3 口耳目 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
3 口耳目
小游戏：
摆摆你的手！
张张你的嘴巴！
跺跺你的脚！
拉拉你的耳朵！
眨眨你的眼睛！
快坐好！
新课导入
说一说：图中的人物在干什么？
两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。
小男孩走过来挥着手和她们打招呼。
我来指，你来说。
口
耳
目
手
足
kǒu
ěr
mù
shǒu
zú
说一说：这些字有什么共同的特点？
它们都是指身体的某一部分。
口
耳
目
手
足
kǒu
ěr
mù
shǒu
zú
口
kǒu
大家一起来指一指：口、耳、目、手、足分别在身体的哪个位置？
生字学习
耳
ěr
目
mù
手
shǒu
手心
手指
手掌
手腕
手背
拍手
握手
挥手
招手
足
zú
身体的五个器官
口 耳 目 手 足
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
口能说
耳能听
目能看
手能做
足能行
口（说话）
耳（听声音）
目（看书）
手（画画）
足（跑步）
你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？
liǎn
脸
bí zi
鼻 子
shé tou
舌 头
tuǐ
腿
ɡē bo
胳 膊
口
耳
目
手
横折
撇
弯钩
结构：
部首：
书写指导：
独体字
左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，呈上宽下略窄。
kǒu
口
口
结构：
部首：
书写指导：
独体字
竖要直，中间的两横不碰到右边的竖段，横向笔画之间等距。
mù
目
目
结构：
部首：
书写指导：
独体字
注意四个横的长短变化各不相同，第一笔横为中横，要平且稳，最后一横是长横，要稍稍向上斜。
ěr
耳
耳
结构：
部首：
书写指导：
独体字
手
第一笔是平撇，中间一横短，第二横长，弯钩要略带点弯。
shǒu
手
我会读
/
/
/
/
站如松
zhàn
坐如钟
zuò
行如风
卧如弓
一、填空。
1.“目”字共( )画，第二画是( )。
2.“耳”字共( )画，第三画是( )。
3.“手”字共( )画，第三画是( )。
五
┐
六
丨
四
一
随堂练习
二、连一连。
口 耳 目 手 足
三、课外拓展。
什么大
天大，地大，
比不上我的手大。
我用手掌捂眼睛，
哈哈——天和地不见啦！
1.熟读课文。
2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
3.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。
课后作业
参考答案：“口”可以朗读、说话、吃东西等；“耳”可以听声音，保持身体平衡等；“目”可以读书认字、看图赏画、辨别颜色等；“手”可以写字、拿东西、扫地等；“足”可以行走、踢球等。总之，口、耳、目、手、足可以帮助我们学习和劳动，是人的五件宝贝。
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
课后习题参考答案