23.《海底世界》第一课时课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
海底世界
第一课时
第七单元 第23课
图片导入
海底世界
初读课文，随文识字
小组讨论交流预习成果
预习任务：
自由读文，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍，标出自然段，圈出不认识的字音。
联系上下文理解下列的词语，尝试用自己的话总结意思。
①波涛澎湃 ②窃窃私语
初读课文，随文识字
窃窃私语 警报 肌肉 差异
长达 细胞 煤矿 储量 金属
qiè qiè sī
jǐng
jī
chā
bāo
dá
méi
chǔ
shǔ
cān（ ） chā（ ）
参 差
shēn（ ） chāi（ ）
参加
人参
差异
出差
初读课文，随文识字
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
波涛澎湃：形容波浪很大。澎湃，形容波浪互相撞击。
初读课文，随文识字
海底的动物常常在窃窃私语。
演一演
窃窃私语：偷偷地或在背地里小声交谈。窃窃，声音低细的样子。
用窃窃私语造句子。
初读课文，随文识字
指导书写
宁
官
汪
轮
参
攻
推
迅
速
退
煤
铁
指导书写
官
宁
下边不要写成“吕”，“宀”宜宽，盖住其下，下部“竖”偏左，横间距均匀，注意笔顺。
下方的“丁”字不要出头，横的长度要适中。
汪
攻
书写要紧凑。右边的“王”的前两笔“横”要稍微往右上方倾斜。
左边的“工”写的稍微小一些，工的最后一笔的“横”变成“提”，右边的“撇”和“捺”要尽量舒展。
指导书写
推
煤
铁
左右结构，中间的“亻”要写在田字格的中间位置。
左右结构，书写时注意“火”的“捺”要写成“点”不要太大，与右边的“某”尽量紧凑。
右边的“失”书写尽量舒展，两笔“横”不要太长，书写时稍微往右上方倾斜。
指导书写
指导书写
迅
速
退
半包围结构，“ ”书写时注意想右上方稍微倾斜，“辶”书写时注意笔画顺序要写正确。
“束”书写时要写的稍微细长一些，“横”不要太长，下面的“口”写的稍微“扁”一些。
“艮”的最后一笔“点”写的要短，不要写成“捺”。
参
上部小，中间撇、捺舒展，下部三撇依次渐长。
指导书写
依然——依旧 常常——经常(时常)
差异——差别
近义词
词语对对碰
清楚——模糊 丰富——贫乏(单一)
窃窃私语——大声喧哗
反义词
整体感知
自由读课文。
整体感知
小组合作完成下列问题：
（1）作者按照什么方式创作这篇文章的？
（2）找出课文的中心句。
（3）课文都写了海底的哪部分？
整体感知
作者按照什么方式创作这篇文章的？
总——分——总。
找出课文的中心句。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
课文都写了海底的哪部分？
海底有各种奇妙的声音；各种动物；丰富的矿产。
第一自然段和最后一个自然段是什么关系？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
一问一答，首尾呼应。
整体感知
课堂小结
同学们，通过这节课的学习，我们理清了课文的主要内容，了解了海底是一个景色奇异、物产丰富的世界，课后同学们可以搜集与海底相关的内容，拓宽自己的知识面。
布置作业
1.巩固复习本节课中的生字。
2.搜集与海底相关知识。
再见