23.《海底世界》第二课时课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
海底世界
第二课时
第七单元 第23课
复习导入
窃窃私语　警报 肌肉　长达 细胞　
储量　 金属　危险　 攻击　 反推力　 迅速　 后退
这节课，我们接着往下学，看看海底究竟有些什么。
复习导入
精读课文
海面波涛汹涌，海底是怎样的一幅情景呢？
水越深光线越暗
五百米以下就全黑了
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
这句话运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？
把有发光器官的深水鱼比喻成闪烁的星星，这些深水鱼为海底增加了几分奇异与神秘，衬托出海底世界的奇妙。
精读课文
自问自答的句子就是设问句。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
这句话是否有些多余，可不可以删去呢？为什么？
这句话是连接上下文的桥梁，起到了承上启下的重要作用。
设问句
精读课文
海底都有哪些声音呢？
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾！
对比观察，哪一句更好？
省略号说明了海底不只有这四种声音，还有很多其他的声音。
精读课文
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
找出本段的中心句。
精读课文
这段写了什么？
海底的动物。
围绕哪句话写的？
海里的动物，各有各的活动方法。
介绍了哪些动物活动的特点？
海参——肌肉伸缩；梭子鱼——穿梭前行；
乌贼和章鱼——突然向前方喷水；贝类——巴在轮船底下。
自学第四段
精读课文
除了生活着形形色色的动物之外，还有种类繁多、形态万千的海洋植物。
精读课文
第五自然段的中心句是哪一句？
海底的植物差异也很大。
精读课文
海底植物的差异大都体现在哪里？
多种多样
最小的
最大的
精读课文
海底的植物是什么颜色的？还可能有哪些颜色？
精读课文
从第6自然段找出表现海底矿产多的词语。
丰富
精读课文
内容概括
主要内容
本文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发了我们从小热爱大自然，长大后去探索大自然奥秘的兴趣。
《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”的第二部。书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
推荐阅读
拓展延伸
世界上最大的海 —— 珊瑚海，面积为479万平方千米。
世界上最小的海 —— 马尔马拉海，面积为1.1万余平方千米。
世界上最深的海 —— 珊瑚海，最深处为9174米。
世界上最浅的海 —— 亚速海，平均深度约8米，最深13米。
海之最
拓展延伸
课堂小结
其实海底世界生物的种类还有很多很多，人类对海底还没有完全认识，就等着你们去挖掘、去探索、去研究、去发现。
作业布置
1.搜集海洋的相关资料，制作手抄报。
2.摘抄自己喜欢的句子，丰富积累。
再见