统编版语文七年级下册 5 黄河颂 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
黄河颂
第五课
光未然
1.整体把握诗歌内容，体味歌词部分澎湃激昂的民族感情。（重点）
2.了解背景，理解诗歌的主旨；反复诵读，体会诗歌的意境美。（难点）
3.培养崇高的爱国主义精神，学习中华民族顽强的奋斗精神和不屈不挠的意志。（重点）
学习目标
情景导入
自主学习
文本探究
当堂检测
1
情景导入
“把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明；它凭借天险屏障，抵御了一次又一次外族的入侵，凝聚了中华民族伟大坚强的精神。今天，我们来学习光未然的《黄河颂》，去领会黄河的英雄气魄。
导入
2
自主学习
光未然（1913～2002），原名张光年，湖北光化（今老河口西北）人，诗人、文学评论家。1935年创作了歌颂抗日志士，反对卖国投降的歌词《五月的鲜花》；1939年3月，创作组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。著有长诗《屈原》，诗集《江汉行》，论文集《风雨文谈》等。
作者介绍
1938年冬武汉沦陷后，光未然率领第三抗敌演出队由陕西东渡黄河赴吕梁山抗日根据地，1939年春再渡黄河至延安，两度目睹黄河的伟大气魄，亲临母亲河的惊涛骇浪，更为黄河船夫们劈风斩浪的壮观场面而感概，奋然写下长诗《黄河吟》，并在当年延安的除夕联欢会上高昂地朗诵了这部诗篇，深深感动了当时在场的青年音乐家冼星海。
写作背景介绍
当光未然应冼星海之约将原诗改成了《黄河大合唱》的歌词以后，冼星海在窑洞里仅用了六天的时间，就完成了全部八个乐章的谱曲。4月13日，由第三抗敌演出队在延安陕北公学礼堂首演，大获成功。从此，这部作品传遍大江南北，对抗日战争的胜利起了巨大的推进作用。
写作背景介绍
浊流（ ） 狂澜（ ）
山巅（ ） 屏障（ ）
澎湃（ ） 哺育（ ）
九曲连环（ ）
zhuó
lán
diān
zhànɡ
pài
bǔ
qū
预习检查
1.听范读
要求：注意字音和停顿，以及情感。
2.自读
要求：读准字音，了解诗歌内容，揣摩诗歌要表达的情感。
3.齐读
要求：语音清晰、准确，读出感情。
诗歌朗读
1.这首诗由朗诵词和歌词两部分组成，朗诵词写了黄河怎样的精神特征？
自主学习
2.歌词部分起统领作用的是哪个字？
3.歌词部分写了望黄河，颂黄河，学黄河。其中“颂黄河”作者是从哪三个方面来讴歌黄河的伟大精神的？
自学指导：1.认真读课文；2.自学5分钟，有疑问做好标记；3.小组讨论疑问，准好展示准备。
3
文本探究
“摇篮”
黄河是中华民族的发源地，中国的文化在这里产生、发展、壮大，是黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。
从地理上看，黄河是保卫中华民族的军事屏障。从精神上看，黄河伟大、坚强的精神是民族精神上的城防,是御敌、兴邦的保障。
“屏障”
“臂膀”
主流是巨人的主干，无数的支流是无数的臂膀，体现出磅礴的气势，勇不可挡的气度和力量。
黄河
养育了中华民族
黄河
保卫了中华民族
黄河
还将激励中华民族
4
课堂小结
课堂小结：全诗表达的思想感情
诗人借歌颂黄河歌颂了我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。
黄河颂
朗诵词——黄河精神：伟大坚强
学-学习黄河精神
坚强不屈 奋斗不止
颂
望
近镜头特写→俯瞰全景式总写→纵向描写→横向描写
摇篮—养育
屏障—保卫
臂膀—激励
歌词
板书设计
第二课时
1
情景导入
复习导入
1、歌词部分连续三次写“啊！黄河！”是运用了什么修辞手法？有什么作用？
2、作者从哪些方面来赞颂黄河的英雄气魄？相关语句是什么？
3、诗人借歌颂黄河表达了什么感情？
2
文本探究
歌词部分连续三次写“啊！黄河！”是运用了什么修辞手法？有什么作用？
自学指导：先自行分析（从内容和情感），3分钟；而后小组讨论，5分钟。
运用呼告、反复的修辞手法，把歌词的主体清楚地划分为三个层次，由实到虚，逐步深入，分别歌颂了黄河养育、保卫、激励着中华民族，突出表达了作者对黄河的热爱、赞颂之情。
作者从哪些方面来赞颂黄河的英雄气魄？相关语句是什么？
自学指导：认真阅读文章的歌词部分，从中找出相关语句并进行总结，5分钟。
作者是从黄河的自然特点（气势磅礴、惊涛澎湃）、地理特征（九曲连环、绵延万里）、黄河对中华民族的贡献（中华民族的摇篮、中华民族的屏障、激励着中华民族）等方面赞颂黄河一往无前、无坚不摧的英雄气魄。
结合时代北背景，你认为诗人想要借黄河表达什么感情？
诗人借歌颂黄河歌颂了我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。
思考：这首诗主要使用了什么样的写作手法？
虚实结合
实写与虚写相结合，客观与主观相融合，赋予自然之物以情感，表现出震撼心灵的精神力量。这种融入审美体验的技法有极强的感染作用，能使人的心灵得到崇高的美的体验。
3
课堂小结
昔日，黄河以他英雄的气魄激励着中华儿女浴血奋斗，赢得了民族的解放与独立。今天，愿我们继续宏扬黄河精神，勇往直前，把我们的民族建设得更加强大，把我们的祖国建设得更加繁荣。
课堂小结
再见