课件16张PPT。
八年级化学第二单元《探秘水世界》
第三节 水分子的变化创设情景： 我们已经知道，水在加热时变成水蒸气。水的三态变化，只是水分子间隔改变。而水分子本身始终没变。 那么，如果在水中插入电极，通以直流电，情形是否有所不同呢？ 水通电后有新物质生成活动天地水在直流电作用下的分解 1、通过实验，验证电解水的产物。 2、通过电解水实验，进一步从分子、原子角度理解什么是化学变化。 3、培养科学探究精神。 1、水中通直流电，会有什么现象？ ?????????2、水通电与水的三态变化是否属于同一种变化？ ……1、氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，能使带火星的木条复燃。
2、氢气是一种无色无味难溶于水的气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。 ……一、电解水现象：1.电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体体积比为1：2。2.正极上产生无色的气体能使带火星的木条复燃。负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色的火焰。现象再现F:优酷下载12.电解水 标清.flv电解水文字表达式：水 → 氢气 ＋氧气通电（H2O H2 O2)化学变化问题讨论：由电解水的实验可以得出哪些结论？实验结论： ② 电解水正极产生的氧气和负极产生的氢气 的体积比为1:2 （可简单记忆为“正氧负氢，氢二氧一”）； 水通电分解的微观示意图 在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。
电解水反应的实质： 可见，化学反应的实质是分子被破坏分成原子，原子重新组合成新分子。问题讨论：由电解水的实验可以得出哪些推论？实验推论： ② 化学变化中元素的种类不变 ③ 一个水分子是有两个氢原子
和一个氧原子构成 水由氢、氧两种元素组成；设计实验并进行验证：
实验步骤?实验现象?实验结论??? 1、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化?。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较 ?，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较? ??。????? 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。该气体是 ? ??。?????? ??? 3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。???该气体是? ??。?????? ? 分析归纳：1、电解水是 变化。 2、水通电分解生成的两种物质是 和 ，二者的体积比为? 。 交流与反思：物质发生物理变化时，构成物质的分子? ?? （填“有”或“没有”）发生变化，只是分子的 和? ? ????改变了；物质发生化学变化时，构成反应物分子的???? ? 重新组合成新的?? ???? 。少多氢气氧气化学氧气氢气2︰1没有距离排列方式原子分子水 → 氢气 ＋氧气通电思考；分析电解水的文字表达式反应前有几
种物质，反应后有几种物质。（一种）（两种）分解反应；由一种物质生成两种或两种以上
其他物质的反应型如；AB=A+B (一变多)课堂练习B
1、电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 。该实验证明，在化学反应中， 可以再分， 不能再分。2、能从电解水的实验中得出的推论是（ ）
①一个水分子是有两个氢原子和一个氧原子构成的；②水由氢、氧两种元素组成；③水中含有氢气和氧气 ；④在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 水分子氢原子氧分子氢分子氧原子原子分子C3、下列化学反应属于分解反应的是（ ）
A、食盐水——水+食盐 B、蜡烛+氧气——水+二氧化碳
C、氧化汞——汞+氧气 D、氢气+氧气——水加热加热点燃点燃C讨论分析图片获得的信息根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（3至4条）课堂练习C获得信息： ② 化学变化中元素的种类不变 ③ 一个水分子是有两个氢原子
和一个氧原子构成 水由氢、氧两种元素组成；交流共享在水受热蒸发和水通电分解的过程中，水分子
分别 发生了什么变化？ 水受热蒸发水分子本身没有变，
只是水分子间隔的变化。水通电
分解水分子本身发生了变化，生
成了其它物质的分子。课件18张PPT。问题讨论：由电解水的实验可以得出哪些结论？实验结论： ② 电解水正极产生的氧气和负极产生的氢气 的体积比为1:2 （可简单记忆为“正氧负氢，氢二氧一”）； 水通电分解的微观示意图 在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。
电解水反应的实质： 可见，化学反应的实质是分子被破坏分成原子，原子重新组合成新分子。问题讨论：由电解水的实验可以得出哪些推论？实验推论： ② 化学变化中元素的种类不变 ③ 一个水分子是有两个氢原子
和一个氧原子构成 水由氢、氧两种元素组成；设计实验并进行验证：
实验步骤?实验现象?实验结论??? 1、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化?。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较 ?，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较? ??。????? 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。该气体是 ? ??。?????? ??? 3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。???该气体是? ??。?????? ? 分析归纳：1、电解水是 变化。 2、水通电分解生成的两种物质是 和 ，二者的体积比为? 。 交流与反思：物质发生物理变化时，构成物质的分子? ?? （填“有”或“没有”）发生变化，只是分子的 和? ? ????改变了；物质发生化学变化时，构成反应物分子的???? ? 重新组合成新的?? ???? 。少多氢气氧气化学氧气氢气2︰1没有距离排列方式原子分子水的合成汶源中学 桑彦峰自学要求1、认真阅读课本38—39页部分一遍
2、针对学习目标从文中找出目标知识点，进行初步的勾勒、理解
3、完成《课时通》19页“课前预习。导学”部分。
（自学方法养成指导）在填些基本知识点时，尽量不要按空抄袭课本原话，合上课本后根据自己自学收获填写，不会的可以先空着，进行第二遍有针对性的课本自学。
4、对于还不能处理的知识点利用好同学、老师的力量展开讨论和询问
二、氢气的燃烧视频自学F:优酷下载氢气的燃烧（九三局中） 标清.flv二、氢气的燃烧现象：1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰2、（在火焰上方罩一只干冷的烧杯） 烧杯内壁出现水雾文字表达式：氢气 ＋氧气 → 水点燃（H2 O2 H2O )结论：
水是由氢氧两种元素组成的 氢气由氢气分子 构成,氧气由
氧气分子 构成,水由水分子
构成,在这一变化中,氢气分子和氧气分子是
怎样变成水的分子呢?交流评价在这一变化过程中,你得到哪些信息?获得信息： ② 化学变化中元素的种类不变 ③ 一个水分子是有两个氢原子
和一个氧原子构成 水由氢、氧两种元素组成；氢能源汽车三、化学反应的类型：分解反应： 一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。化合反应： 两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。一变多 AB → A + B多变一 A + B → AB物理性质化学性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质可燃性、稳定性、氧化性、还原性……
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度……（化合反应）（分解反应）（分解反应）3,判断下列反属于哪一反应类型4.下列变化属于化合反应的是（ ）A.把糖和水混合后形成糖水
B. 氢气在氧气中燃烧生成水
C.水蒸气遇冷凝结成液态水
D.水和酒精按照一定体积比混合得到消毒酒精B
