苏教版必修3第三章第三节群落的演替（共23张PPT）

群落的演替北京市第十四中学 郑金姬稳态与环境群体水平群落的演替种群的数量变化生态系统的稳定性退耕还林阐明——课标和教材——学生的认知基础？知识目标： 1举例说出演替的概念及类型。 2阐明群落的演替机制。能力目标： 1．小组合作，尝试利用计算机模拟构建初生演替的各阶段。 2．运用演替理论，为退耕还林工作提出合理建议。 3．通过观察地衣、苔藓实物及生活环境等活动，尝试说出在初生演替过程中地衣先于苔藓出现的机理。情感态度目标： 1体验科学研究的艰难，学习科学研究的基本方法。 2认同群落演替是一个长期的过程，是生物与生物、生物与环境相互作用的结果。 3关注人类活动对群落演替的影响，树立生态学和可持续发展的观念。演替概念演替机制深化核心概念演替类型演替应用退耕还林弃耕农田火山、火灾退耕还林落实STS思想材料2：弃耕农田中植物种数的变化创设情境资料分析材料1：对耕地的土壤分析表明，一平方英尺的耕作层土壤中，含有约7 000粒有生活力的不同植物种子。