4 .古诗三首《赠刘景文》(共34张PPT)

(共34张PPT)
赠刘景文
【宋】 苏轼
诗人介绍
字子瞻 、和仲
号东坡居士、铁冠道人
世称苏东坡、苏仙
北宋著名文学家、书法家、画家
为唐宋八大家之一
字季孙，开封祥符（今河南省开封市）
苏轼曾经称赞刘景文为“慷慨奇士“并推荐他做官
人物介绍
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
题目：赠送给刘景文的诗
zèng
结构：左右结构
音序：Z 部首：贝
组词：赠送 赠品
造句：他们在互相赠送礼物。
liú
结构：左右结构
音序：L 部首：刂
组词：姓刘 刘氏
造句：我们班有两个姓刘的。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。
一年/好景/君须记，最是/橙黄/橘绿时。
这首诗中写到了秋天哪些的景物？再次朗读诗歌，在文中圈一圈。
品读释疑
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
“荷尽” 荷花枯萎，残败凋谢。
品读释疑
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
“擎” 举，向上托起。
品读释疑
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
“菊残” 菊花凋谢。
品读释疑
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
“傲霜” 不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
品读释疑
荷尽 已无擎雨盖
荷花凋谢 连那擎雨的荷叶也枯萎了。
菊残 犹有傲霜枝。
只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。
荷尽已无擎雨盖
荷尽已无擎雨盖
品读释疑
擎雨盖：这里指荷叶。 荷花凋谢，荷叶枯败。
结构：上下结构
音序：G 部首：皿
组词：盖子 膝盖
造句：她不小心摔了一跤，磕破了膝盖。
gài
残菊犹有傲霜枝
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
孤高傲世，又高洁品格。
间接表达诗人对刘景文的称赞，称赞他像菊花一样孤高傲世。
结构：左右结构
音序：C 部首：歹
组词：残害 残酷
造句：残落的叶子,在平静的湖面上,乏力的漂浮着。
chán
结构：上下结构
音序：J 部首：艹
组词：菊花 秋菊
造句：秋天到了，菊花盛开。
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一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
品读释疑
橘黄橙绿时：指橘子发黄，橘子将黄犹绿。指农历秋末冬初。
品读释疑
一年好景 君须记
一年中最好的景致 你一定要记住
正是 橙黄橘绿 时
那就是在 橙子金黄橘子青绿的 秋末冬初的时节啊。
结构：半包围结构
音序：J 部首：口
组词：君子 君主
造句：他是一位开明的君主。
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结构：左右结构
音序：C 部首：木
组词：橙子 橙汁
造句：我喜欢吃橙子。
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秋天是个金桂飘香，层林尽染，果实累累的季节，秋天所有的景色，都能用诗中的一个词语概括，那就是——“橙黄橘绿”。
在世人看来，秋天是生机勃勃的，一年中最美好的季节，莫过于橙黄橘绿的秋天了。
品读释疑
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
秋末虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的，诗人这样写，是用来比喻人到了刘景文这个年龄，虽然已经青春流逝，但也是人生成熟，大有作为的黄金阶段，勉励好友珍惜这大好时光，乐观向上，努力不懈，就会迎来收获的季节。
苏轼为什么要写这样一首诗送给刘景文呢？
原来是当时刘景文已经50岁了，却还没有受到朝廷重用，所以他整日闷闷不乐，苏轼就写了这首诗来劝勉自己打的好友。
品读释疑
假如你的好友遇到了困难，你会怎么去安慰他呢？怎样让他恢复勇气呢？
诗歌主题
手法：本诗运用了对比衬托的手法，诗人用荷花的“尽”来衬托菊花的“傲”；以“荷败”“菊残”来对比衬托“橙黄橘绿”，以表达了诗人对深秋的由衷赞美。
诗歌主题
情感：诗歌勉励好友刘景文珍惜这大好时光，乐观向上，不因年龄的缘故意志消沉、妄自菲薄。
诗中没有使用悲秋的调子，而是突出秋天是收获的季节，表现了作者对深秋的喜爱之情。
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