4《藏戏》课件

(共14张PPT)
藏戏
整体感知
自读任务
1、默读课文，圈画文中的生字词。
2、思考课文主要讲了什么内容？
词串归类
西藏
雪域高原
雅鲁藏布江 牛皮船
唐东杰布
表现形式
鼓 钹
歌舞说唱
戴着面具
没有舞台
三五天没有结束
艺术特点
歌声雄浑 演绎故事 形象突出 性格鲜明
谁能用这些词语来向大家简单地介绍一下藏戏呢？
藏戏
藏戏的形成
藏戏的特色
自主研读，了解藏戏的形成：
浏览课文4-7自然段，思考：藏戏是怎么形成的？
作者是怎样把“藏戏的形成”写清楚的？圈画出关键词句，进行简要概述。
复述小贴士：简练的语言，抓住关键词，交代起因、经过和结果
“那时候” “于是” “就这样”
起因 经过 结果
请大家再去读一读这段传奇故事，找一找打动你的情节。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？　
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？　　
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
反问、排比
思考：这一部分概括地写了藏戏的哪些特色呢？
小组合作
探究：你认为藏戏最具魅力的特色是什么？
文章第8-17自然段具体写藏戏的三大特色，哪些详写？哪些略写？
详写：藏戏“戴着面具演出”；
略写：藏戏演出“没有舞台”
藏戏“演出时间长”
为什么作者要这样安排呢？
藏戏，一朵盛开在西藏高原上的雪莲花，深深地扎根在西藏人民的心灵深处。