23 祖先的摇篮 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
23 祖先的摇篮
部编二年级语文下
摇篮
祖 掏 逗 蔷 薇 逮 忆
zǔ
dòu
qiáng
wēi
dǎi
认识生字
tāo
yì
0
认识生字
蔓藤爬篱笆，
初夏开小花。
蔷薇
qiáng wēi
0
祖
租
组
找不同。
认识生字
0
看结构 找特点
观笔画 定准位
23.祖先的摇篮
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远······
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
1.
2.
3.
4.
思考：
1.祖先的摇篮指（ ）。
2.作者用了哪个词来形容祖先的摇篮？
（ ）
原始森林
真有意思
为什么说祖先的摇篮“真有意思”呢？
爷爷说：那原始森林，是我们祖先的摇篮。
真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
在原始森林这个大摇篮里还有哪些有意思的事儿呢？用笔圈一圈。
我想——
我们的祖先
可曾在这些大树上
摘野果、
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑、
看蘑菇打伞？
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏(tāo)鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
我们的祖先可能会做些什么？
那时候，
孩子们也在这里
逗(dòu)小松鼠，
采野蔷(qiánɡ)薇(wēi)吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮(dǎi)绿蝈(ɡuō)蝈吗？
圈一圈：那时候小孩子们可能会做些什么呢？
仿写训练
1.穿越千年，展开想象的翅膀，想一想：在祖先的摇篮里，人们还可能做什么？
2.同桌合作，仿照课文第2或3小节，写一段完整的话。（选做题）
(1)我想—— (2)那时候，
我们的祖先， 孩子们也在这里
可曾在_______里 ___________,
______________, ___________
______________
仿写训练
1.穿越千年，展开想象的翅膀，想一想：在祖先的摇篮里，人们还可能做什么？
2.同桌合作，仿照课文第2或3小节，写一段完整的话。（选做题）
(1)我想—— (2)那时候，
我们的祖先， 孩子们也在这里
可曾在_______里 ___________,
______________, ___________
______________
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
板书设计
祖先的摇篮
想象、猜测祖先的生活
郁郁葱葱 一望无边
摘野果、掏鹊蛋
追野兔，赏蘑菇
逗松鼠、采蔷薇
捉蜻蜓、逮蝈蝈
发出感慨：美好、遥远
保护大自然
想一想
祖先的摇篮怎
样才能保持长久，
不被污染？
拓展
大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇，捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多遥远。
回家给家长读一读这篇儿歌吧。
作业
再见