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第三章 人类的家园－－地球
浙教版七年级上册
第5节 泥石流
教学目标
科学观念：能够说出泥石流的基本特点，知道泥石流形成的条
件；了解泥石流的危害及逃生方法；
科学思维：通过对地质灾害资料的进一步收集、整理与学习，
培养学生获得信息、应用信息的能力；
探究实践：利用模型了解泥石流形成的条件；理解逃生的原理、
方法；
态度责任：通过对泥石流的进一步学习，让学生体会到地质灾
害种类多、危害大，增强学生的忧患意识和灾害意识。
复习导入
1、便全球范围内，火山、地震的主要分布区域在哪里？
火山、地震的主要分布区域：
环太平洋的陆地和周围海域、地中海——喜马拉雅山一带
复习：
2、地震时如何逃生、自救？
如果在家里，可以选择躲到卧室床底下、卫生间或者其他坚固的家具下方；
如果是在学校或办公室，可以躲到课桌或办公桌下；
如果地震时我们在高层建筑内（十几层或者几十层高的建筑物），来不及下楼，就要采取下列措施：
第一，打开房门，便于地震后逃生，也方便接受救援；
第二，关闭电源开关和燃气阀门，避免因地震导致的次生灾害，从而减少救援难度；
第三，不要乘坐电梯逃生，也不要跳楼逃生，等待强震过后再迅速有序撤离；
如果在室外：
若在比较空旷的地方，就蹲在安全的地方，不要随意走动；
若在山下，就注意避开山边地带，因为地震后有可能发生滑坡和泥石流；
若在地震后遇到滑坡和泥石流，那就要想向垂直于滚石的运动方向快速逃离。
……
视频：
2010 年 8 月，洪水夹带着大量泥沙和石块袭击了甘肃省舟曲县城，造成了大量的人员伤亡和房屋损毁。造成这次灾难的是一种地质灾害——泥石流。
（点击图片播放）
新知讲解
一、泥石流的形成
1、泥石流：
泥石流是指在山区因为暴雨或 其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。
泥石流是一种灾害性的地质现象。
泥石流大多伴随山区洪水而发生。
通常泥石流爆发突然、来势凶猛，
可携带巨大的石块。因其高速前进，
具有强大的能量，因而破坏性极大。
新知讲解
2、泥石流发生的原因：
A.自然原因：
①山区（特别是陡峭地形）有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；
②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物（土、石块等），容易被水流冲刷；
③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。
活动：
1）用松散的泥土堆制一个山谷模型。
2）在土质山谷模型的坡面上洒水，观 察在图 3-47A 处发生的现象。
3）加大洒水的量，使坡面形成较大 的水流，再次观察在 A 处发生的现象。
4）在图 3-47A 处发生的现象和图 3-48 中 C处相似吗？
5）在图 3-47A 处发生的现象是一种类似于泥石流的现象。
由此推断，影响泥石流形成的原因有______________________________。
相似
山区、丘陵等坡度陡峭的地形；且暴雨或持续性降水，形成水量很大的流水。
新知讲解
B.地震等灾难引发泥石流：
地震过后，坡面上的碎屑物受震动而变松动，容易形成泥石流。
在我国西北内陆地区，积雪融化引发的泥石流也经常发生。
活动：
1）在土质山谷模型的坡面上覆盖植物（草皮或苔藓），再向坡面洒较大的水流。观察在A处沉积的泥沙和没有植被覆盖相比有什么变化。
2）说明了什么？有何启示？
A处沉积的泥沙明显减少。
在模型坡面上覆盖植物以后，水流对坡面的冲刷力减小。
说明良好的植被可以减少泥石流的发生。
启示：
植被的破坏是人类活动对泥石流发生的一个重要影响因素。
良好的植被可以减少泥石流的发生。
新知讲解
C.人类原因引发泥石流：
随着人类活动对环境的影响逐渐增强，泥石流的发生频率和分布范围都在不断增大。
甘肃省白龙江中游在 1000 多年前是一个山清水秀、罕见泥石流的地方，而现在是我国有名的泥石流多发区。
白龙江
新知讲解
（1）植被的减少可以加剧泥石流的发生与危害。
人类活动改变了泥石流发生地区的自然环境，如改变地面形态和土层结构，或改变地面植被的状况，从而促使泥石流的发生。
（2）不合理开垦可能引发泥石流：
乱砍滥伐、毁林开荒等会破坏植被。坡地失去了植被保护后，水土流失加重，崩塌、滑坡现象就会时常发生。
（3）不合理的开发可能引发泥石流：
在开矿、采石时不合理堆放矿渣、弃土，形成大量的松散堆积土层；在修建公路、铁路、水渠以及其他建筑活动中，破坏了山坡表面等，都可能诱发泥石流。
新知讲解
3、我国的泥石流情况：
世界上有50多个国家存在泥石流的潜在威胁，其中比较严重的有哥伦比亚、秘鲁、瑞士、中国和日本。
泥石流在我国是一种多发的自然灾害。我国以四川、云南、甘肃和西藏等省区尤为严重。
活动：
二、泥石流的危害
1、泥石流的特点：
泥石流的爆发往往具有突发性、历时短的特点，经常与山体滑坡和崩塌相伴发生，破坏力巨大。泥石流是我国主要的地质灾害之一，每年都会造成巨大的经济损失和人员伤亡。
2、泥石流的危害：
泥石流常常会冲毁公路、铁路、水电站等
设施，摧毁矿山，掩埋良田，堵塞河流，毁坏
房屋建筑。
新知讲解
三、泥石流的防御措施
1、预兆：
泥石流发生前常出现一些特有的现象。例如，河流、沟谷中的小溪突然发生断流，深谷或沟内传来类似火车轰鸣或闷雷般的声音，沟谷深处突然变得昏暗并有轻微震动感等。当出现这些现象时，河谷的上游一般已经形成泥石流。
（点击图片播放）
思考讨论
图中泥石流来袭时的 4 条逃生路线中正确的是______。
A和C
新知讲解
2、逃生：
泥石流发生时，应设法从房屋里跑到开阔地带，并迅速转移到高处，不要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生。千万不可在泥石流中横渡。
（点击图片播放：成功逃生的例子）
新知讲解
3、预防措施：
（1）建立预测、预报及救灾体系；
（2）对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要工程设施等，及时搬迁和疏散；
（3）植树造林；
（4）修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流；
（5）受灾时有效地抢险救灾等措施都能减少泥石流的发生或降 低危害程度。
社会科技
防治泥石流的工程措施
课堂练习
1、 2020年3月30日，由济南开往广州的T19次列车途经京广铁路某村路段时撞上塌方体导致列车脱轨侧翻，而这一事故主要是泥石流造成的，下列说法错误的是（ ）
A． 持续性的降水和暴雨会促进泥石流的形成
B．泥石流通常发生在山区，特别是陡峭的地形
C．泥石流发生时，要顺沟方向往上游或下游逃生
D．泥石流的爆发往往具有突发性和历时短的特点
C
课堂练习
2、泥石流的形成条件主要有( )
A．集水的地形，丰富的松散固体破碎物质，短时间内的大量流水
B．暴雨，松散堆积物
C．陡峭的地形，巨厚岩土体，长时间的稳定降雨
D．平缓的地形，薄层松散岩土体，降雨及地下泉水丰富
A
课堂练习
3、泥石流的防治措施中，以下具有长期效益的措施是( )
A．修筑永久性的钢筋混凝土防护结构
B．种植草皮、造林护林
C．放弃在泥石流地区居住和建造工程
D．在地表铺盖黏土，防止雨水渗入
B
课堂练习
4、下列关于泥石流的危害的叙述，不正确的是( )
A．经常会冲毁铁路、公路、桥梁、水电站等公共设施
B．它会摧毁矿山，掩埋良田，毁坏房屋
C．它会堵塞河流，造成河流决口，泛滥成灾
D．泥石流多发生在地形陡峭的山区，人烟稀少，故不会对人类产生危害
D
课堂练习
5、人类的下列活动，有助于削弱泥石流活动强度的是( )
A.乱砍滥伐、毁林开荒 B.修建水库、调蓄水流
C.开采矿物、堆放矿渣 D.修建公路、破坏地表
B
课堂练习
6、容易爆发泥石流的地区是（ ）
A.陡峭的沟谷山区 B.地表植被覆盖好的地区
C.平原地区 D.我国西北沙漠地区
A
课堂练习
7、山上发生了泥石流，而此时你恰好在泥石流的路径中央，此时你应该( )
A、迎着泥石流的方向跑
B、顺着泥石流的方向跑
C、垂直于泥石流的方向跑
D、沿与泥石流成一定角度的方向跑
C
课堂总结
板书设计
3.5 泥石流
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习“3.6地球表面的板块”。
谢谢
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浙教版七上科学3.5泥石流 教学设计
课题 3.5泥石流 单元 三 学科 科学 年级 七上
教材分析 《泥石流》选自浙教版七上第三章第5节，介绍泥石流的定义和发生条件，同时展示泥石流作为一种严重的地质灾害，对于我们生产和生活的危害。在此基础上，引导学生了解一定的泥石流防御措施。本节内容是在学习了地球及地壳变动的内容后，对我们地球上存在的地质灾害的学习，同时也为后续学习更多的更复杂的地理知识（如地球板块等）的学习奠定了知识基础。因此本节内容起到了承上启下的重要作用。本节内容拟用1课时完成教学。
学习目标 科学观念：能够说出泥石流的基本特点，知道泥石流形成的条件；了解泥石流的危害及逃生方法；科学思维：通过对地质灾害资料的进一步收集、整理与学习，培养学生获得信息、应用信息的能力；探究实践：利用模型了解泥石流形成的条件；理解逃生的原理、方法；态度责任：通过对泥石流的进一步学习，让学生体会到地质灾害种类多、危害大，增强学生的忧患意识和灾害意识。
重点 知道泥石流的形成条件；了解泥石流危害的方法（逃生）和防御措施
难点 认识泥石流的形成条件。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、便全球范围内，火山、地震的主要分布区域在哪里？ 2、地震时如何逃生、自救？ 视频：甘肃泥石流2010年 8月，洪水夹带着大量泥沙和石块袭击了甘肃省舟曲县城，造成了大量的人员伤亡和房屋损毁。造成这次灾难的是一种地质灾害—泥石流。 导入新课
讲授新课 一、泥石流的形成 1、泥石流： 泥石流是指在山区因为暴雨或 其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。 泥石流是一种灾害性的地质现象。 泥石流大多伴随山区洪水而发生。 通常泥石流爆发突然、来势凶猛， 可携带巨大的石块。因其高速前进， 具有强大的能量，因而破坏性极大。 2、泥石流发生的原因： A.自然原因： ①山区（特别是陡峭地形）有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强； ②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物（土、石块等），容易被水流冲刷； ③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。 活动：1）用松散的泥土堆制一个山谷模型。 2）在土质山谷模型的坡面上洒水，观 察在图 3-47A 处发生的现象。 3）加大洒水的量，使坡面形成较大 的水流，再次观察在 A 处发生的现象。 4）在图 3-47A 处发生的现象和图 3-48 中 C处相似吗？ 5）在图 3-47A 处发生的现象是一种类似于泥石流的现象。 由此推断，影响泥石流形成的原因有____________________________。[参考：相似 山区、丘陵等坡度陡峭的地形；且暴雨或持续性降水，形成水量很大的流水。 ]B.地震等灾难引发泥石流： 地震过后，坡面上的碎屑物受震动而变松动，容易形成泥石流。 在我国西北内陆地区，积雪融化引发的泥石流也经常发生。 活动：1）在土质山谷模型的坡面上覆盖植物（草皮或苔藓），再向坡面洒较大的水流。观察在A处沉积的泥沙和没有植被覆盖相比有什么变化。 [参考：A处沉积的泥沙明显减少。]2）说明了什么？有何启示？[参考：在模型坡面上覆盖植物以后，水流对坡面的冲刷力减小。 说明良好的植被可以减少泥石流的发生。启示： 植被的破坏是人类活动对泥石流发生的一个重要影响因素。 良好的植被可以减少泥石流的发生。]C.人类原因引发泥石流： 随着人类活动对环境的影响逐渐增强，泥石流的发生频率和分布范围都在不断增大。 甘肃省白龙江中游在 1000 多年前是一个山清水秀、罕见泥石流的地方，而现在是我国有名的泥石流多发区。 （1）植被的减少可以加剧泥石流的发生与危害。 人类活动改变了泥石流发生地区的自然环境，如改变地面形态和土层结构，或改变地面植被的状况，从而促使泥石流的发生。 （2）不合理开垦可能引发泥石流： 乱砍滥伐、毁林开荒等会破坏植被。坡地失去了植被保护后，水土流失加重，崩塌、滑坡现象就会时常发生。 （3）不合理的开发可能引发泥石流： 在开矿、采石时不合理堆放矿渣、弃土，形成大量的松散堆积土层；在修建公路、铁路、水渠以及其他建筑活动中，破坏了山坡表面等，都可能诱发泥石流。 3、我国的泥石流情况： 世界上有50多个国家存在泥石流的潜在威胁，其中比较严重的有哥伦比亚、秘鲁、瑞士、中国和日本。 泥石流在我国是一种多发的自然灾害。我国以四川、云南、甘肃和西藏等省区尤为严重。二、泥石流的危害 1、泥石流的特点： 泥石流的爆发往往具有突发性、历时短的特点，经常与山体滑坡和崩塌相伴发生，破坏力巨大。泥石流是我国主要的地质灾害之一，每年都会造成巨大的经济损失和人员伤亡。 2、泥石流的危害： 泥石流常常会冲毁公路、铁路、水电站等设施，摧毁矿山，掩埋良田，堵塞河流，毁坏房屋建筑。 三、泥石流的防御措施 1、预兆： 泥石流发生前常出现一些特有的现象。例如，河流、沟谷中的小溪突然发生断流，深谷或沟内传来类似火车轰鸣或闷雷般的声音，沟谷深处突然变得昏暗并有轻微震动感等。当出现这些现象时，河谷的上游一般已经形成泥石流。视频：泥石流思考 讨论：图中泥石流来袭时的 4 条逃生路线中正确的是______。[参考：A和C]2、逃生： 泥石流发生时，应设法从房屋里跑到开阔地带，并迅速转移到高处，不要顺沟方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生。千万不可在泥石流中横渡。视频：成功逃生例子 3、预防措施： （1）建立预测、预报及救灾体系； （2）对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要工程设施等，及时搬迁和疏散； （3）植树造林； （4）修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流； （5）受灾时有效地抢险救灾等措施都能减少泥石流的发生或降 低危害程度。 阅读：防治泥石流的工程措施 由视频中泥石流发生情景，引入泥石流，让学生明白，泥石流是一种灾害性地质现象。介绍发生的原因：自然的、其他灾害引发的、人为原因等为后续有效性预防、逃生后铺垫模拟实验，使学生明白泥石流产生的自然原因以及人为破坏植被的原因从而让学生明白植树造林及保护植被的重要性。以突出重点。我国也是泥石流重灾区，提高学生的防范意识从危害到防御，加强自身保护。从而知道常规的保护、逃生措施。以突出重点，突破难点。
课堂练习 1、 2020年3月30日，由济南开往广州的T19次列车途经京广铁路某村路段时撞上塌方体导致列车脱轨侧翻，而这一事故主要是泥石流造成的，下列说法错误的是（ C ） A． 持续性的降水和暴雨会促进泥石流的形成B．泥石流通常发生在山区，特别是陡峭的地形C．泥石流发生时，要顺沟方向往上游或下游逃生D．泥石流的爆发往往具有突发性和历时短的特点2、泥石流的形成条件主要有( A ) A．集水的地形，丰富的松散固体破碎物质，短时间内的大量流水B．暴雨，松散堆积物C．陡峭的地形，巨厚岩土体，长时间的稳定降雨D．平缓的地形，薄层松散岩土体，降雨及地下泉水丰富 3、泥石流的防治措施中，以下具有长期效益的措施是( B ) A．修筑永久性的钢筋混凝土防护结构B．种植草皮、造林护林C．放弃在泥石流地区居住和建造工程D．在地表铺盖黏土，防止雨水渗入4、下列关于泥石流的危害的叙述，不正确的是( D ) A．经常会冲毁铁路、公路、桥梁、水电站等公共设施B．它会摧毁矿山，掩埋良田，毁坏房屋C．它会堵塞河流，造成河流决口，泛滥成灾D．泥石流多发生在地形陡峭的山区，人烟稀少，故不会对人类产生危害5、人类的下列活动，有助于削弱泥石流活动强度的是( B ) A.乱砍滥伐、毁林开荒 B.修建水库、调蓄水流C.开采矿物、堆放矿渣 D.修建公路、破坏地表 6、容易爆发泥石流的地区是（ A ） A.陡峭的沟谷山区 B.地表植被覆盖好的地区 C.平原地区 D.我国西北沙漠地区 7、山上发生了泥石流，而此时你恰好在泥石流的路径中央，此时你应该( C ) A、迎着泥石流的方向跑 B、顺着泥石流的方向跑C、垂直于泥石流的方向跑D、沿与泥石流成一定角度的方向跑 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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浙教版七上 §3.5泥石流 学案
姓名
[学习目标]
1、能够说出泥石流的基本特点，知道泥石流形成的条件；了解泥石流的危害及逃生方法。
2、通过对地质灾害资料的进一步收集、整理与学习，培养学生获得信息、应用信息的能力。
3、通过对泥石流的进一步学习，让学生体会到地质灾害种类多、危害大，增强学生的忧患意识和灾害意识。
一、知识点梳理：
知识点1、泥石流的形成和危害
1、泥石流是指在 因为暴雨或其他原因引发的携带有大量 以及 的特殊洪流。
泥石流的暴发往往具有 的特点，经常与 和 相伴发生，破坏力巨大。
2、泥石流的危害：泥石流常常会冲毁 、铁路、水电站等设施，摧毁矿山，掩埋 ，堵塞河流，毁坏 。
3、泥石流形成的原因
（1）自然原因:①山区(特别是陡峭地形)有利于水流汇集，水流的流速 ，冲刷力 ;②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物( 等），容易被水流冲刷;③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的 。
(2)人为原因:乱砍滥伐，不合理地开挖和堆积，改变了地面 和土层 。
知识点2、泥石流的防御措施
1、应急措施:泥石流发生时，应设法从房屋里跑到 地带,并迅速转移到 ，不要顺沟方向往 或
逃生，要向两边的山坡上面逃生。
2、防御措施:建立 及救灾体系;植树造林；修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流;对于遭受泥石流严重威胁的居民、企业和重要工程设施等，及时 和疏散。
二、例题讲解
例题1、遇到泥石流或山体滑坡，下列脱险逃生的办法不妥当的是( )
A. 逃生时要保护好头部 B. 选择平整的高地作为营地
C. 在沟中尽快跑到房顶 D. 设法从房屋里跑到开阔地带
例题2、下列自然灾害中具有关联性的是( )
A. 滑坡—台风—雷暴 B. 火山喷发—地面沉降—全球气候变暖
C. 地震—山崩—泥石流 D. 水土流失—山洪暴发—海啸
例题3、经过一个学期的科学学习，小应总结了下列几条，其中正确的是（ ）
①如果乘船出海，会看到港口的灯塔从下到上依次从视野中消失；②如果在山上遭遇石流，应立即远离泥石流，朝与泥石流垂直方向的山坡上跑；③大理岩是石灰岩“变质”而来；④日本多地震是因为该地区多泥石流、崩塌、滑坡等地质灾害导致；⑤全球由七大板块组成，所以有科学家把它戏称为“七巧板”；⑥全球的这些板块漂浮在海洋上，并相互不断地发生着碰撞和张裂；⑦地球的内部结构与鸡蛋非常相似，也分为三层。
A. ①③⑤⑥ B. ②④⑥⑦ C. ①②③④⑥⑦ D. ①②③⑦
例题4、泥石流是我国主要的地质灾害之一，每年都会造成巨大的经济损失和人员伤亡。自然条件是形成泥石流的一个方面。在如图所示的某地等高线地形图，从地形要素看，甲、乙、丙、丁四地中可能发生泥石流灾害的是( )
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
（例题4图） （例题5图）
例题5、用松散的泥土堆制一个山谷模型，如图所示，完成下列问题。
（1）在土质山谷模型的坡面上洒水，在A处发生的现象是 。
（2）若加大洒水的量，使坡面形成比较大的水流，在A处发生的现象是 。
（3）A处发生的现象是类似于泥石流的现象。由此推断，影响泥石流形成的自然原因有 。
（4）若在B处坡面上覆盖植物(草皮或苔藓)，再向坡面洒较大的水流，A处水流与没有植被覆盖时相比的变化是 。
（5）由此可见， 可以减少泥石流的发生。
三、随堂练习：
1、下列产生泥石流因素中属于人为因素的是（ ）
A．对森林的乱砍滥伐 B．暴雨或是持续性的降水
C．陡峭的地形 D．山坡表层堆积有大量松散的土和石块
2、下列关于泥石流的危害的叙述，不正确的是( )
A. 经常会冲毁铁路、公路、桥梁、水电站等公共设施
B. 它会摧毁矿山，掩埋良田，毁坏房屋
C. 它会堵塞河流，造成河流决口，泛滥成灾
D. 泥石流多发生在地形陡峭的山区，人烟稀少，故不会对人类产生危害
3、容易发生泥石流的地形区主要是 ( )
A．山区 B．平原 C．丘陵 D．高原
4、菲律宾中部莱特省发生特大泥石流灾害，此次泥石流造成1 800多人死亡，3 000多人失踪，泥石流从成因分类属于( )
①地质灾害 ②气象灾害 ③自然原因为主 ④人为原因为主
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5、下列关于泥石流发生时的防御措施的叙述，不正确的是（ ）
A．泥石流发生时，应设法从房屋里跑到开阔地带并迅速转移到高处
B．不要顺沟谷方向往上游或下游逃生，要向两边的山坡上面逃生
C．千万不可在泥石流中横渡
D．发生泥石流时，要勇于到室内救出被困人员，并抢救一些易于携带的物资
6、下列有关泥石流的叙述，正确的是（ ）
①泥石流的发生与强降水有关，与人类活动无关
②山坡或沟谷表层堆积大量的松散碎屑物，容易被水冲刷成泥石流
③植树造林可以减缓泥石流或滑坡发生的频率和强度
④泥石流发生时，要顺沟向上或向下逃生
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7、2019年 10 月 27 日新疆喀什县发生 5.0 级地震。
（1）地震发生在________交界处。
（2）在地震中，不少无辜者没有因房屋倒塌被砸伤或挤压伤致死，而是由于种种不当 行为“扼杀”自己。若不幸被困于倒塌建筑物中，下列措施不宜采取的是 。
A. 用可以挪动的物品支撑身体上方的重物，扩大活动空间，保持足够的空气
B. 用湿毛巾或其他布料捂住口、鼻和头部，保持呼吸道通畅，防止灰尘呛闷发生窒息
C. 不停地大声呼救并迅速用手挖掘砖块，希望尽快逃生
D. 一时无法脱险时应尽量节省体力，寻找代用品和水，延长生存时间
（3）地震容易造成周边山坡沟谷中的地表岩石松动，有大量松散碎屑物，如果此时由于________，将会造成另一种自然灾害——泥石流。
四、课后巩固：
1、当遇到下列情况时，不正确的做法是( )。
A. 在野外遇到泥石流时，要赶紧顺着河谷的上游或下游跑
B. 遇到地震时，若在高楼内，俯身躲在坚固的家具下或狭小空间内
C. 在山区荒野，遇到地震时，要往山坡上方跑并注意滚石
D. 当附近有大量因火山喷发产生的火山灰，要注意紧闭窗户，少在户外活动
2、泥石流发生的地区，具有的气候特点是（ ）
A. 全年高温多雨 B. 全年低温少雨
C. 全年温和湿润 D. 降水的的年际变化大，降水集中
3、泥石流发生的地区，具有的气候特点是（ ）
A．全年高温多雨 B．全年低温少雨
C．全年温和湿润 D．降水的的年际变化大，降水集中
4、滑坡和泥石流灾害主要发生在（ ）
A．东南沿海地区 B．西南地区、中部内陆地区
C．东北地区、西南地区 D．华北地区
5、下列不属于形成泥石流的主要条件的是（ ）
A．山区地形 B．大量松散碎屑物 C．暴雨或持续降水 D．人类活动频繁
6、植被的破坏容易引发泥石流，对泥石流的防治工作我们可以做一些力所能及的事。下列不恰当的是（ ）
A．打草稿时充分利用纸张的正反面 B．就餐时使用一次性筷子和纸杯
C．旅行时爱护树木，不践踏草坪 D．将废报纸送到回收站
7、有关滑坡和泥石流的叙述，正确的是( )
A．滑坡发生在山区，泥石流发生在平原地区
B．滑坡与泥石流成因相同
C．滑坡和泥石流的危害相同
D．我国山区面积广大，滑坡和泥石流成为分布较广泛的地质灾害
8、下图箭头表示地理要素增大的方向，图示关联性正确的是( )
A． B． C． D．
9、山体滑坡是指山体斜坡上某一部分岩土在重力作用下，沿着一定的软弱结构面产生剪切位移而整体向斜坡下方移动的作用和现象。关于山体滑坡产生的原因，下列说法不正确的是( )
A．山体岩土的结构松散，抗剪强度和抗风化能力较低
B．地下水活动对滑面的软化作用和降低强度的作用突出
C．坡度较大，下陡、中缓、上陡、上部成环状的坡形是产生滑坡的有利地形
D．不合理的人类活动，如开挖坡脚、坡体上部堆载、水库蓄(泄)水、开矿等都可诱发滑坡
10、如图为松散泥土堆成的山谷模型，可以模拟泥石流的发生。下列有关说法错误的是（ ）
A．在坡面上洒较大的水流，将会在A处沉积泥沙
B．用松散泥土堆积是模拟植被的破坏，会促使泥石流的发生
C．发生该地质灾害时，不要顺沟谷方向向上游或下游逃走
D．泥石流是嘉兴地区主要的地质灾害，每年会造成巨大的经济损失
（第10题图） （第11题图）
11、阅读材料并结合图，回答下列问题。
2012年6月28日6时，四川省宁南县白鹤滩镇矮子沟遭受局部特大暴雨，降雨量达236毫米，导致白鹤滩水电站施工区范围发生特大泥石流灾害。
（1）据图分析发生泥石流的三个必要条件是 、 和 。
（2）简要分析该地发生泥石流灾害的原因: 。
12、读“某地地质灾害成灾频次示意图”，回答下列问题：
（1）关于该地理特征的叙述，可能的是( )
①地形崎岖 ②全年降水丰富，年际变化大 ③地表基岩广布 ④地表岩石破碎，松散碎屑物多
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
（2）该地防御此类地质灾害的主要措施是( )
①提高植被覆盖率 ②修建水利工程 ③修建护坡工程 ④清除河道淤泥
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
（3）能够增加滑坡灾害频率的人类活动是( )
A. 植树造林，恢复天然植被 B. 在陡坡上堆放大量废渣
C. 缓坡上修筑梯田 D. 长江三角洲地区挖渠引水
（4）下列关于泥石流的叙述正确的是( )
A. 泥石流历时较长，容易预防
B. 泥石流是平原地区爆发的一种特殊洪流，破坏力极强
C. 泥石流并不多见，仅在我国少数地区发生
D. 保护地表植被和地表结构不受破坏，就可使泥石流明显减少
（第12题图） （第13题图）
13、读“我国滑坡、泥石流分布图”，回答下列问题。
（1）从图中可以看出，我国泥石流和滑坡叠加区主要集中在第一级阶梯上，以 、 、
、 四省区最为明显。
（2）滑坡、泥石流形成的主要自然原因有（ ）
A．地形平坦，多为平原 B．多暴雨，降水量较多
C．地质基础不稳定，多断层 D．人类不合理的活动，破坏地表结构
（3）关于泥石流危害的叙述，不正确的是（ ）
A．泥石流多发生在陡峭的山区，人烟稀少，故不会对人类产生危害
B．经常会冲毁铁路、公路、桥梁、水电站等公共设施
C．它会摧毁矿山、掩埋良田，毁坏房屋等
D．它会堵塞河流，造成河流决口，泛滥成灾
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、 山区 泥沙 石块突发性和历时性 山体滑坡 崩塌
2、公路 良田 房屋建筑
3、 (1)较大 强 ②土、石块 ③ 流水。 (2) 形态 结构。
知识点2、泥石流的防御措施
1、 开阔 高处 上游 下游
2、 预测、预报 搬迁
二、例题讲解：
例题1、C
解析：当遇到山体滑坡、泥石流时正确的做法是：1.沿山谷徒步行走时，一旦遭遇大雨，要迅速转移到高地，不要在谷底过多停留。2.注意观察周围环境，特别留意倾听远处山谷是否传来雷鸣般的声响，如听到要高度警惕，这很可能是泥石流将至的征兆。3.要选择平整的高地作为营地，尽可能地避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营。4.发现泥石流后，要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走。在沟中尽快跑到房顶，房子若是遭遇泥石流是非常危险的，C符合题意。
例题2、C
解析：具有相关联的地质灾害，主要表现为成因上的关联性，地震，泥石流和滑坡是成因上有联系的灾害系统，因为滑坡和泥石流多发生于山区，山体断裂，岩石破碎，风化严重，暴雨集中的地带，地震会加重山体断裂，引发滑坡和泥石流。
例题3、D
解析：①如果乘船出海，会看到港口的灯塔从下到上依次从视野中消失，因为地球是一个球体，海洋是一个曲面，所以灯塔会从下往上一次消失；故正确；②如果在山上遭遇石流，应立即远离泥石流，朝与泥石流垂直方向的山坡上跑，泥石流的破坏力巨大，朝泥石流垂直方向的高处逃生是正确的；故正确；③大理岩是石灰岩“变质”而来，大理岩是一种变质岩，是高温、高压的作用下形成的；故正确；
④日本多地震是因为该地区多泥石流、崩塌、滑坡等地质灾害导致，地震是由板块的运动导致的，是内力作用，故错误；⑤全球由七大板块组成，所以有科学家把它戏称为“七巧板”，全球是由六大板块组成的；故错误；⑥全球的这些板块漂浮在海洋上，并相互不断地发生着碰撞和张裂，板块是漂浮在软流层上；故错误；⑦地球的内部结构与鸡蛋非常相似，也分为三层，地球由内到外分为地核、地幔、地壳三层。
例题4、B
解析：泥石流是发生在山区沟谷中的特殊洪流，三面环山、汇水范围大的山区沟谷最容易发生泥石流，结合题中图可知，乙处多发泥石流。
例题5、（1）泥土从山谷上被冲刷到此处（2）被冲刷走的泥土更多
（3）①山区；②地表有碎屑物；③强降水（4）水流减少（5）植树造林
解析：(1)在土质山谷模型的坡面上洒水，在A处发生的现象是泥土从山谷上被冲刷到此处。 (2)若加大洒水的量，使坡面形成比较大的水流，在A处发生的现象是被冲刷的泥土更多。 (3)在A处发生的现象是一种类似于泥石流的现象。由此推断，影响泥石流形成的自然原因有: ①山区；②地表有碎屑物；③强降水。 (4)若在B处坡面上覆盖植物(草皮或苔藓)，再向坡面洒较大的水流，A处水流与没有植被覆盖时相比的变化是水流减少。 (5)由此可见， 植树造林可以减少泥石流的发生。
三、随堂练习：
1、A 2、D 3、A 4、A 5、D 6、D
7、（1）板块（2）C（3）暴雨（或持续降雨）
四、课后巩固：
1、A 2、D 3、D 4、B 5、D 6、B 7、D 8、A 9、D 10、D
11、（1）地形；物源；水源 （2）自然原因：突降特大暴雨；山区地形陡峭；山区植被覆盖率低，山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物。人为原因：乱砍滥伐、毁林开荒破坏植被；在开矿、采石时不合理堆放矿渣、弃土，形成大量的松散堆积土层；在建筑活动中破坏了山坡表面。
12、（1）C （2）D （3）B （4）D 13、1）四川；云南；甘肃；西藏2）B （3）A
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