统编版六年级语文小学毕业升学调研测试卷九（有答案）

小学毕业升学试题精选
语文试卷(九) (人教版)
时间:60分钟 满分:100分(卷面分:5分) 总得分: 总分人:
题号 一 二 三 卷面分 总分
得分
一、积累·运用(47分)
1.句中加点字注音有误的一项是( )(2分)
Huáng nòng qing chù
他惊 惶 地拨 弄 着船桨，奈何船体仍慢慢倾覆，处境异常危险。
A B C D
2.依据拼音写出汉字。(8分)
cuì zhí dān xiāo
清( ) ( )行 ( )搁 通( )
kòng pò ǒu mèi
( )制 压( ) ( ) 然 明( )
3.给下面字加上不同的部首组成新字,并填入括号。(8分)
(1)辟 ( )静 ( )免 (2)非 ( )徒 ( )徊
(3)半 ( )倒 杂( ) (4)皮 ( )此 ( )璃
4.对句中加点字理解有误的一项是( )(2分)
A.终日不成章,泣涕零如雨。(章:文章)
B.诸葛亮神机妙算，周瑜自愧弗如。(弗:不)
C.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(固:本来)
D.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(之:它,指鸿鹄)
5.选词填空。(3 分)
(1) 糊涂 含糊
这一次不知道为什么,父亲竟这样 地回答我。
(2) 宏愿 心愿
年轻的僧人唐东杰布许下 ，发誓架桥，为民造福。
(3) 流落 流浪
鲁滨逊又累又饿，心里想: 到这种地方，怎样活下去呢
6.横线处填入词语,最恰当的一项是()(2分)
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，--他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。
A.只有 B.不管 C.只要 D.无论
7.下面作品、作者对应有误的一项是( )(1分)
A《匆匆》朱自清 B.《马诗》李贺
C.《腊八粥》沈从文 D.《十六年前的回忆》李大钊
8.按要求写句子。(8分)
(1)我既然不得不干这活儿，又有的是时间,有什么必要介意呢 (改为陈述句)
(2)通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。(修改病句)
(3)因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的地图。(缩写句子)
(4)根据所给情境，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话。
刮风
心情好:
心情不好:
9.判断下面说法的正误,对的打“√”，错的打“x”。(3 分)
(1)“贷”字的音序是“H”,“彻”字共 7 笔。 ( )
(2)“读书须用意，一字值千金”和“听君一席话，胜读十年书”都劝我们要用
心读书。( )
(3)写文章时,我们可以把自己的真情实感融人具体的人、事或景物之中，让情感在叙述中自然而然地流露。 ( )
10.下面这段文字的出处是 ( )(2分)
大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话，人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。
A《鲁滨逊漂流记》 B.《骑鹅旅行记》
C《汤姆·索亚历险记》 D.《爱丽丝漫游奇境》
11.根据积累补充填空。(每空1分，共6分)
(1)路遥知马力， 。
(2)青, 。《荀子》
(3)百川东到海,何时复西归 ,老大徒伤悲!
(4)古人常常托物言志，诗人于谦通过“ ,要留清白在 人间”来表达自己决不与世俗同流合污的志向;郑樊则用“千磨万击还坚劲，
”来寄寓自己刚正不阿、铁骨铮铮的品质。
(5)欲问行人去那边 。
12.读下面材料，并提取其中的关键词作答。(2分)
微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
微博的主要特点是: 、 、 、 。
二、阅读·理解(23分)
(一)文言文阅读(8分)
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎 ”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎 ”孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎 ”
13.为下面加点字注音。(2分)
孰为汝多知乎( )( )
14.解释点词的意思。(2分)
(1)见两小儿辩斗
(2)及日中则如盘盂
15.文中哪句话表明两小儿辩斗的内容是很复杂的 把这句话抄写在横线上。
(2分)
16.下面对这篇文言文理解分析不正确的一项是( )(2分)
A.本文选自《孟子·告子上》。故事简短,深入浅出。
B.这则文言故事主要以人物对话的形式来展开情节。
C.文中两小儿辩斗时的语言,要读出理直气壮，充满自信的语气。
D.“日”字在文中多次出现，反复强调所辩的对象是极为常见的，意在告诉我
们即使是生活中非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察、多思考。
(二)现代文阅读(15分)
高贵的捐赠
①这是一场惨痛的灾难。一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬(shì)了所有的财产。男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,小女孩撅(juē)着嘴，一脸的不情愿。
③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才惹得小女孩不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正指着地上的那堆东西对女儿说:“你瞧,这被褥(rù),是妈妈最好的被褥。这件衣服,是你爸爸刚买的、一好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能查你最好的呢 你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢 ”
④小女孩有些局促不安 小声地问 难道就要将最好的东西送给别人吗你最宝贵的非得最好的吗 母亲回答说 我想是的 咱们能不能不捐这破旧的熊 捐⑤小女孩抬起头来,有点手足无措(cuò),但最终还是小声说:“我,舍不得。”⑥停了几秒,小女孩又问:“我要是将我最宝贵的东西捐给了翔子,他还会还给我吗 ”因为小女孩提问的样子实在是太可爱了,我忍不住就插了嘴:“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理 ”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去,我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里,说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很大决心似的,说:“翔子,我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤(yīng)嘤地哭出了声,转身跑开了。
⑦我终于明白了……
⑧我跑出人群去安慰她,她的母亲也追了过来,小女孩抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:“妈妈,不,翔子的妈妈,我不是想将你要回来,可是,我还是想亲你一下。你别告诉翔子,偷偷地让我亲一下好吗 ”
⑨她的母亲一把抱住她,疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里,噙(qín)满了泪水,满脸都是幸福而又骄傲的神情。
⑩我的眼睛也已经湿润了,为这小女孩,更为她的母亲。
这是我至今为止看到的最高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的是她的整个世界。17.在④段的空白处填上恰当的标点。(3分)
18.第⑥段中写到两个孩子的“哭”,翔子“哭”是因为
，小女孩“哭”是因为 。(4分)
19.为什么说小女孩的捐赠是“最高贵的捐赠” 请用文中的原句回答。(2分)
20.文中画线句子对小女孩进行了细腻的描写，此时此刻她的心情是()(2分)
A.无奈、生气 B.恐惧、紧张 C.矛盾、不舍 D.烦躁、绝望
21.第⑨段中说“这位母亲的眼里,噙满了泪水.满脸都是幸福而又骄傲的神情”,她“幸福”的是
她“骄傲”的是
三、习作·表达(30分) 。(4分)
俗话说:十里不同风,百里不同俗。我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己的风俗习惯。请你介绍一种家乡的风俗,或写一写自己参加一次风俗活动的经历。题目自拟。字数要求500字左右。
(九)答案
一、1.D 2.脆 执 耽 宵 控 迫 偶 魅
3.(1)僻 避(2)匪 徘(3)绊 拌(4)彼 玻
4.A 5.(1)含糊(2)宏愿(3)流落 6.C 7.D
8.(1)我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没必要介意。(2)“使”去掉(3)魏格纳看着地图。(4)心情好:春风拂面,好像送来亲切的问候。
心情不好:寒风刺骨,仿佛把身体最后的温暖也赶走了。
(1)x(2)x(3)√
10.C
11.(1)日久见人心(2)取之于蓝而胜于蓝(3)少壮不努力
(4)粉骨碎身浑不怕(5)眉眼盈盈处
12.篇幅短、即时性、大众化、便捷
二、13.wèi zhì 14.(1)争论 辩论(2)到了
15.孔子不能决也。16.D
17.， :“ ” “， 。”
18.因为灾难失去了妈妈把妈妈捐出去，舍不得。
19.面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的是她的整个世界。
20.C
21.因为她是女儿最宝贵的东西。 女儿是如此的有爱心，愿意帮助他人。
22.略