统编版语文八年级下册 第一单元 写作 学习仿写 教案

写作 学习仿写
【教学目标】
1.掌握仿写的写作方法。
2.培养仿写美文佳作的习惯。
【教学重难点】
掌握仿写的写作方法。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、新课导入
仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。而这个“仿写”的“仿”就是模仿的意思，模仿是人类的天性，我们的写作，也是需要从仿写的基础开始的。今天我们将学习如何仿写。
二、写作导航
仿写，是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的写作方法，是一种巧妙化用经典美文和创新的写作方法。通过仿写，可以提高我们的写作水平，钱锺书说：“仿写不亚于独创。”那我们该如何进行仿写呢？
1.选范文
面对许许多多的优秀作品，如何选取适合自己的文章去模仿，是仿写的第一步。我们平时上课学习的课文，课后阅读的文章都可成为我们模仿的对象。所以我们在阅读时，可对这些文章进行分类，如写景、叙事、写人、游记等。当我们面对作文题时，先有一个大致的方向，这是一篇写什么的作文，然后在脑海中搜索相关的范文，再确定具体的仿写点，对其中精彩的地方进行仿写。
2.仿文章结构
结构严谨，层次清晰，是衡量一篇好作文的标准之一。它就像一座高楼大厦的框架，只有把框架搭好，才能往里面装东西。以本单元中的《社戏》为例，在《社戏》一文中，作者描写了许多事情，在平桥村钓虾、放牛、看戏、偷豆等，但无论作者的思维再怎么跳跃，都离不开“看社戏”这一文章的行文线索，从头至尾，作者始终围绕“看社戏前，看社戏时，看社戏后”这样的行文结构发枝散叶。有的同学写作文时，想表达的东西很多，又东拉西扯，导致整篇作文杂乱无章，结构松散。因此，在写叙事类作文时，不妨试着灵活地模仿这样的文章结构，可使文章的整体结构更紧凑。
3.仿写作手法
很多同学都知道写作文时要用比喻、拟人、排比等一系列的修辞手法给作文润色，使文章语言生动。很多同学在平时的写作中也会或多或少地用到这些方法，但是表达效果却不尽如人意。不如我们试着去看看优秀文章中的一些句式是如何表达的。
如《安塞腰鼓》中写道：“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”作者采用比喻的修辞手法，把喻体放在前面，使本体更加生动形象，同时又用排比的句式，短短几个字为一句，使文章简短有力，增强文章的气势，渲染安塞腰鼓那种旺盛的生命力，如果改成“急促的鼓点像骤雨一样；飞扬的流苏像旋风一样……”虽然也用了排比和比喻，但是与原文相比，似乎少了几分气势；此外，为了表现鼓点的急与快，作者用了“骤雨”这一喻体，而不是用“微雨、细雨”等一系列的词语。
再如宗璞的《紫藤萝瀑布》一文中，作者以花喻人，用象征的手法，用花的命运比喻人的命运，使文中的紫藤萝不再是一株简简单单的藤萝。
4.去“痕迹”
仿写并不是生搬硬套，一味照搬照抄，仿写只是写作入门的方法之一。仿写最后还是要加入自己的理解，融入个人的情感，使之成为有血有肉的专属你的个人作品，这是仿写的最高层次。这需要同学们在日常生活中积累素材，这样才能在写作时做到心中有数，胸有成竹。总之，在仿写时仍需要同学们能够融百家之长，最后成一家之言，这就需要自己继续努力。
三、佳作欣赏
流年匆匆，母爱相随
天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，我加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望……
母爱，又何止只在短暂的分别后凸显，当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随。
小时候，母爱是那温馨的小屋——
我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会准时回到家。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然天色已晚，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。
温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。
后来啊，母爱是那双拭泪的手——
我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍耐，放声大哭。泪眼蒙眬中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，妈妈的眼眸中分明满含着疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我，我的脸瞬间好温暖。妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变凉的泪水，耳畔响起那满是鼓励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要微笑，妈妈相信你！”
那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。
而现在，母爱是那幸福的叮咛——
吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。阳光下的她，笑容里也闪耀着金色的光辉。“到转弯处要小心啊。”“中午早点儿回来吃饭啊。”……于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校……
时光点滴逝去，母爱如泉涌来！
思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，依偎着母亲，继续让那爱包围着我，永随着我……
【名师评点】本文的仿写化有意为无痕。作者巧化余光中先生的《乡愁》诗中的三个经典句子“小时候……”“后来啊……”“而现在……”领起下文，像电影镜头一样，截取了三幅简单小巧、温情弥漫的画面：“小屋守望，母爱荡漾”“痛哭流涕，母亲拭泪”“离别之际，叮咛不断”，将几个再平常不过的生活片段完美和谐地串接起来，线索清晰。全篇洋溢着流年匆匆之感叹、母爱相随之幸福。