(共11张PPT)
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2.物体的惯性大小只与物体的
有关，质
量越大，惯性越
,物体的运动状态就越
不容易被改变。
提示：惯性是一切物体所固有的一种属性，所以只
能说物体具有惯性，不能说受到惯性的作用或惯
性力。
1.科技体育节上，百米赛跑是一道亮丽的风景
线，冲过终点的选手很难在短时间内立即停下
来。关于此现象，下列说法正确的是
A.减速时选手惯性消失
B.体重大的选手惯性大
C.减速时选手会受到向前的惯性力
D.速度快的选手惯性大
3.（2022昭通期末)如图所示是儿童游乐场的
霹雳赛车”。比赛过程中，当赛车被后方
来车突然撞击时，前车的玩家上半身将向
选填“前”或“后”)倾，所以为防止
发生意外，玩家应系好安全带。若深踩加速
踏板增加赛车速度，赛车的惯性将
(选填“增大”“减小”或“不变”)。
5.下列生活现象中，利用惯性的是
防止惯性造成危害的是
①驾驶员要系好安全带
②拍打衣服除去灰尘
③动车进站时，提前关闭发动机
严禁汽车超载
④
⑤跳远助跑
⑥保持车距
1.如图所示，树上的苹果成熟后会掉落。对于
生活中这类司空见惯的现象，下列说法中正
确的是
A.枝头静止的苹果没有惯性
B.下落的苹果惯性大小不变
C.苹果由于受到惯性作用而下落
D.下落的苹果惯性越来越大
2.如 所示，某次演习任务中，一架飞机要对
地面上某一指定目标进行定点轰炸。则飞
行员应在飞机到达目标
(选填“前
“后”或“正上方”)投弹，才能击中目标，这
可以用
知识解释。投弹后飞机的
惯性
(选填“变大”“变小”或“不
变”)。
3.(2022保山期末)“嫦娥五号”完成了太空之
旅，携带着1.731kg月球土壤样品顺利返回
地球（如图所示）。在月球上，“嫦娥五号”探
测器的惯性与在地球上相比
,返回
地球后月球土壤样品的重力
。(选
填“变大”“变小”或“不变”)(共10张PPT)
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“五步”作图法
一步：确定研究对象
物体。
二步：按步骤进行受力分析：一重二弹三摩擦。
三步：判断所受力的作用点和方向。
四步：出示作图工具
铅笔、刻度尺和橡皮擦。
五步：按顺序作图：①重力；②弹力；③摩擦力。
1.(2021红河期末)如图所示是静止的电灯，
请画出它所受力的示意图。
LLL11LLLL1L111
2.(2022扬州中考)如图所示，用一根细绳拴
着一个沙袋，甩动起来，请画出此时沙袋的
受力示意图。（不芳考虑空气对沙袋的作用）
3.（2022文山期末)如图所示，在竖直的磁性
黑板上吸附着一个小铁块，小铁块保持静止
不动。请画出小铁块所受重力G和摩擦力f
的示意图。
4.如图示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，请
画出此时小球的受力示意图。
5.(2022鄂州中考)如图所示，物块正在光滑
的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物
块受力的示意图（不计空气阻力）。
WWWWM
6.一长方体实心木块，随着传送带一起以相同的速度
向左做匀速直线运动（如图所示），忽略空气阻力，
请画出物体的受力示意图。
7.如图所示，斜面上的小球A被挡板B挡住，
请画出小球A所受力的示意图。
B
A
B
A
N'
G
8.如图所示，木板B在拉力F的作用下缓慢
向左移动，请画出物体A此时所受摩擦力的
示意图。
LLLLLLLL1
A
B(共23张PPT)
第八章
运动和力
第1节
牛顿第一定律
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1.伽利略通过实验分析得出：物体的运动
力来维持，运动的物体之所以会
停下来，是因为受到了
2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作
用时，总保持
状态或匀速直线运动
状态。
1.一个在地面上滚动的足球，速度越来越小，最后停
下来，是因为
A.它受到的力越来越小
B.阻力改变了它的运动状态
C.它没有受到力的作用
D.一定是它受到的阻力越来越大
毛巾
甲
o
棉布
乙
66
木板
丙
2.“探究阻力对物体运动的影响”的实验如图
所示，实验时每次都要让同一小车从斜面的
顶端由静止滑下，目的是让小车到达水平面
时的
相等。分析实验现象可知，
小车在水平面上受到的阻力越小，小车速度
减小得越
选填“慢”或“快”)。如果
运动的小车受到的阻力为零，它将做
3.关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是
A.该定律是通过斜面上小车运动的实验直
接得出的结论
B.该定律是在大量实验事实的基础上，通过
科学推理概括出来的
C.该定律不能直接用实验来证明，只是一种
猜想
D.该定律可以直接用实验来证明，因为它
是力学的基本定律之一
4.悬挂在天花板上的电灯于静止状态，假如从某一
时刻起，电灯所受的一切外力同时消失，那么电灯
将
A.做匀速直线运动
B.保持静止状态
C.运动越来越慢
D.向下加速运动
5.（2022昆明市西山区期末)2022年3月23日，
天官课堂”第二课在中国空间站开讲，
冰墩墩作为“特约嘉宾”，参与到课堂里。
王亚平将冰墩墩抛向对面的叶光富，冰墩
墩离手之后不受任何力，在空中飞行时将
做
(选填“曲线”或“匀速直
线”)运动。
1.关于力和运动的关系，下列说法正确的是
A.物体不受力的作用时处于静止状态
B.力是维持物体运动状态的原因
C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
D.给正在运动的物体施加一个力，物体
定比原来运动得更快
2.下列运动的物体，其运动状态不变的是(
A.转弯的汽车
B.加速起飞的飞机
C.减速进站的火车
D.匀速直线下落的雨滴
3.“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的
神话故事。后羿射出去的箭离开弓弦后，假
设突然不受任何力的作用，射出去的箭会
A.落回地面
B.匀速直线飞向太阳
C.停在空中
D.绕地球转动
4.小华学习了牛顿第一定律后思考了这样的
问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果
绳子突然断开且自己受到的力全部消失，自
己将会处于怎样的运动状态呢？他做出了
下列图中的几种猜想，你认为正确的是（图
中的黑线表示原来系着秋千的线，黑点表示
小华同学)(共21张PPT)
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1.(2022文山期末)如图所示，2022年3月23
日“天官课堂”第二课在中国空间站开讲，航
天员王亚平和叶光富玩起“扔冰墩墩”的游
戏。冰墩墩并没有像在地面上一样下坠，而
是沿着抛出的方向近似做匀速直线运动，这
现象说明
4
2.做匀速直线运动的小车上放有一密闭的装
有水的瓶子，瓶内有一气泡，当小车突然停
止运动时，气泡将
777777777
A.向左运动
B.向右运动
C.无相对运动
D.无法判断
A.运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，
冰壶是静止的
B.郑出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具
有惯性
C.掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的
4.“天舟一号”飞船逐渐靠近空间站，空间站
相对于飞船是
(选填“静止”或“运
动”)的；助惟器喷气使飞船的速度变快，这
说明力是
物体运动状态的原因；在
运动过程中飞船的惯性
(选填“变
大”“变小”或“不变”)。
5.如图所示，小雯在做家务劳动时，用平行于
水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运
动的趋势，但它没有被推动。关于上述过
程所猫述的物理现象，下列说法正确的是
A.地面对沙发没有摩擦力的作用
B.人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力
大小相等
6.（2022昭通期末)如图所示是某型号无人机
运送重5N的货物匀速竖直上升时的情景，
此时无人机对货物的作用力
选填
“大于”“小于”或“等于”)5N。接近目的地
后，无人机减速下降，此过程中货物处于
(选填“平衡”或“非平衡”)
状态。
8.(2021凤庆期末)下列体育运动中，为了减
小摩擦的是
A.足球守门员戴着防滑手套
B.打羽毛球时握紧球拍
C.赛车的轴承添加润滑油
D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
9.（2022昆明市五华区期末)如图甲所示是
2022年北京冬奥会会徽，以汉字“冬”为灵
感，运用书法艺术形态，传递出实现“三亿人
参与冰雪运动”的日标。如图乙所示，写书
法时手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的
力增大，笔受到的摩擦力将
(选填
“增大”“减小”或“不变”)；在纸上写字时，
笔运行中笔豪向右弯曲它所受摩擦力方向
10.(2021曲靖期末)如图所示，在“探究影响
滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧
测力计水平匀速拉动木块，测出木块受到
的摩擦力为
N。
如果水平拉动木块
向右做加速运动，木块受到的摩擦力将
选填“变大”“变小”或“不变”)。
木块
木板(共19张PPT)
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2.减小有害摩擦的方法
1
接触面的粗糙程度。
(2)减小接触面间的
(3)变滑动摩擦为
摩擦。
(4)使接触面间彼此
,例如磁悬
浮列车。
1.下列实例中，为了增大摩擦的是
A.旱冰鞋下装有滚轮
B.足球守门员戴有防滑手套
C.冰壶底面打秀得很光滑
D.给车轴加润滑油
2.一场雪飘飘洒洒地落在安静的校园里，它装
点了校园的景色。铲除积雪时，人们采用增
大压力的方法来增大摩擦的是
A.带防滑手套
B.铲雪时，握紧铲子
C.穿鞋底粗糙的橡胶鞋
D.在操场铺防滑垫
3.班级拔河比赛陷入僵持中，获胜的决窍之一就是要
设法增大队员与地面之间的摩擦，所以参赛队员应
选择体重
的同学，同时所穿鞋子鞋底的粗
糙程度应
。(选填“较大”或“较小”)
反面防滑骨吸盘
正面
4.人在湿滑浴室极易滑倒，脚与地面发生的是
选填“滑动”或“滚动”)摩擦。
如
图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面
有防滑真空吸盘。正面是增大
;反面是利用大气压增大对地面
5.“低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行
车是便捷、环保的交通工具，下列设计和操
作中，可以减小摩擦的是
A.轮胎表面有凹凸不平的花纹
B.轴承内装有滚珠
C.用力捏闸，使车更快地停下来
D.刹车时，使车轮由滚动变为滑动
A.减小压力
B.减小接触面的粗糙程度
C.用滚动代替滑动
D.使接触面分离
7.生活中处处有科学。下雨天，老师常会提醒
学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底与
路面之间变得光滑，摩擦
容易摔
倒，这属于
(选填“有害”或“有
益”)摩擦。
1.下列做法是为了增大摩擦力的是
A.捏紧刹车闸让自行车刹车
B.乘车时按规定系好安全带
C.利用圆木滚动来搬运巨石
D.气垫船与水面有一层空气
2.在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手
上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握单杠
又不能太紧，他这样做的日的是
A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C.两者都是增大摩擦
D.两者都是减小摩擦
3.(2022昭通期末)2022年北京冬奥会圆满
结束，对推动中西文化交流融合、增强民族
自信产生了积极影响。如图所示为冰壶比
赛中的情景，比赛中掷球运动员右脚穿着
蹬冰鞋”，摩擦力大、利于起步加速；左脚
穿着“滑行鞋”，摩擦力小、利于滑行。在其
他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更(共27张PPT)
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1.两个相互
的物体，当它们相对滑动时，在
接触面上会产生一种
相对运动的力，这种
力叫做滑动摩擦力。
2.根据二力平衡知识，当弹簧测力计
、匀速
直线地拉动木块时，弹簧测力计的示数大小反映了
滑动摩擦力的大小。
3.滑动摩擦力的大小与
和接触面的粗
糙程度有关。
(1)在其他条件相同时，压力越
,滑动摩擦力
越大。
(2)在其他条件相同时，接触面越
,滑动摩
擦力越大。
1.关于摩擦力的说法中正确的是
)
A.相互接触的物体一定会产生摩擦力
B.受到静摩擦力的物体一定是静止的
C.摩擦力总是阻碍物体运动
D.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时
自身也受到摩擦力
2.如图所示，物体放置的表面不是光滑的，下列现象
中物体不受摩擦力的是
静止
静止
A
B
静止
匀速直线运动
77777
C
D
3.小明推木箱，箱子未动时，他对箱子的推力
(选填“<”“>”或“=”)地面对箱子的摩擦力；当
小明用60N的力推箱子时，箱子沿水平方向向右做匀
速直线运动，此时木箱与地面间的摩擦力为
N,
方向
4.（(2022云南中芳)如图所示，“冰墩墩”单脚
站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它
所受摩擦力∫的示意图。
)
f
5.如图所示是小红同学用手探究滑动摩擦力
大小与哪些因素有关的情景。如图甲、乙所
示，用手分别压在玻璃板和桌面上滑动；如
图丙所示，两只手叠加在一起，并放在同
桌面上滑动。下列说法中不正确的是
丙
A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面
粗糙程度的关系
B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大
小的关系
C.比较甲和乙，感觉甲的阻力大
D.比较乙和丙，感觉丙的阻力大
6.(2022景谷期末)小明按如下步骤完成探究
影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
1.2N
1.6N
A
A
B
B
甲（木板表面）
乙（毛巾表面
1.4N
A
F=3N
A
B
(1)小明在进行甲、乙、丙三次实验时，必须
沿水平方向拉动弹簧测力计并使物块做
运动；这是利用
原理，使弹簧测力计的示数等于物块所受的
摩擦力。
1.如图所示，用100N的力把一个重力为10N
的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状
态。当压力减为50N时，物体沿竖直墙壁匀
速下滑，测物体下滑时所受的摩擦力方向和
大小分别为
A.竖直向上，10N
B.竖直向上，5N
C.竖直向下，40N
D.竖直向上，50N(共20张PPT)
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1.物体受到几个力作用时，如果保持静止或
运动状态，我们就说这几个力
相互平衡，物体处于
2.二力平衡的条件：作用在
物体上的两
个力大小
、方向相反、并且在同一直
线上。
1.在下列事例中，物体受平衡力作用的是
A.正在圆形轨道上转圈的过山车
B.在马路上匀速直线行驶的轿车
C.腾空加速上升的火箭
D.减速进站的火车
2.跳伞运动员跳伞时，在打开降落伞前加速下
降的过程中，运动员和降落伞作为整体处于
状态。跳伞运动员打开降落伞
下降一段时间后能匀速直线下降，这段时间
内运动员和降落伞作为整体处于
状态。（选填“平衡”或“非平衡”)
F2=5N
F,=5N
F2=5N
F,=5N
A
B
F2=5N
F2=8N
F,=5N
F,=5N
C
D
5.(2022红河期末)消防员在某次救援中，抓
住一根竖直的杆从楼上匀速滑下。若消防
员自身及装备的总重为800，则杆对消防
员的阻力大小是
N,方向是
A.桌面对杯子的支持力大于杯子受到的
重力
B.桌面对杯子的支持力与杯子受到的重力
是一对平衡力
C.桌面对杯子的支持力与杯子对桌面的压
力是一对平衡力
D.杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是
一对相互作用力
7.如图所示是小球在水平面上运动的频闪照片
(闪光灯每隔0.01s闪一次)，观察图中小球
的位置，可以判断小球在竖直方向上受到重
力和支持力，这两个力是一对
球在水平方向上受到的力是
(选填“平衡力”或“非平衡力”)
8.书静止放在水平桌面上时，
和桌面对书的支持力是一对平衡力，
和桌面对书的支持力是一对
相互作用力。
1.如图所示是甲、乙、丙三个物体在平直的水平路面
上运动的s-t图象，由图象可以判断
A.甲物体处于平衡状态
B.乙物体处于平衡状态
C.丙物体处于平衡状态
D.甲、乙、丙三个物体都不处于平衡状态
←s/m
甲
乙
丙
0
→t/s
3.如图所示，一轻质弹簧（即重力不计)上端
挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重力为
G的小球并保持静止。图中分别画出了该
状态下小球和弹簧的受力示意 。下列判
断正确的是
A.G与F,是一对平衡力
B.G与F,是一对相互作用力
C.F与F2是一对平衡力
D.F,与F,是一对相互作用力
4.(2022昆明市官渡区期末)网传“因为地球
完美的重力角度，2020年2月11日是唯
可以让扫把独自站立的日子”，如图所示。
好学的小明发现，只要细心操作，扫把在任
何时候都能独自站立于水平地面上，这主要
是利用了
的原理，之所以细心(共37张PPT)
一、牛顿第一定律
1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总 保持 静止状态或匀速直线运动状态。
2.惯性：一切物体都有保持 原来运动状态 不变的性质。
3.物体的惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越 大 。
二、二力平衡
1.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力大小 相等 、方向 相反 、作用在同一直线上。
2.物体处于平衡状态或受到平衡力的作用时，总保持静止或者 匀速直线运动 状态。
三、摩擦力
1.两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种 阻碍 相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
2.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的 粗糙程度 有关。压力越 大 ，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
3.增大有益摩擦的方法：增大接触面的粗糙程度；增大接触面间的 压力 。
4.减小有害摩擦的方法：减小接触面的 粗糙程度 ；减小接触面间的压力；变滑动摩擦为 滚动 摩擦；使接触面间彼此分离。
题目
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●
例)小东和妈妈周末乘车到郊外去游
玩，下列有关惯性的说法正确的是
A.小东和妈妈都系上安全带，是为了减
小汽车行驶中人的惯性
B.汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于
受到惯性力的作用
C.驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行
了一段距离，是由于汽车具有惯性
D.高速公路严禁超速，是因为汽车速度
越大，惯性越大
解析】A.小东和妈妈都系上安全带，是为了减
小惯性带来的伤害，不是减小惯性，故A猪误；B.汽
车紧急刹车时，小东向前倾，是由于小东具有惯性，惯
性是一种性质，不能说成惯性力，故B酷误；C.驾驶
员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是因为
汽车耳有惯性，枚C正确：D.物体的惯性大小只与物
体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D猫
误。故选C。
项目
作用力和反作用力
二力平衡
物体同时受两
物体间发生相互
个力的作用且
作用时，同时产生
处于平衡状
概念
的两个力叫相互
态，这两个力
作用力
就是一对平
衡力
大小
相等
相同点
方向
相反，且在同一条直线上
作用
作用在
作用在
对象
物体上
物体上
力的作
一般产生不同的
使物体保持
区别
用效果
作用效果
平衡
一个力消失，
力的
同时产生，同时
另一个力可以
状态
消失
单独存在
