英语三年级下册Module4 Unit 1 It's red!教案

英语学科教案设计
学校　广良小学 三年级 　　　　　　　　　　　 2014年 9月 29 日
课题 It’s a black dog。 课型 新授课 任课教师 胡雪梅
教学内容 Module 4 Unit2 It’s a black dog.
教学目标 技能目标: 能用所学的句型描述身边物品的颜色,通过认识五彩的世界，培养学生的审美能力。知识目标:新词：掌握并巩固颜色词汇blu ( http: / / www.21cnjy.com )e , yellow , green , black ，dog, cat, cap ；并且能运用It’s a+颜色+dog、cat、cap等表示物品的单词句型， 情感目标: 培养学生对美术、音乐的欣赏，以及合作的精神。
教学重点 1.识记 dog、cat、cap及表示颜色的词汇。2.学会运用句型：灵活运用"It’s a…"句型，描述身边物品的颜色，如何在实际生活中灵活运用。
难点
教具学具及多媒体应用 video、PPT、cards 课 时 第一课时
教学过程 教学环节 教师教学设计 学生活动 备注
Step 1Greeting and Warm- upStep2：New lesson（第二步，新课）操练新句子Step3：To learn the text. Step4：To finish the activities. 1T：Good morning! Boys and girls!T：How are you T: I’m fine, too. Thank you.T：stand up please, let’s sing the song “please stand up”…2.ReviewShow pictures andask pupils , T:What color is it Then chantT:Now you look and chant together like me.T: red ,red ,red ,it’s red11).Play the videoT: listen ,What is this T: Clever ,It’s a dog.（并板书dog）Follow me ,dog (老师问，集体，小组，个人) 并及时表扬或纠音以此方法引出 cat ,Make dialogues with pupils.T: Now I am Cat,you are dog. T:Goog morning Dog .接着引出：cat ,并操练。T:What color is it T:Great .A red dog.(教读并板书) Show other pictures.T:What's this 以此方法引出 A…cat/capPracticeT:Now you look and guess, please. The teacher shows some pictures and ask them to try to guess. Listen and repeat. Ask pupils to watch the video, then repeat.Show the sentences of part 1.tell them to read.2)New sentencesShow other pictures.T:What's this T:What color is it T:Good .so It’s a red dog.（只呈现这个句子：It’s a red dog.和中文意思）并教读，呈现 其他颜色的dog 以此引出含有cat/cap类似句型I can say.Ask pupils to look and say.T:show pictures and ask Pupils to say.Show a picture of liuqian.T:Who is this Show a picture of PanpanT: Panpan is a panda and he can do magic.Listen and repeat. Ask pupils to watch the video, then repeat.Show pictures of the text, ask them to read together or in roles.PracticeShow a picture .Let pupils say. Ps: Good morning, Miss Hu.Ps: I’m fine, thank you. And how are you Sing the song together.Ps：…eg ,Ps:red ,red ,red ,it’s redblue ,blue ,blue ,it’s blue ……Ps：…Ps：dog,Ps：…Ps:okPs: Goog morning Cat .Ps: It’s redPs: A …dog. To guess.The pupils listen and repeat.Read the text.P1: dog,Ps: redPs: It’s a red dog.引导学生用该句型回答。学生用该句型回答。Ps look at the pictures and sayPs: It’s a black dog It’s a…Ps: liuqian. Ps:Ps: listen and repeat.学生齐读或分角色朗读.Look and say
教学过程
作业布置 Read the text.(读课文给好友听)画一画我们学过的物品，然后涂上颜色，并用刚才我们所学过的英文句型描述给你的家人听。
板书设计 Module 4 Unit 2 Unit 1 It’s a black dog. 单词：dog cat cap 狗 猫 帽子句型： A red cat. It’s a red cat.
课后反思 \