部编版小学语文六年级下册小升初句子练习强化训练-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册小升初句子练习强化训练-（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 973.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-25 09:28:03 | ||
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文档简介
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小升初句子练习强化训练-小学语文六年级下册部编版
1．按要求写句子。
（1）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
（2）男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”（改为转述句）
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
（4）读下面的句子，注意加点部分。然后根据提示语，仿写几句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（5）写一条新冠疫情防控的宣传标语。
2．按要求写句子。
（1）蔺相如被逼得没办法，只能天天装病，不上朝。（改为双重否定句）
（2）万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）
（3）赵王告诉蔺相如说：“你要带着和氏璧到秦国。”（改为转述句）
（4）这首诗写得太糟糕了，父亲只得批评我。（改为反问句）
3．按要求完成下面的句子练习。
（1）老人对我说她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句）
（2）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）
（3）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）
（4）人们又疯了似的折回来。（改为双重否定句）
4．按要求写句子。
（1）母亲心疼地抱着他，流着眼泪说，不要再练了，妈妈会一辈子陪着他。（改为直述句）
（2）这个巨浪的势头是这么猛，一下子打翻了我们的艇子，不但把我们都摔进海中，而且把人都分散了。（用简洁的语言概括这句话的意思，不超过18个字）
（3）今天的天气真热。（把热的程度写具体）
5．按要求写句子。
（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
（2）汤姆 索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）
（3）父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为转述句）
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（ 改为夸张句）
6．按要求完成句子练习
（1）谁都佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐时救死扶伤的白衣战士。（改为反问句）
（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）
（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
（4）共产党员什么困难都能克服。（改为双重否定句）
7．按要求写句子。
（1）全国人民众志成城抗击疫情，难道不能说明中华民族具有强大的凝聚力吗？（改为陈述句）
（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
（3）鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）
（4）你若想取得成功，那就得付出更多的努力。（改为双重否定句）
（5）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，写句子。）
8．按要求写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。”（仿照句中加点部分的写法写一句话，表达自己“激动”的心情）
（2）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（修改病句）
（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
9．按要求写句子。
（1）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句）
（2）鱼钩上闪烁着光芒。（扩句）
（3）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓。（仿句）
（4）小镇上的人们，脸上洋溢着愉快的心情。（修改病句）
10．挑战句子。
（1）他高兴得一蹦三尺高。（缩句）
（2）他从家里出来的时候戴着蓝帽子和白衬衫。（修改病句）
（3）奶奶满头银发。
奶奶行动十分利落。（用上合适的关联词将两句话并成一句）
（4）六年的小学生活我怎能忘记呢？（不改变原意，换一种说法）
（5）为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译句子）
（6）李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
小升初句子练习强化训练-小学语文六年级下册部编版
参考答案与试题解析
1．【解答】（1）考查了肯定句改为双重否定句。把“就得“改为“不得不”。
（2）考查了改为转述句。把“说”和冒号去掉，加上逗号，引号去掉，“你”改为“猫”，“我”改为“他”，问号改为句号。
（3）考查句子改写。反问句改为陈述句，“会”改为“不会”，“吗”去掉，问号改为句号。
（4）考查句子仿写。例句是一个排比句，据此仿写。
（5）考查宣传标语。拟一条防疫标语即可。
故答案为：
（1）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就不得不想办法。
（2）男孩马上跑到猫跟前，请猫告诉他，在哪里能找到小狐仙。
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，就没有我今天的一切。
（4）天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，还有的像自由的小鱼，有的像可爱的小兔。
（5）重视自身健康，做好自我防护。
2．【解答】（1）考查了改为双重否定句。把“只能”改为“不得不”即可。
（2）考查了缩句。把修饰语“在世界历史上”“一个伟大的”去掉。
（3）考查了改为转述句。把冒号改为逗号，引号去掉，“你”改为“要他”。
（4）考查了改为反问句。在“父亲”前面加“怎能”，句号改为问号，句尾加“呢”“只得”改为“不”。
故答案为：
（1）蔺相如被逼得没办法，不得不天天装病，不上朝。
（2）万里长城是奇迹。
（3）赵王告诉蔺相如说，要他带着和氏璧到秦国。
（4）这首诗写得太糟糕了，父亲怎能不批评我呢？
3．【解答】（1）考查了转述句改直述句。先改标点改逗号为冒号和前引号，句号后面加后引号；然后改人称，把第三人称“他（她）”或“他（她）们”改为第一人称“我”或“我们”；检查改标点、人称之后的句子表述是否合理，这一步必不可少。
（2）考查了缩句。去掉修饰语留下主干即可。
（3）考查改写反问句。陈述句改反问句，化肯定为否定/否定为肯定，句中加反问词，句末加疑问词，句号改成问号。
（4）考查了肯定句改为双重否定句。要在关键词前加上双重否定词即可。
故答案为：
（1）老人对我说：“我的心已经感受到你的琴声了。”
（2）广场汇集了队伍。
（3）难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？
（4）人们不得不又疯了似的折回来。
4．【解答】（1）考查了改为直述句。“说”后面加上冒号引号，句尾加上引号，“他”改为“你”。
（2）考查了缩句。这句话的主要内容是：巨浪打翻了艇子，人都掉进海中分散了。
（3）考查了扩句。把“热”的程度写具体，如：今天的天气真热，大地像燃烧着的一团火焰。
故答案为：
（1）母亲心疼地抱着他，流着眼泪说：“不要再练了，妈妈会一辈子陪着你。”
（2）巨浪打翻了艇子，人都掉进海中分散了。
（3）今天的天气真热，大地像燃烧着的一团火焰。
5．【解答】（1）考查了改陈述句。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）然后将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
（2）考查了缩句。去掉修饰语保留主干即可。
（3）考查转述句的改写。先改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。然后改人称，如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；检查改标点、人称之后的句子表述是否合理，这一步必不可少。
（4）考查改写夸张句。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。本题将碗夸大成“千斤重”即可。
故答案为：
（1）院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
（2）汤姆 索亚是机灵鬼。
（3）父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
6．【解答】（1）考查了陈述句改为反问句。开头加“难道”，“都”字后加“不”，结尾加“吗”，“句号”改为“问号”。
（2）考查了直述句改为转述句。把“说”字后的“冒号”改为“逗号”，去掉“双引号”，“她”改为“我”，“你”改为“他”。
（3）考查了缩句。去掉修饰语“深蓝的”“金黄的”“一轮”，留下主干，即：天空中挂着圆月。
（4）考查了肯定句改为双重否定句。把“什么困难都”改为“没有什么困难不”。
故答案为：
（1）难道谁都不佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐时救死扶伤的白衣战士吗？
（2）法官指着我问父亲，我是他最大的孩子吗？
（3）天空中挂着圆月。
（4）共产党员没有什么困难不能克服。
7．【解答】（1）考查了改写为陈述句。去掉“难道”和“吗”，问号改为句号，“不能”改为“能”。
（2）考查了缩写句子。去掉修饰语“在九岁的时候就、有关胚胎发育的”。
（3）考查了直述句变转述句，“冒号、前引号”变“逗号”，“你”改为“诸葛亮”，“我怎么帮得了你的忙”改为“他帮不了诸葛亮的忙”，“后引号”去掉，问号变句号。
（4）改双重否定句，把“得”改为“不得不”。
（5）例句围绕一个意思写，仿写时注意。
故答案为：
（1）全国人民众志成城抗击疫情，能说明中华民族具有强大的凝聚力。
（2）我发现了规律。
（3）鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自找的，他帮不了诸葛亮的忙。
（4）你若是想取得成功，那就不得不付出更多的努力。
（5）天真冷。小朋友们冷得穿上了厚厚的棉衣，青蛙冷得开始了冬眠，小狗冷得也不出来了。
8．【解答】（1）仿写句子，原句是夸张句，仿写时注意，并且要表现“激动”的心情。
（2）修改病句，两个分句间是转折关系，可以用“即使……也……”相连。
（3）改为反问句，把“是……的”改为“难道……不……吗”，结尾用问号。
故答案为：
（1）他一边欢呼一边猛地蹦了起来，头差点就碰到天花板了。
（2）即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
（3）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？
9．【解答】（1）考查了缩句，去掉修饰语“他那披散的长头发”“一张苍白的”，留下主干，即：中间露出脸。
（2）考查了扩句，可以添加“金色的”，即：金色的鱼钩上闪烁着光芒。
（3）考查了仿写句子，例句将“肚子”比作“小鼓”，据此仿写如：果园里，梨树上的果子金黄金黄的，像一个个金色的灯笼。
（4）考查了修改病句，搭配不当，将“心情”改为“笑容”。
故答案为：
（1）中间露出脸。
（2）金色的鱼钩上闪烁着光芒。
（3）果园里，梨树上的果子金黄金黄的，像一个个金色的灯笼。
（4）小镇上的人们，脸上洋溢着愉快的笑容。
10．【解答】（1）把修饰语“得”“一蹦三尺高”去掉即可。
（2）把“和”去掉，加上逗号，在“白衬衫”前面加上“穿着”即可。
（3）“奶奶满头银发”与“奶奶行动十分利落。”之间是转折关系，可用关联词“虽然……但……”连接。
（4）把“怎么”改为“不能”，“呢”和问号去掉，句尾加上句号。
（5）这句话的意思是：是因为他的智力比别人差一些的原因吗？说道：并不是这个意思。
（6）把冒号引号去掉，加上逗号，把“你”改为“小明”，“我”改为“他”。
故答案为：
（1）他高兴。
（2）他从家里出来的时候戴着蓝帽子，穿着白衬衫。
（3）奶奶虽然满头银发，但行动十分利落。
（4）六年的小学生活我不能忘记。
（5）是因为他的智力比别人差一些的原因吗？说道：并不是这个意思。
（6）李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。
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1．按要求写句子。
（1）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
（2）男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”（改为转述句）
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
（4）读下面的句子，注意加点部分。然后根据提示语，仿写几句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（5）写一条新冠疫情防控的宣传标语。
2．按要求写句子。
（1）蔺相如被逼得没办法，只能天天装病，不上朝。（改为双重否定句）
（2）万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）
（3）赵王告诉蔺相如说：“你要带着和氏璧到秦国。”（改为转述句）
（4）这首诗写得太糟糕了，父亲只得批评我。（改为反问句）
3．按要求完成下面的句子练习。
（1）老人对我说她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句）
（2）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）
（3）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）
（4）人们又疯了似的折回来。（改为双重否定句）
4．按要求写句子。
（1）母亲心疼地抱着他，流着眼泪说，不要再练了，妈妈会一辈子陪着他。（改为直述句）
（2）这个巨浪的势头是这么猛，一下子打翻了我们的艇子，不但把我们都摔进海中，而且把人都分散了。（用简洁的语言概括这句话的意思，不超过18个字）
（3）今天的天气真热。（把热的程度写具体）
5．按要求写句子。
（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
（2）汤姆 索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）
（3）父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为转述句）
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（ 改为夸张句）
6．按要求完成句子练习
（1）谁都佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐时救死扶伤的白衣战士。（改为反问句）
（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）
（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
（4）共产党员什么困难都能克服。（改为双重否定句）
7．按要求写句子。
（1）全国人民众志成城抗击疫情，难道不能说明中华民族具有强大的凝聚力吗？（改为陈述句）
（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
（3）鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）
（4）你若想取得成功，那就得付出更多的努力。（改为双重否定句）
（5）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，写句子。）
8．按要求写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。”（仿照句中加点部分的写法写一句话，表达自己“激动”的心情）
（2）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（修改病句）
（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
9．按要求写句子。
（1）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句）
（2）鱼钩上闪烁着光芒。（扩句）
（3）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓。（仿句）
（4）小镇上的人们，脸上洋溢着愉快的心情。（修改病句）
10．挑战句子。
（1）他高兴得一蹦三尺高。（缩句）
（2）他从家里出来的时候戴着蓝帽子和白衬衫。（修改病句）
（3）奶奶满头银发。
奶奶行动十分利落。（用上合适的关联词将两句话并成一句）
（4）六年的小学生活我怎能忘记呢？（不改变原意，换一种说法）
（5）为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译句子）
（6）李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
小升初句子练习强化训练-小学语文六年级下册部编版
参考答案与试题解析
1．【解答】（1）考查了肯定句改为双重否定句。把“就得“改为“不得不”。
（2）考查了改为转述句。把“说”和冒号去掉，加上逗号，引号去掉，“你”改为“猫”，“我”改为“他”，问号改为句号。
（3）考查句子改写。反问句改为陈述句，“会”改为“不会”，“吗”去掉，问号改为句号。
（4）考查句子仿写。例句是一个排比句，据此仿写。
（5）考查宣传标语。拟一条防疫标语即可。
故答案为：
（1）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就不得不想办法。
（2）男孩马上跑到猫跟前，请猫告诉他，在哪里能找到小狐仙。
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，就没有我今天的一切。
（4）天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，还有的像自由的小鱼，有的像可爱的小兔。
（5）重视自身健康，做好自我防护。
2．【解答】（1）考查了改为双重否定句。把“只能”改为“不得不”即可。
（2）考查了缩句。把修饰语“在世界历史上”“一个伟大的”去掉。
（3）考查了改为转述句。把冒号改为逗号，引号去掉，“你”改为“要他”。
（4）考查了改为反问句。在“父亲”前面加“怎能”，句号改为问号，句尾加“呢”“只得”改为“不”。
故答案为：
（1）蔺相如被逼得没办法，不得不天天装病，不上朝。
（2）万里长城是奇迹。
（3）赵王告诉蔺相如说，要他带着和氏璧到秦国。
（4）这首诗写得太糟糕了，父亲怎能不批评我呢？
3．【解答】（1）考查了转述句改直述句。先改标点改逗号为冒号和前引号，句号后面加后引号；然后改人称，把第三人称“他（她）”或“他（她）们”改为第一人称“我”或“我们”；检查改标点、人称之后的句子表述是否合理，这一步必不可少。
（2）考查了缩句。去掉修饰语留下主干即可。
（3）考查改写反问句。陈述句改反问句，化肯定为否定/否定为肯定，句中加反问词，句末加疑问词，句号改成问号。
（4）考查了肯定句改为双重否定句。要在关键词前加上双重否定词即可。
故答案为：
（1）老人对我说：“我的心已经感受到你的琴声了。”
（2）广场汇集了队伍。
（3）难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？
（4）人们不得不又疯了似的折回来。
4．【解答】（1）考查了改为直述句。“说”后面加上冒号引号，句尾加上引号，“他”改为“你”。
（2）考查了缩句。这句话的主要内容是：巨浪打翻了艇子，人都掉进海中分散了。
（3）考查了扩句。把“热”的程度写具体，如：今天的天气真热，大地像燃烧着的一团火焰。
故答案为：
（1）母亲心疼地抱着他，流着眼泪说：“不要再练了，妈妈会一辈子陪着你。”
（2）巨浪打翻了艇子，人都掉进海中分散了。
（3）今天的天气真热，大地像燃烧着的一团火焰。
5．【解答】（1）考查了改陈述句。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）然后将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
（2）考查了缩句。去掉修饰语保留主干即可。
（3）考查转述句的改写。先改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。然后改人称，如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；检查改标点、人称之后的句子表述是否合理，这一步必不可少。
（4）考查改写夸张句。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。本题将碗夸大成“千斤重”即可。
故答案为：
（1）院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
（2）汤姆 索亚是机灵鬼。
（3）父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
6．【解答】（1）考查了陈述句改为反问句。开头加“难道”，“都”字后加“不”，结尾加“吗”，“句号”改为“问号”。
（2）考查了直述句改为转述句。把“说”字后的“冒号”改为“逗号”，去掉“双引号”，“她”改为“我”，“你”改为“他”。
（3）考查了缩句。去掉修饰语“深蓝的”“金黄的”“一轮”，留下主干，即：天空中挂着圆月。
（4）考查了肯定句改为双重否定句。把“什么困难都”改为“没有什么困难不”。
故答案为：
（1）难道谁都不佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐时救死扶伤的白衣战士吗？
（2）法官指着我问父亲，我是他最大的孩子吗？
（3）天空中挂着圆月。
（4）共产党员没有什么困难不能克服。
7．【解答】（1）考查了改写为陈述句。去掉“难道”和“吗”，问号改为句号，“不能”改为“能”。
（2）考查了缩写句子。去掉修饰语“在九岁的时候就、有关胚胎发育的”。
（3）考查了直述句变转述句，“冒号、前引号”变“逗号”，“你”改为“诸葛亮”，“我怎么帮得了你的忙”改为“他帮不了诸葛亮的忙”，“后引号”去掉，问号变句号。
（4）改双重否定句，把“得”改为“不得不”。
（5）例句围绕一个意思写，仿写时注意。
故答案为：
（1）全国人民众志成城抗击疫情，能说明中华民族具有强大的凝聚力。
（2）我发现了规律。
（3）鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自找的，他帮不了诸葛亮的忙。
（4）你若是想取得成功，那就不得不付出更多的努力。
（5）天真冷。小朋友们冷得穿上了厚厚的棉衣，青蛙冷得开始了冬眠，小狗冷得也不出来了。
8．【解答】（1）仿写句子，原句是夸张句，仿写时注意，并且要表现“激动”的心情。
（2）修改病句，两个分句间是转折关系，可以用“即使……也……”相连。
（3）改为反问句，把“是……的”改为“难道……不……吗”，结尾用问号。
故答案为：
（1）他一边欢呼一边猛地蹦了起来，头差点就碰到天花板了。
（2）即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
（3）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？
9．【解答】（1）考查了缩句，去掉修饰语“他那披散的长头发”“一张苍白的”，留下主干，即：中间露出脸。
（2）考查了扩句，可以添加“金色的”，即：金色的鱼钩上闪烁着光芒。
（3）考查了仿写句子，例句将“肚子”比作“小鼓”，据此仿写如：果园里，梨树上的果子金黄金黄的，像一个个金色的灯笼。
（4）考查了修改病句，搭配不当，将“心情”改为“笑容”。
故答案为：
（1）中间露出脸。
（2）金色的鱼钩上闪烁着光芒。
（3）果园里，梨树上的果子金黄金黄的，像一个个金色的灯笼。
（4）小镇上的人们，脸上洋溢着愉快的笑容。
10．【解答】（1）把修饰语“得”“一蹦三尺高”去掉即可。
（2）把“和”去掉，加上逗号，在“白衬衫”前面加上“穿着”即可。
（3）“奶奶满头银发”与“奶奶行动十分利落。”之间是转折关系，可用关联词“虽然……但……”连接。
（4）把“怎么”改为“不能”，“呢”和问号去掉，句尾加上句号。
（5）这句话的意思是：是因为他的智力比别人差一些的原因吗？说道：并不是这个意思。
（6）把冒号引号去掉，加上逗号，把“你”改为“小明”，“我”改为“他”。
故答案为：
（1）他高兴。
（2）他从家里出来的时候戴着蓝帽子，穿着白衬衫。
（3）奶奶虽然满头银发，但行动十分利落。
（4）六年的小学生活我不能忘记。
（5）是因为他的智力比别人差一些的原因吗？说道：并不是这个意思。
（6）李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。
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