小学语文三年级上册 习作二：写日记 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
习作：写日记
结合例文，明确日记的基本格式和内容。
了解写日记的好处，能用日记记录生活。
教学目标
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什么是日记？
日记是记录一天的见闻或感受，是对当天见闻或感受的记录。
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通过课文事例，你能从中得到哪些信息呢？
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格式
写上日期、星期和天气
正文每段都要空两格
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格式总结
1.第一行从左到右依次写上日期、星期和天气。
2.日期、星期和天气要写在第一行正中间。
3.日期、星期和天气三者之间要有间隔。
4.正文每一段段首空两格。
记录生活和感受。
促进观察和思考。
可以与他人分享生活中的难忘的事。
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日记的好处
可以写哪些内容呢？
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开心
9
生气
难过
激动
失落
......
课间活动
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课上的事
放学时刻
课间活动
课上的事
运动锻炼
放学时刻
小区的事
参加活动
.........
校园生活
校外生活
自己经历的
别人经历的
过程中的感受
不同地点
小宠物
手工制作
自己的一个梦
.........
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从这篇日记中你有什么启发呢？
真实经历
14
从这篇日记中你有什么启发呢？
真实经历
做法
15
从这篇日记中你有什么启发呢？
真实经历
做法
感受
范文
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今天，陈老师让我们做卡纸拼图。
放学回到家里,我把刚从超市买回来的卡纸、剪刀和胶水准备齐全，还拿出一元钱的硬币。奶奶好奇地问我拿硬币干什么，我告诉她要用它来画圆形的动物头。我想做的是小猪，先用准备好的硬币在白色卡纸上画猪头，再画猪耳朵、猪嘴巴和猪鼻子，然后用胶水把它们贴到卡纸上，这样就完成了一个可爱的猪猪。最后给它涂上漂亮的颜色，一只漂亮的小猪就做好了。
我把它放在书桌上，左看看、右看看，觉得太可爱了!
9月22日 星期二 晴
格式
注意
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1.你要选择哪件有意义的事情
2.这件事情的来龙去脉是怎样的？过程中有哪些重点内容？
3.你的心情怎样？在文中怎么表述。
4.打算使用哪些修辞手法？
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提纲要求
今天你的身边有什么特别的事情发生吗？你看到了什么，听到了什么，想到了什么？请你独立完成一篇日记吧！
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练一练
下课啦！