8.《卖火柴的小女孩》 第一课时课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
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卖火柴的小女孩
第一课时
教学目标
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1.认识11个生字，读准4个多音字，会写13个字，会写“火柴、围裙”等词语。
2.能说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表达的愿望。
3.能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。
资料袋
安徒生（1805-1875）：
19世纪丹麦著名文学家，世界童话文学的代表人物之一，被誉为“世界文学的太阳”。
代表作
4
语文知识
5
童话是儿童文学的一种体裁，它通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，促进儿童思想性格的成长。
童话一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式生动有趣，对自然物的描写常用拟人化写法，语言浅显易懂。
6
自由朗读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。
找出不理解的词语和句子，并做上标记。
整体认知
我会认
旧围裙 又冷又饿 卷发 挣钱 伸出
点燃 蜡烛 火焰 富商 明晃晃
可怜 暖和 蜷着 喷香 强烈 划火柴
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rán
yàn
shēn
zhènɡ
juǎn
è
jiù qún
là zhú
fù
huǎnɡ
qiánɡ liè
quán
lián
nuǎn huo
pèn
huá
多音字
8
蜡
烛
晃
喷
饿
焰
挣
卷
几
富
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默读1-4自然段，你从哪些词语感受到了小女孩的可怜呢？用横线画出来，和同桌说一说。
天气冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年是最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。
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品读释疑
环境描写。
天气冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年是最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。
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品读释疑
一年的最后一夜，你们都会做些什么？
除夕的晚上，应该是团圆美满，快乐幸福的，小女孩却光着脚在街上走，真让人感觉到心疼。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，他将来他有了孩子可用他当摇篮。
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品读释疑
从“一向”可以看出，小女孩的家里非常穷，她根本就没有自己的鞋子，多可怜的孩子呀！
小女孩为什么赤着脚呢？
小女孩只好赤着脚，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没有买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
14
品读释疑
小女孩的脚冻坏了，火柴也卖不出去，真可怜。
这里连用两次“谁也没”，你体会到了什么？
15
结构：左右结构
音序：Q 部首：衤
组词：围裙 裙子
造句：妹妹今天穿了一条漂亮的裙子。
16
结构：上下结构
音序：C 部首：木
组词：火柴 木柴
造句：小女孩一整天都没有卖出一根火柴。
17
结构：左右结构
音序: J 部首：丨
组词：破旧 陈旧
造句：那些破旧的老房屋已被高楼大厦取代。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的头发上，那头发打成卷儿披在肩头，看上去很美丽，不过她没有注意到这些。每个窗子里透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
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品读释疑
富人家里灯火通明，烤鹅飘香，而小女孩独自走在街头，又冷又饿，更加突出了小女孩的可怜。
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结构：左右结构
音序：L 部首：忄
组词：可怜 怜惜
造句：冷清的街道上，刺骨的寒风吹着可怜的小女孩。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的头发上，那头发打成卷儿披在肩头，看上去很美丽，不过她没有注意到这些。每个窗子里透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
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品读释疑
你能读出小女孩的可怜吗？
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
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品读释疑
可怜的小女孩为什么不回家呢？
会被打
家里一样冷
从1-4自然段里选一个自然段读给你的同学听，读出小女孩的可怜，读出你对她的同情。
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在大年夜里，小女孩孤苦伶仃，流落街头，忍饥受冻地卖火柴，却没有挣到一个钱，她的爸爸一定会打她，并且她的家里又和街上一样的冷，那么接下来小女孩会怎么做呢？让我们下节课继续走进《卖火柴的小女孩》。
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