人教版一年级数学上册第三单元第八课时0的加减法

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
课 题 0 的 加 减 法 课型 新授 课时 第八课时
教学目标 知识与技能：要求学生能够看懂图意，并说出图意会计算有关0的加、减法。过程与方法：把数学知识与实际生活密切联系，培养学生解决简单实际问题的能力。
情感态度与价值观：渗透空集的概念。
重点难点 理解0的含义和0的加减法不借助图口算0的加法、减法。
学法指导 自主教学法 教具、学具 多媒体课件
通 案 个 案
一、复习旧知昨天，我们学习了有关0的知识，有谁还记得 ( http: / / www.21cnjy.com )，0表示什么？还有不同的说法吗？
　师：即可以表示起点，也可以表示没有
二：探索新知
1、电脑出示小鸟图，让学生认真观察
1）：你从图中看到了什么？（有三只小鸟正在鸟窝里聊天）
2问：你又看到了什么？这时鸟窝里还剩下几只小鸟？
　　飞走的3只小鸟是从几只小鸟里面飞走的？
3）你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？
　　（先同桌互说，然后指名说，并比一比，看谁说的最好）
4）要还剩下几只小鸟有谁能列出算式？板书：3－3＝0
5）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？
2、电脑出示青蛙图，学生认真观察
1）：你从图中看到了什么？（有4只小青蛙正在荷叶上休息）
2）点击出现第二张荷叶问：这张荷叶上有几只青蛙？可以用数字几表示？
3）你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？
　　（先同桌互说，然后指名说，并比一比，看谁说的最好）
4）这两张荷叶上一共有几只青蛙？谁能列出算式？　板书：4＋0＝4
5）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？
3、观察上面的两个算式：3－3＝0 　4＋0＝4
　　　你发现了什么？（各小组讨论，然后指名回答）
归纳得出：相 ( http: / / www.21cnjy.com )同的两个数相减等于零，任何数与零相加或相减等于任何数
三、巩固练习：
1、老师左手拿5支粉笔，右手一支也没有，两手一共有多少支粉笔？（学生口答算式）
2、完成第30页的做一做
（全班集体评价 ( http: / / www.21cnjy.com )）
3、第31页的第3、4题
要求：同桌的两个同学先互相说图意，然后再列式计算。
评价要求：先同桌互评，再全班进行集体评价。
四、综合练习：
1、P31页的第5题，比一比，看谁做的又对又快
　对做的又对又快的同学给予鼓励。
2、第32页的第1题和2题。要求每个同学先说说每幅图的意思，然后再列式计算，蝚后集体评价。
3、托管时间完成：第33页的第1-5题。
课堂检测 A级看一看，比一比 4-4= 3-3= 2-2= 0+4= 0+3= 0+2= 4+0= 3+0= 2+0= 4-0= 3-0= 2-0=B级找朋友 5-5 3-3 4+0 3-0 0+3 4-0
教学反思
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网