Lesson 3 It will be sunny this Sunday 教学设计

Lesson 3 It will be sunny this Sunday 教学设计
教学目标
1.知识与技能:能熟练掌握下列名词变形容词的方法:sun(太阳)—sunny(晴朗的),wind(风)—windy(多风的),rain(雨)—rainy(多雨的),cloud(云)—cloudy(多云的).
2.过程与方法:熟练运用句型What will the weather be like tomorrow It’ll be… .并会做替换练习,进一步掌握一般将来时。
3.情感态度与价值观:培养学生关注天气变化,爱护自然环境的良好品质。
学情分析
学生们的基础相对薄弱,对于一些句型,在记忆上有一定的困难。尤其是语法上面只有部分同学能理解外,其他同学都没有学习兴趣。主要应对措施是过听 说 读 写 唱 演 画 做的形式,进行大量的语言操练。
重点难点
教学重点：
1、掌握四会单词cloud、cloud
2、使学生能够听懂、会说并能综合表达本单元的功能句-使学生能够听懂、会说并能综合表达本单元的功能句—What will the weather be like tomorrow —It’ll be…。.
教学难点：
1、What will the weather be like tomorrow 句型较长，注意与What’s the weather like today 区分开来。
2、两个功能句的呈现及衔接，培养学生综合运用语言的能力。
3、学科教学要适时注入情感教育。
教学过程
【导入】Warm－up
1. Greetings
2. Sing a song: How is the weather How is the weather It is a fine day How is the weather It is a cloudy day How is the weather It is raining How is the weather It is snowing.
【导入】Lead　in
Boys and girls , do you want to play at weekends Do you usually pay attention to the weather Do you know how to ask questions about the weather in the future Ok , today we will learn to ask and answer questions about the weather in the future .
【讲授】Presentation
1.Let’s talk内容呈现在PPT上,并听录音。(不打开书,听音。听音前给出任务.)
2.引出课文重点句型,并书写在黑板上,一句一练习,进行多方式练习:师生练习,生生练习,左右练习,男女生练习等等;重点句型有:
—It’s nice outside, isn’t —Yes, it is.
—What will the weather be like tomorrow —It’ll be sunny.
—Will it be cold —Yes, it will.
3.学习新单词,采用形象手势,重复单词,高低音,爬楼梯等形式让生读记单词。新单词有:cloudy,windy;
4.要掌握并会读it will的缩写形式it’ll;
5.理解并翻译课文;
6. Listen and repeat 听音,跟读。引导学生正确模仿,
Read and act 根据教学挂图,引导学生记忆和表演.
【练习】Practice
1.让学生自读课文,并在小组内对话,然后在讲台上展示;
2.找2个学生进行角色表演,给予击掌奖励等;
3. 把学生分为2大组进行PK,替换角色;
4.替换练习Let’s learn 句型,学生先自主学习,然后分别找学生提问; 根据八幅图画,结合sunny , windy , rainy , cloudy , hot , cold , warm , cool八个表示天气的形容词,反复练习句型,小组交流,师生交流,生生交流,打分。
5.提问学生能对此句型的时间进行替换练:Weather Forecast for Next Week;
【活动】小小语言家：Weekend　　plan
情景创设:周末快到了,和朋友一起讨论周末活动计划吧!
小组内讨论后进行展示;
【测试】Exercises
1.I can guess
情境创设:教师结合实际,为学生创设秋游的情境,在情境中学习并操练新单词等 师生讨论:提到秋游,孩子们首先考虑的是什么 T:good weather is very important。Now let’s listen to a weather forecast板书并操练新单词 用课件播放录音,Listen again. 播放声音之前,用课件或卡片出示三个句子让学生填空.
2. 听天气预报:Listen and draw: Now let’s listen to a weather forecast.
【测试】Summary
让生总结 What do you learn from this class
This class we have learned… and…
师把重点内容引导学生编成快板
Do you have any other questions
【作业】Homework
Listen to the weather forecast and write down on you book.收听今晚的天气预报,并做记录。