同步练习
一、听一听，判断所听内容是否与图片相符，相符的写T ,不相符的写F .
( ) ( ) ( ) ( ) 21世纪教育网版权
二、根据问句选答语。
（ ） 1. What’s his name ? A . Her name is Amy . 21世纪教育网版权所有
（ ） 2.What’s your name ? B . His name is Tom .
( ) 3. What’s her name ? C . My name is Li Tao . 21世纪教育网版权所有
Unit3 My friends Part B Let’s learn
课型：新授 讲学时间：1课时
一、【学习目标】
1． 能听懂会说My friend /He /She has...
2． 能听、说、认读单词和词组：brown shoes, blue glasses, long hair, short hair, a green bag. 21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
3. 能在具体情境中使用所学句子与单词。
二、【学习过程】
１、课前预习
预习28页内容，理解以下单词的意思。
hair 头发 shoes 鞋子 glasses 眼镜
你知道到吗
Long hair 长头发 short hair 短头发21世纪教育网版权所有
２、学习探究：
小组交流课前准备情况，讨论解决预习中发现的问题。
根据实际情况回答
What colour is your ……
再问问你的同桌吧
3）Read and write. (先读短文，把不会的单词圈出来。) 21世纪教育网版权所有
三、【达标练习】
读一读，连一连。21世纪教育网版权所有
red bag
long hair
short hair
brown hat
long nose
blue glasses21世纪教育网版权所有
四、【当堂反思】
PEP Book3 Unit3 My friends Part B Let’s learn
教学目标与要求
1．能听懂会说My friend /He /She has... 21世纪教育网版权所有
2．能听、说、认读单词和词组：brown shoes, blue glasses, long hair, short hair, a green bag.21教育网
3. 能在具体情境中使用所学句子与单词。
重点 句型：My friend/He/She has…, His glasses are blue. 2．词汇：brown shoes, blue glasses, 21世纪教育网版权所有21cnjy.com
难点 发音：brown shoes, blue glasses
教具 单词卡片 .图片，实物
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1. Warm-up
Sing a song 21世纪教育网版权所有
1）
2）Sing the song “Colour song”
2.做和说三年级上册的Let’s do: 21世纪教育网版权所有
I have a pen, me too…….
……
3让学生用句子：I have……来说说自己有什么。
4. Free talk
Talk about your friends. 21世纪教育网版权所有
He’s...
She’s...
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
1、.承接前面的free talk
教师：I have a good friend..
She’s tall.
She has long hair. 21世纪教育网版权所有
But I have short hair.（指着自己的头发）
从而引出long hair、 short hair
小组间练习。
2、Look! This is Amy .She’s our friend .
呈现Amy的图片。21世纪教育网版权所有
教师指着Amy的鞋子，领读 shoes
What colour is it ?
It’s brown.引出 brown shoes.
3、Look!This is Wu Yifan. .He’s our friend ,too. 21世纪教育网版权所有
呈现Wu Yifan的图片。教师指着 Wu Yifan的眼镜，教读
glasses.
强调es的发音。
His glasses are blue. 强调 blue glasses. 21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
4、指着班里某位同学的bag，a green bag.小组内说说彼此的书包颜色。
5.呈现Let’s learn部分的内容
教学环节 师生活动
Practice巩固练习21世纪教育网版权所有
1. 听录音，跟读.
2.教师出示单词卡，让学生认读，并把它们贴到黑板上相应的图片下方。
3. 老师用口型说单词和句子，让学生猜并大声说出来。
4.让学生说一说自己朋友
5.Read and match
2).Look,choose and write 21世纪教育网版权所有
1) 请学生看图片，并提供语言支架，口头说句子。21世纪教育网版权所有
2) 根据学生的回答板书
3) He / She is …… He / She has ……
4) 教师注意指导，示范。
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.Let’s play. 21世纪教育网版权所有
让学生用英语描述自己的朋友，再让其他同学猜。
2. 让学生说一说家庭成员。如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等。
My grandfather has…,
My grandmother has…,
My father has…,
My mother has… ,
I have…. 21世纪教育网版权所有
3. 教师利用本部分内容，简单描述一个人的外貌，小组内讨论画出大体轮廓。
4. 作业布置：
Listen to the tape and read after it 21世纪教育网版权所有
板书设计
Unit 3 A Let’s learn
My friend has long hair21世纪教育网版权所有
short hair
blue glasses
brown shoes21世纪教育网版权所有
教学反思
课件22张PPT。Unit3 My friends
B let's learnhair
头发long
长的I have a new friend.She has long hair.hair
头发short
短的I have a new friend.He has short hair.shoes
鞋子brown
棕色的Amy has brown shoes.Her shoes are brown .glasses
眼镜blue
蓝色的He has blue glasses.His glasses are blue .a green bag
blue
yellow
black
brown
an orange bagHe has a green bag.His bag is green.a green baglong hairbrown shoesblue glassesshort hairMy friend has blue glasses.It’s Wu Yifan.
His glasses are blue.What's missing?用下列句型介绍自己的朋友：I have a friend.
She has …
She has…and …I have a friend.
He has …
He has…and …I have a friend.
He has short hair. He has a green bag and brown shoes. 1.Write the words.
2.Do the workbook.
