第六章 第四节 细胞的癌变

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教学课题 第六章 细胞的生命历程 第四节 细胞的癌变
教学课时 1 主备教师 丁天宇
教学目标 【知识】：说出癌细胞的主要特征和致癌因子【技能】：讨论恶性肿瘤的防治选择健康的生活
教学重点与难点 重点——癌细胞的主要特征；难点——原癌基因和抑癌基因的区别。
教学准备及手段 ppt幻灯片、癌症及其治疗的记录片
教 学 流 程
教 师 活 动 学生活动 动态修改部分
（一）引入及癌细胞的特征提问学生，设置情景：如果你被告知患有癌症，你会怎么想，怎么做？你在媒体上看到哪里物质、行为具有致癌/诱癌作用，你会怎么做呢？根据学生的回答，随机应变由人们对癌症的恐惧，设问：什么是癌症呢？讲述癌细胞的概念、主要特征。展示一些癌细胞的图片，与正常细胞进行比较。（二）致癌因子先让学生列举自己了解的致癌物质，再对学生的发言进行归纳，致癌因子的种类。补充遗传因素，遗传因素也是在外部条件诱发下产生癌细胞的。原癌基因与抑癌基因的相互作用，适当补充癌症发展的过程。（三）癌症的防止介绍一些生活中避免接触致癌因子的做法。让学生说说了解到的哪些癌症的治疗方法，然后介绍现代医学治疗癌症的方法，展望未来可能采取的治疗手段。（四）练习 进入情境，回答问题根据生活经验，列举致癌物质说出自己了解的癌症治疗方法。
教学反思
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