22.《我们奇妙的世界》第一课时课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
我们奇妙的世界
第七单元 第22课
第一课时
你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？
导入激趣
我们 的世界
奇妙
导入激趣
我会认
听读正音
chéng wèi diāo huàn
呈 慰 雕 幻
huī máng jìn jiàn xíng
灰 芒 劲 剑 型
乘
千乘之国
shènɡ
在大树下乘凉。
多音字
chénɡ
我们奇妙的世界。
奇
qí
今天我们数学课学的是对奇数的认识。
jī
生字学习
呈
幻
冰
诱
润
芒
剑
普
通
我会写
模
型
生字学习
识字方法
加一加： 口+王=呈 艹+亡=芒
木+莫=模 刑+土=型
生字学习
篆文
既是形声字又是会意字。 ①本义，名词：古代一种光焰小的火把。烛光 、 烛火。②动词：照亮，照见。
隶书
字理识字
烛
楷体
生字学习
诱
yòu
笔顺：点, 横折提, 撇, 横, 竖, 撇, 捺, 横折折折钩, 撇。
第八笔是横折折折钩
易写错
生字学习
幻
huàn
不要多写“丿”。
部首:幺
生字学习
读一读
雕饰
蜡烛
光辉
模型
光芒
诱人
生词学习
词语解释
雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
这座古建筑上有漂亮的雕饰。
生词学习
余晖：傍晚的阳光。
落日余晖洒在湖面上，分外的美丽。
生词学习
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。　
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
生词学习
1.默读课文，思考：
作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
整体感知
2.默读课文，思考：
本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_ ______是怎样奇妙，__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。
大地
天空
总起—分述—总结
整体感知
一、填上合适的词语。
（ ）的故事 （ ）的形状
（ ）的天空 （ ）的镜子
蓝色
奇特
有趣
奇妙
课堂演练
　　1.“翩翩起舞”的 “翩”读piān ，不读shān。（　　）
　　2.“诱人”的“诱 ”读xiù，不读
yòu 。（　　）
√
×
二、判断对错。
课堂演练
三、把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰
余晖
圆润
本文指樱桃表面光滑润泽。
用雕刻或雕塑进行装饰。
傍晚的阳光。
课堂演练
再见