部编版三年级语文下册第三单元测试卷（含答案）

三年级语文下册第三单元测试卷
时间：60分钟 满分：100分
【知识积累】
一 、选出下列各组加点字的读音不正确的一项。( 4分)
1.A.屠苏(tǔ)
2.A.拱桥(gǒng)
3.A.阅读(yuè)
4.A.税务(shuì)
二 、读句子，写词语。(9 分 )
1. 李叔叔dú zì( )一人在yì xiāng( )闯荡，每逢遇到jiā jié( )
就jiè jiǔ( )消愁，爸爸经常开导他。
2.这是古代劳动人民chuàng zào( )出的宝贵的 lì shǐ ( )遗产，表现了古代劳动人民的zhì huì( )和才干.
3.姥姥至今bǎo cún( )着50年前的xiàng cè( )
三、给下列字加上偏旁写出新字，再组词。 ( 4 分 )
圭( )( ) ( )( ) 鬼( )( ) ( )( )
十( )( ) ( )( ) 韦( )( ) ( )( )
【积累运用】
四、选一选。 ( 6 分 )
1."异乡"的“异”正确的解释是( )
A. 奇异；特别。 B.另外的；别的。 C.有分别；不相同。
2.下列说法错误的一项是 ( )
A.《元日》的作者是宋代诗人王安石。
B." 总把新桃换旧符"中的"桃符"是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰。
C." 千门万户瞳瞳日"中的“瞳疃”形容月亮出来后天色渐亮的样子。
3.下列关联词语运用不正确的一项是 ( )
A. 赵州桥的这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省
了石料。
B. 帛虽然比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
C. 因为《清明上河图》画上的人小，所以每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
五、把词语补充完整，并把它们送到合适的位置。 ( 6 分 )
琴棋( )( ) 望( )( )切
( )墨( )砚 ( )兰竹( )
文房四宝： 雅人四好；
花中君子： 中医四诊：
六、句子加工厂。 ( 8 分 )
1.照样子写一段话。(3分)
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
下课后同学们玩什么的都有：有的 , ;有的
， ;还有的 ,
2.我能写一句话来赞美《清明上河图》。(2分)
3.对照流程图，用详细的语句写出自己植树的过程。(3分)
例：挖坑——放树苗——填土——浇水施肥
七、根据课文内容填空。 (10分)
1.清明时节，细雨纷纷，路上的行人深感愁闷。此情此景，我不由得吟诵起唐代诗人杜牧的诗句：" , 。"
2.正如大诗人王维所说的，" , ",中秋节这一天， 留学在外的叔叔望着天上的明月，更加思念家乡的亲人。
3. 东汉时代，蔡伦改进了 ,发明了 ,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
4.赵州桥位于 省，是我国宝贵的历史文化遗产，除此之外，我还知道我国
、 、 等历史文化遗产。
【阅读理解】
八、美文悦读屋。 (23分)
(一)课内阅读。(11分)
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长 的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽 的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞 流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个 创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1.写出下列词语的反义词。(1分)
减轻 — ( ) 容易— ( )
2.这段话采用了 的构段方式，用" "画出中心句。(2分)
3.从文中加点的数字中，你体会到 。(2分) 4."这种设计"指的是( )(2分)
A. 赵州桥全部用石头砌成。
B. 赵州桥下面没有桥墩。
C. 赵州桥大桥洞顶上的左右两边，各有两个拱形的小桥洞。
5.为什么说这种设计在建桥史上是一个创举 用“ ”画出来。(2分)
6.假如你行走在赵州桥上，心里会有什么感受 (2分)
(二)课外阅读。(12分)
元宵——黏黏的幸福
看到一碗碗热气腾腾的元宵，我就想到了元宵节。每年正月十五的晚上吃过晚 饭后，我们一家人会一边说说笑笑，一边煮元宵。我站在锅边，耐心地看着白白胖胖
的元宵，列成一 圈排好，等待它们在沸水中畅游的那一刻。
元宵是中国人的传统小吃。用黏黏的糯米磨出黏黏的糯米粉，再加上黏黏的芝 麻馅儿、豆沙馅儿、枣泥馅儿，这黏黏的元宵啊，就黏出了一份对亲人黏得化不开的思
念和祝福。
也许人们并不是为了吃元宵而吃元宵，而是需要这种热气腾腾、黏黏稠稠的亲 情、乡情的氛围—在这里他们找到了回归、团圆的感觉。忙忙碌碌的人们，此时可 以把肩上一年的工作重担放下，让自己的心放一天假；上学的孩子们，今天也可以把 笔和本子粘上封条，让自己不停运算的大脑休息；老人们看着说说笑笑的满堂儿孙， 那种满足感堆满了嘴角，也许他们听不懂年轻人在谈论些什么，但只要看到孩子们的
笑就是最大的幸福。
元宵这种食品是谁发明的，我没有考证过，但给元宵穿上"团圆、回家"外衣的是
你、我、他，是我们中国人，所以只有中国人才明白元宵的吃法，才懂得吃元宵的意义。
今年元宵节，你吃元宵了吗
1.照样子，写词语。(3分)
热气腾腾(ABCC式)
说说笑笑(AABB式)
2.根据短文内容填空。(6分)
(1)吃元宵有什么意义呢 请联系短文内容概括一下，写下来。
(2)用“ ”画出第三自然段的中心句。本段通过 、 、 这三种类型的人写出了元宵节热热闹闹、团团圆圆的氛围。
3.短文中画线的句子运用的修辞手法是 ,请你再仿写一句。(3分)
【习作训练】
九、习作加油站。 (30分)
中国的传统节日有很多，也有许多独特的风俗习惯。请你把喜欢的一种传统节日、独特的风俗习惯写下来。不少于300字。
参考答案
一、1 .A 2.B 3.C 4.B
二、1.独自 异 乡 佳节 借酒 2.创造 历史 智慧 3.保存 相册
三、佳 佳节 挂 牵挂 魂 鬼魂 魄 气魄
计 设计 什 什么 伟 伟大 围 包围
四、1.B 2.C 3.C
五、书 画 闻 问 笔 纸 梅 菊 笔墨纸砚 琴棋书画 梅兰竹菊 望闻问切
六、1.踢毽子 身轻如燕 丢沙包 不时来个"海底捞月" 踢足球 大汗淋漓
2. 《清明上河图》是祖国艺术宝库里一颗闪闪发亮的 艺术明珠。
3.我们开始植树了，首先挖坑，接着把树苗放到坑 里，再向坑里填土，最后给种好的小树苗浇水 施肥。
七、1.清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 2.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
3.造纸术 轻便好用的纸 4.河北 示例：敦煌莫高窟 颐和园 万里长城
八、(一)1.加重 困难 2.总 — 分 赵州桥非常雄伟 3.示例：赵州桥雄伟壮观
4.C
5. 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
6.示例：赵州桥是我国古代劳动人民智慧的结晶，我为他们感到自豪和骄傲。
(二)1.示例：议论纷纷 生机勃勃 人才济济 明 明白白 隐隐约约 轰轰烈烈
2. (1)表达了对亲人黏得化不开的思念和祝福，在这 里，人们找到回归、团圆的感觉。
(2 )也许人们并不是为了吃元宵而吃元宵，而是需 要这种热气腾腾、黏黏稠稠的亲情、乡情的氛 围——在这里他们找到了回归、团圆的感觉。 忙忙碌碌的人们 上学的孩子们 老人们
3.拟人示例：月亮姑娘升起来了，正悄悄地对身边 的小星星说话。
九、写作指导：
1. 首先明白你要写的节日是什么节，再简单介绍该 节日的习俗。
2.介绍该节日的由来，也可同时说说与它相关的 传说。
3.这个节日给你带来的感受，从中感受到的中华传 统文化的特点。