部编版语文 三年级下册习作：这样想象真有趣 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
这样想象真有趣
习作指导
习作导入
习作要求
习作指导
习作演练
本单元我们一起读了那么多有趣、富有想象力的故事，你能把这些故事中有趣的内容再说给大家听听吗？
这节课就让我们大胆想象，自己编一个有趣的故事吧！
习作导入
习作要求
习作指导
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习作：这样想象真有趣
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。
观察本次的习作主题，勾画重点。
大胆想象，突出故事的有趣。
读一读，这些动物和你印象中的有什么不同？
在地上跑，即使飞也飞不高。
本来身材小小的。
属于猛禽，勇猛善战。
本来跑得比谁都慢。
自由翱翔
比树还高
胆小如鼠
跑得飞快
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习作：这样想象真有趣
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。
读一读，本次的习作内容是什么
可以选择课本上的一幅图，大胆想象，把编的故事写下来；
也可以想象其他动物的主要特征发生变化后，遇见的奇异故事。
检查修改。
想象的方向和习作的内容范围。
读一读，勾画出本次习作中要强调的地方。
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
大胆想象这一动物变化后，生活的变化或遇到的奇事怪事，突出故事的有趣。
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习作演练
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习作指导
习作演练
合作探究
探究任务
提示：先分小组讨论，再派代表在班级交流分享。
1.你会选哪种动物作为主角？它发生了怎样的变化？
2.它们的生活会有什么变化？会发生哪些奇异、有趣的事情？ 3.如何把故事写得更有趣？
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习作要求
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探究活动
你会选哪种动物作为主角？它发生了怎样的变化？
这些动物有的是性格变了，有的是体形变了。你还能想到哪些动物？它们会发生怎样的变化？
乌龟不想再背着重重的壳，于是他找到魔法师，把背上的壳变没了。
有一只小鸭子，它和别的鸭子不一样，生来就不会游泳。
小猪长出了翅膀，在天上自在地飞翔。
……
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习作演练
探究活动
你会选哪种动物作为主角？它发生了怎样的变化？
确定了故事主角，把你的作文题目和大家说说吧！
乌龟不想再背着重重的壳，于是他找到魔法师，把背上的壳变没了。
有一只小鸭子，它和别的鸭子不一样，生来就不会游泳。
小猪长出了翅膀，在天上自在地飞翔。
……
《没有壳的乌龟》
《怕水的小鸭子》
《飞翔的猪》
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习作演练
探究活动
你会选哪种动物作为主角？它发生了怎样的变化？
确定了故事主角，把你的作文题目和大家说说吧！
以故事的主人公和它的特征为题。
以动物经历的奇异事件为题。
先动笔将想象的故事写下来，再给习作添上合适的题目。
如《蚂蚁是个大力士》《胆小如鼠的老鹰》。
如《飞上蓝天的母鸡》《蜗牛速递》。
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探究活动
它们的生活会有什么变化？会发生哪些奇异、有趣的事情？
动物发生变化后，它们的生活会有什么变化？
原来看到篱笆里面的虫子，母鸡只能急得打转，现在它可以像老鹰一样俯冲下去捕捉。
变大的蚂蚁再也不用担心搬不动食物，它摇身一变，成了森林里鼎鼎有名的大力士。
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探究活动
它们的生活会有什么变化？会发生哪些奇异、有趣的事情？
动物发生变化后，它们的生活会有什么变化？
胆小如鼠的老鹰不敢捕猎食物，吃饭成了一大难题。
健步如飞的蜗牛成了森林里的跑步健将。
身体变大的蚂蚁成了森林中大名鼎鼎的大力士，在运动会中表现优异，在足球赛中力挽狂澜，在举重比赛中也崭露头角。
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探究活动
它们的生活会有什么变化？会发生哪些奇异、有趣的事情？
围绕动物发生的变化大胆想象，说说会发生什么有趣的故事。
母鸡飞上蓝天，遇见了抓走小鸡的老鹰。怒火中烧的母鸡抬起翅膀狠狠地向老鹰
扇去。老鹰被打得晕头转向，只能
落荒而逃。母鸡在后面紧追不舍，
最终把小鸡救回来了。
母鸡飞上天后，遇见老鹰会怎样？
蚂蚁会做出哪些让人意想不到的事？
老鹰变得胆小之后，不敢捕猎食物。善良的百灵鸟教老鹰捕食藏在叶子中的昆虫，
还教它如何分辨好吃的草籽。就这
样，老鹰每天定时定量补充身体所
需的能量，靠健身维持强健的体魄，
最后竟然成了一名健身教练。
成为“飞毛腿”的蜗牛先生开了一家快递公司，帮助森林中的很多小动物解决了生活中的不便。
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习作要求
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习作演练
探究活动
它们的生活会有什么变化？会发生哪些奇异、有趣的事情？
围绕动物发生的变化大胆想象，说说会发生什么有趣的故事。
老鹰该怎么生活？会有谁帮助它吗？
蜗牛跑得飞快，它可以帮大家做哪些事呢？
如何把故事写得更有趣？
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探究活动
请你说说这个片段哪里很有趣。
母鸡飞上天空，遇见了曾经偷走自己孩子的老鹰，怒火冲天的母鸡和老鹰展开了搏斗，我觉得这种令人意想不到的情节十分有趣。
一阵狂风过后，母鸡忽然发现自己竟然可以在天空中展翅飞翔。有一天，母鸡在飞行途中遇到了老鹰。母鸡想到老鹰曾偷抓了自己的孩子，一下怒火冲天，决定为孩子报仇。它拍打着翅膀朝老鹰撞去，老鹰愣住了：这不是母鸡吗？它怎么敢和我斗？就在老鹰发愣的时候，母鸡的大翅膀狠狠地朝老鹰扇去，老鹰被扇得晕头转向，差一点从空中跌落。老鹰惊慌地问：“你是母鸡吗？我看花眼了吧？”母鸡不理会老鹰的问题，乘胜追击，展开翅膀再次向老鹰发动攻击。老鹰落荒而逃，母鸡紧追不舍。老鹰怎么也想不明白：母鸡怎么能飞到天上呢？
如何把故事写得更有趣？
习作导入
习作要求
习作指导
习作演练
探究活动
一阵狂风过后，母鸡忽然发现自己竟然可以在天空中展翅飞翔。有一天，母鸡在飞行途中遇到了老鹰。母鸡想到老鹰曾偷抓了自己的孩子，一下怒火冲天，决定为孩子报仇。它拍打着翅膀朝老鹰撞去，老鹰愣住了：这不是母鸡吗？它怎么敢和我斗？就在老鹰发愣的时候，母鸡的大翅膀狠狠地朝老鹰扇去，老鹰被扇得晕头转向，差一点从空中跌落。老鹰惊慌地问：“你是母鸡吗？我看花眼了吧？”母鸡不理会老鹰的问题，乘胜追击，展开翅膀再次向老鹰发动攻击。老鹰落荒而逃，母鸡紧追不舍。老鹰怎么也想不明白：母鸡怎么能飞到天上呢？
请你说说这个片段哪里很有趣。
看似温和的母鸡居然敢向老鹰发动攻击，面对落荒而逃的老鹰，母鸡仍然紧追不舍，母鸡能有这样出人意料、一反常态的表现，也让人觉得很有趣。
如何把故事写得更有趣？
习作导入
习作要求
习作指导
习作演练
探究活动
一阵狂风过后，母鸡忽然发现自己竟然可以在天空中展翅飞翔。有一天，母鸡在飞行途中遇到了老鹰。母鸡想到老鹰曾偷抓了自己的孩子，一下怒火冲天，决定为孩子报仇。它拍打着翅膀朝老鹰撞去，老鹰愣住了：这不是母鸡吗？它怎么敢和我斗？就在老鹰发愣的时候，母鸡的大翅膀狠狠地朝老鹰扇去，老鹰被扇得晕头转向，差一点从空中跌落。老鹰惊慌地问：“你是母鸡吗？我看花眼了吧？”母鸡不理会老鹰的问题，乘胜追击，展开翅膀再次向老鹰发动攻击。老鹰落荒而逃，母鸡紧追不舍。老鹰怎么也想不明白：母鸡怎么能飞到天上呢？
请你说说这个片段哪里很有趣。
凶猛的老鹰最终落荒而逃，这样的结局也很出人意料，我觉得很有趣。
如何把故事写得更有趣？
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习作要求
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习作演练
探究活动
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
作者是如何把故事写得生动有趣的？
利用夸张的修辞手法，把老虎和贼拼命逃跑的狼狈样子写得栩栩如生，语言生动活泼，夸张有趣。
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
短短四个小句，利用动作描写，干脆利落地把老虎和贼急于逃命的样子写得活灵活现。
写作时，可以运用恰当的修辞手法，也可以写出故事中角色的语言、动作、神态、心理，让故事更生动有趣。
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习作演练
交流分享
我想说说……
交流提示
按照自己的大胆想象，具体说说你准备选哪种动物作为主角，它发生了怎样的变化，它的生活有什么变化，发生了哪些奇异、有趣的事情。
x
方法小结
习作:这样想象真有趣
习作导入
习作要求
习作指导
习作演练
方法点拨
写清楚
出人意料的情节
一反常态的表现
意想不到的结局
梳理写作思路
掌握写作方法
明确习作要求
恰当的修辞手法
语言、动作、神态、心理
习作导入
习作要求
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习作演练
习作要求：
1.选择一个动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
2.大胆想象这一动物变化后，生活的变化或遇到的奇事怪事，突出故事的有趣。
3.题目自拟，注意语句通顺，没有错别字，正确使用标点。不少于250字。
赶快把你的想法写下来吧！
再见