叫做分数
分数的写法
2
4
分 母
分 子
分数线
分数的写法：
先写分数线，
再写分母，
最后写分子。
读作：四分之三。
你能用分数表示下面各图中的涂色
部分吗？
（ ）
（
8
5
3
1
9
2
）
（ ）
4
3
( )
( )
( )
6
4
( )
2
1
3
2
用下面的分数表示阴影对吗？对的画“ ”，
错的画“ ”。
　　　小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西的　。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的　。”
　　
它们俩谁吃的多？为什么？
１
－
２
１
－
２
１
－
４
１
－
８
你能从这些图中发现什么吗？
１　　　１　　　１　　　　
－　＞　－　＞　－
２　　　４　　　８
１
－
２
１
－
４
１
－
８
你能从这些图中发现规律吗？
平均分的份数越多，得到的一份就越少。