统编版六年级语文小学毕业升学调研测试卷十（有答案）

小学毕业升学试题精选
语文试卷(十) (人教版)
时间:60分钟 满分:100分(卷面分:5分) 总得分: 总分人:
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 卷面分 总分
得分
一、正确、美观地把下面这句话抄写在方格里，标点符号也要写准确。(2分)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
二、读句子,看拼音,把字词正确、规范地写在( )里。(8分)
1.将士们无 jù( )xī shēng( )，保护着这 pī( )文物。
2.听到妈妈被车 bàn( )倒受伤的消息，爸爸一下都没dān ge( )，立即赶到了事故现场。
3.我一看到袅袅升起的 chuī( )烟，就想起了小时候和伙伴们捉xī shuài ( )的情景。
4.弟弟饮食非常 tiāo ti( )，吃 zhēng jiǎo( )时必须要有 cù( )和suàn( ),否则就不吃。
三、根据所学内容,选择正确答案。(12分)
1.下列词语中,词语书写及加点字读音完全正确的一项是( )
A.依偎(wēi) 旗帜 处(chù)境 半夜三更
B.丑恶(è) 枯竭 恍(huǎng)然 余音绕梁
C.间(jiān)断 缝隙 伶俐(li) 摩拳擦掌
D.分(fèn)外 顷听 沮丧(sàng) 见微知著
2.下列句子中,加点字的解释不正确的一项是( )
A.通国之善弈者也。 善:擅长。
B.孔子不能决也。 决:判断。
C.也傍桑阴学种瓜 傍:傍晚。
D.三到之中，心到最急。 急:要紧,重要。
3.下列句子中，加点部分的使用不正确的一项是( )
A.我的内心十分激动，因为我马上就能看到那些焉知非福的宝物。
B.看到非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游说这是司空见惯的事。
C.妈妈教导我,当听到他人议论自己时要心平气和，且面对表扬时不能心浮气躁 D.要想真正了解对方,就要长时间的相处,正所谓“路遥知马力，日久见人心”
4.给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①我们将对飞行的美好愿望寄托于一个又一个的神话故事中,嫦娥奔月、波罗、赫尔墨斯等都是有关飞行的神话。
②同时，还有一些人为飞行的尝试付出了生命。
③我们美慕鸟儿在蓝天中自由地翱翔,对飞行的渴望深深地植入我们的心中。
④这些都将不断激励后人对航空技术的研制。我们也将用自己的满腔热血和勤劳智慧描绘出一幅壮阔的航天画面。
⑤在历史的长河中,我们发明了很多有关飞行的技艺,例如竹蜻蜓、木鸟、风筝。
A.①③②⑤④ B.③①②⑤④ C.①⑤②④③ D.③①⑤②④
5.下列作品和作者对应不正确的一项是( )
A.《匆匆》----朱自清 B.《鲁滨逊漂流记》----丹尼尔·笛福
C.《白鹭》----郭沫若 D.《三国演义》----施耐庵
6.下列有关所学内容的说法,不正确的一项是( )
A.“为人民利益而死，就比泰山还重”的人物有《桥》一文中的老支书和《为人民服务》中提到的张思德。
B.汉字已经有三四千年的历史,字体的演变过程是甲骨文--小篆--金文--隶书--楷书。
C.把握文章的主要内容，我们可以看文章的题目,也可以抓住文章中的关键
句，要学会灵活运用。
D.我们如果要理解小说中的人物形象，可以留意文中对人物的语言、动作、神
态、心理活动的描写。
四、按要求完成句子练习。(10分)
1.用“/”划分下面句子的朗读停顿节奏。(各划一处)
(1)为是其智弗若与 (2)处士笑而然之
2.用学过的修改符号修改病句。
学校建党100周年系列教育活动目的是为了激发青少年的民族自豪感和历史责任感。
3.把下面的句子改为反问句。
晚上九点睡,早上六点半起床,能够保证睡眠质量。
4.仿写句子，根据所给情境描写人物的语言、神态和动作。
例:他脸上洋溢着喜悦的笑容，弯下身抚摸着小猫:“你真懂事，也知道来祝贺我啊!”
比赛结束,小明被淘汰了,走出比赛现场,刺骨的寒风吹来，
5.照样子,续写句子。
微笑是一把大伞，能够为我们遮挡烈日和风雨;微笑是 ，
;微笑是 ，
。愿我们每天都能面带微笑。
五、根据所学内容填空。(16分)
1.人生只售单程票，我们需要珍惜。朱自清的《匆匆》告诉我们:“我赤裸裸来到
这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的， "
所以“听君一席话， ”,我们应该从现在开始就珍惜时间，努力学习，不要像《长歌行》中所说的“少壮不努力， ”。
2.王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲， ”两句，抒发了戍边将士的豪情壮志。毛泽东《七律·长征》中的“ 万水千山只等闲”两句,开篇就赞美了红军将士不畏艰难险阻的英雄气概。
3.《论语》中有很多君子和小人的对比，如“君子喻于义，小人 “君子 ,小人长戚戚”，我们则要懂得君子之道，并在生活中践行。
4.《伯牙鼓琴》一文中“锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴， ”可见锺子期、伯牙二人情谊之深厚。《学弈》一文通过两个人学习态度和学习效果的对比，告诉我们的道理是 。
5.先将句子补充完整,再选择填空。
①树欲静而风不止， 。
② ，任尔东西南北风
③羌笛何须怨杨柳， 。
④ ,村庄儿女各当家
⑤日暮汉宫传蜡烛， 。
⑥三万里河东人海， 。
上述句子中，描写寒食节习俗的是 ;描写农家夏忙时劳动场
面的是 。当劝诚他人要孝敬老人时，可以用 ;赞美不屈不挠的共产主义战士方志敏时,可以用 。(只填序号)
六、口语交际。(4分)
有同学认为，现在是智能时代，科技发展越来越快，人们都在倡导和实行无纸化办公,手写汉字的机会越来越少，所以练字对自己来说一点儿用都没有，还浪费时间。你是否同意这个观点 请你至少列举岀两点理由，谈谈自己的看法。
七、课内阅读。(11分)
真理诞生于一百个问号之后(节选)
①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“ ”拉直变成“!”,找到真理。
③更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与做梦有关 会是什么关系呢 阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
解释文中加点的词语。(2分)
追根求源:
2.用“ ”画出直接表达本文观点的关键语句。(1分)
3.选文第③段列举了一个什么事例 请用三个小标题概括一下这个事例经历的三个阶段。(4分)
4.选文第②段中的“ ”指的是 “!”指的是 。用这些符号表达有什么好处 (4分)
八、阅读短文,回答问题。(12 分)
迷途笛音
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早已废弃的采石场、父母从来不准我去那里。据说那里的风景十分迷人。
夏天的一个下午,我和一群小伙伴打算偷偷去那里。就在我们穿过一条寂静的小路后,他们却把我一个人留在了原地,然后奔向“更危险的地带”了。
他们走后，我发现我找不到来时的那条寂静的小路了。我十分惊慌失措、就像一只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。不一会儿,太阳落山了,我想父母此时一定正等着我回家吃晚饭,桌上的饭菜都是我爱吃的……想着想着,我不由得背靠着一棵树，伤心地大哭起来。
忽然，从不远处传来了一阵柳笛声。我像找到了救星，急忙循声走去。，条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。我走近细看,这位吹笛人不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗
“你好,小家伙!”卡廷说,“看周围的风景多漂亮,你是出来散步的吧 ”
我怯生生地点点头，答道:“是的，只不过我现在要回家了。”
“请你耐心等上几分钟,让我和你一起回家吧!”卡廷说,“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要完成了，完成后就送给你吧!”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途……
当时，我心中只充满了对卡廷的 。而今天，当我自己也成为祖父
时，却突然到 他的用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便
我一定是迷了路,但他并不想在我的面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境。卡廷先生以乡下人的 ,保护了一个小男孩强烈的自尊。
1.依次填入文中横线上的词语恰当的一项是( )(1分)
A.感激 感悟 裁定 朴素 B.感激 领悟 判断纯朴
C.感谢醒悟裁定纯朴 D.感动领会 判断 朴素
2.用简洁的语言概括一下文章的主要内容。(2分)
3.第二自然段中“更危险的地带”指的是 ，文中能够表现其“危险”的句子是 。(2分)
4.阅读文中画横线的一组对话,想一想卡廷先生为什么说“我”是出来散步的 而“我”为什么没有否认 (4分)
5.读完这篇文章，你是否认同卡廷先生的做法 请结合生活实际写一写自己的理由。(3分)
九、习作。(25分)
幸福是细雨，让万物茁壮成长;幸福是阳光,能温暖冰冷的心;幸福是妈妈温暖的怀抱;幸福是爸爸深沉的眼眸;幸福是……请你以“幸福是什么”为题,写一篇记叙文。
要求:具体写一或两件事,表达自己的真情实感;内容要具体,语句要通顺，书写
要工整,不少于400字。
(十)答案
一、略
二、1惧 牺牲 批2.拌 耽搁
3.炊 蟋蟀 4.挑剔 蒸饺 醋蒜
三、1.B 2.C 3.A 4.C 5.D 6.B
四、1(1)为是其智/弗若与 (2)处士/笑而然之
2.学校(举办)建党
3.晚上九点睡,早上六点半起床,难道还不能保证睡眠质量吗
4.小明紧绷小脸,手掌紧握,双目无神,走向老师说:“对不起，我被淘汰了。”
5.暖阳,温暖了寒冬中的身心;美丽的蝴蝶,为黑白无味的世界带来色彩。
五、1.为什么偏要白白走这一遭啊 胜读十年书 老大徒伤悲
2.不破楼兰终不还 红军不怕远征难
3.喻于利 坦荡荡4.以为世无足复为鼓琴者。 学习要一心一意,不能三心二意，
5.①子欲养而亲不待②千磨万击还坚劲 ③春风不渡玉门关④昼出耘田夜绩麻 ⑤轻烟散人五侯家 ⑥五千仞岳上摩夭 ⑤④①②
六、不同意。①汉字是我们中华文化的传播者,是五千年来文化的精华。②学习汉字有利于传承中华文化,培养民族自信和文化自信。
七、1.寻找事物发生的根源。 2.真理诞生于一百个问号之后
3.阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。发现问题
②观察实验 ③得出结论
4.疑问 真理 将概括抽象与生动具体相结合,形象地说明了观点。
八、1.B
2.在一个夏季的下午,采石场,六岁的“我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后,他们把“我”留在原地，“我”迷路了，卡
廷先生带“我”走出困境。 3.采石场 风景十分迷人
4.“我”不想承认自己迷路,感觉丢脸。"卡廷先生这样说保护了“我”的自尊。
5.认同。六岁的孩子已经有了想要独立、探索的心了，但却因为生活经验不足而犯错，如果对他直接帮助，可能使他养成依赖他人的习惯,如果只是引导反而可以锻炼他独立自主的品质。