10.《在牛肚子里旅行》第一课时课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
10 在牛肚子里旅行
1
第一课时
读完课题，你有什么疑问？
2
3
结构：左右结构
音序：L 部首：方
组词：旅游 旅行
造句：今年暑假，妈妈准备带我去旅行。
在牛肚子里，会有一场怎样的旅行呢？让我们一起走进故事，去探索旅行的奥秘吧！
4
张之路
著名儿童文学作家、剧作家。曾获中国安徒生奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖等多种奖项，并提名国际安徒生奖。
长篇小说：《霹雳贝贝》《第三军团》《蝉为谁鸣》
5
资料袋
短篇小说：《羚羊木雕》等
6
学习目标
1.随文认识“旅、胃、救、命、拼”5个生字，读准“答、应、骨、几”4个多音字。
3.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。
2.能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。
7
初读课文
1.自由读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。
2.在不懂的地方做好标记，想一想有没有什么好办法来解决自己遇到的难题。
字词学习
8
lǚ
lián
zán
jiù mìng
pīn
wèi
guǎn
bēi
liú lèi
sǎo
suàn
tōu
旅行 咱们 可怜 救 命 拼命 打扫
胃部 管道 悲哀 流泪 算数 偷看
多音字
9
应
(答应）
（回应）
几
（几乎）
（几个）
yīng
yìng
jī
jǐ
答
（答应）
（回答）
骨
（骨碌）
（骨头）
dā
dá
gū
gǔ
10
11
结构：左右结构
音序：Z 部首：口
组词：咱们 咱俩
造句：今天天气真好咱们一起玩捉迷藏吧。
12
结构：左右结构
音序：T部首：亻
组词：小偷 偷懒
造句：小草偷偷地从土里钻出来。
是谁在牛肚子里旅行
13
小蟋蟀红头
整体感知
14
红头怎么会到大黄牛肚子里旅行呢？
红头和青头约好玩捉迷藏，红头躲在草丛中不出声，这时候大黄牛从红头的身后走来低下头吃草，便将红头连同草一起吞到了肚子里。
15
这篇课文讲了一件什么事？
蟋蟀红头和好友青头捉迷藏，红头不小心被牛吞进了肚子。危急关头，青头沉着地安慰红头，给红头出主意， 帮助红头从牛肚子里逃脱出来。
16
红头在牛肚子里怎样旅行呢？
17
18
课文解读
牛嘴
说说红头在牛肚子里的旅行路线。
第二个胃
第一个胃
牛肚子
19
红头已经被吞进了牛肚子，为什么还能死里逃生呢？请同学们从课文中找出相关的句子，在学习小组里交流一下吧。
20
躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
我听说牛肚子里一共有四个为，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……
21
1
3
2
红头先被牛卷进了（ ），再被吞进（ ），接着来到（ ），然后回到（ ），最后（ ）。
填一填
被喷出来
第二个牛胃
第一 个牛胃
牛嘴里
第一 个牛胃
科学小知识
22
反刍（chú） 俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。
借助童话故事告诉我们一种科学知识。
科普童话
整体感知
23
请同学们自由朗读7-11自然段，画出红头和青头的对话，体会他们当时的心情，读出相应的语气。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
24
红头为什么拼命的叫？
整体感知
红头这么害怕，我们一起帮他叫一叫吧。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！
25
红头说的话里怎么有那么多的省略号？
整体感知
你能读出它的恐惧吗？试一试吧。
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
26
红头为什么会哭起来，红头的哭声传递了什么？
整体感知
“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“谢谢你！” 红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
27
此时红头的情绪为何变成了“悲哀”。在红头的认知里，被吃进牛肚子意味着什么？
整体感知
28
结构：左右结构
音序：J 部首：攵
组词：救命 呼救
造句：救死扶伤是医务人员的职责。
29
结构：上下结构
音序：M 部首：人组词：命运 拼命
造句：为了考出好成绩，他拼命复习功课。
30
结构：上下结构
音序：C 部首：
组词：算盘 计算
造句：奶奶买菜总是精打细算。
红头在遇险之后，情绪发生了哪些变化呢？青头又做了哪些事情呢？下节课让我们继续学习。
31