科教版小学科学五年级下册期末考前预测卷（含答案+详细解析）

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科教版小学科学
五年级下册期末考前预测卷
一、选择题（24分）
1．据目前所知，太阳系内只有地球上有高级智慧生命。下列有关地球所处的宇宙环境适于生命存在条件的说法错误的是（ ）。
A．地球是一颗恒星 B．地球表面温度适宜
C．太阳光照条件较稳定 D．地球表面有适合生物呼吸的大气
2．关于能量和能源，下列说法错误的是（ ）。
A．煤、石油、天然气都属于常见的能源，是不可再生的
B．能源是为人类提供能量的物质
C．能量是守恒的，不会有能源危机
D．我们身体需要的能量主要来源于食物
3．设计制作小船时，还需要综合考虑很多的因素，下列说法不正确的是（ ）。
A．可以试着给小船装上船舵，使小船保持一定的方向前进
B．制订方案时，需要考虑船的大小、形状、材料、载重量、稳定性等等
C．给小船装上电动风轮可以让它持续航行
D．设计时只需要考虑小船的动力够不够大
4．由同样大小的铝箔纸制作的小船，甲船最多装了10个弹珠，乙船最多装了15个弹珠，那么（ ）。
A．甲船的体积比乙船大 B．乙船的体积比甲船大
C．两船体积一样大 D．甲船重量比乙船大
5．一些珍稀的动物面临灭绝，保护它们的最好办法就是（ ）。
A．进行人工饲养 B．建立自然保护区
C．消灭它们的天敌 D．培养它们的天敌
6．食物链中生物之间是（ ）的关系。
A．互惠互利 B．吃与被吃 C．相互竞争 D．相互依赖
7．下列现象中，由于热传递使物体的温度升高的是（ ）。
A．双手反复擦皮肤感到热 B．钉子打进墙里，温度升高
C．把手伸到热水中手会感到热 D．跳完绳热得直冒汗
8．水在加热过程中不可能观察到的现象是（ ）。
A．水底有小气泡往上冒 B．水的颜色会发生变化
C．水面有“白汽”往上飘 D．温度计的读数上升
9．冬天，在阳光房中的西红柿还是能生长得很好，这是因为（ ）。
A．西红柿的生长不受环境的影响
B．西红柿能适应寒冷的环境
C．阳光房给西红柿提供了适宜生长的环境
D．西红柿受环境影响产生了变异
10．有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（ ）。
①增加地下水开采量
②直接利用工业和生活污水灌溉农田
③改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术
④推广节水器具
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．阳阳用橡皮泥造一艘小船，以下（ ）不能使小船保持平稳。
A．小船的厚薄要尽可能地捏均匀 B．小船装载的货物要集中在一侧
C．小船的各部分重量尽量要分布均匀 D．小船的边缘高度要保持一致
12．关于水的蒸发现象，下列说法不正确的是（ ）。
A．水蒸发的过程是水由液态变成了气态
B．温度越高，水蒸发得越快
C．水沸腾之后才会蒸发
D．夏天小河里的水变浅了是因为蒸发了
二、填空题（7分）
13．为了观察金属条上的温度变化，可以在上面涂蜡或者________________。
14．火星和金星的大气基本上都不含________，唯有地球的大气中含有。
15．铁块在水中是沉的，但用钢铁造的轮船却能够浮在水面上，还能装载很多货物，这是因为钢铁改变形状后，________增加。把轮船造得越大，能装载的货物________。轮船靠岸卸货后，轮船受到的浮力________，因为轮船进入水的体积________。
16．同一盆植物放在窗台上，靠窗台外的长得茂密，窗台内的长得要稀疏些，根本原因是植物生长离不开_________________。
三、判断题（12分）
17．热只能靠物质传递，所以真空中不能传热。( )
18．热量的传递有一定的方向性，从温度低的物体传向温度高得物体。( )
19．水在任何时候都是热胀冷缩的。( )
20．戴口罩可减轻大气污染对人体呼吸系统的损伤，有效防止新冠病毒的感染。( )
21．煤、石油、天然气、水等都是生活中常见的资源，我们需要节约使用资源。( )
22．浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船。( )
23．用钢铁、石头等沉的材料也能造船。( )
24．秋天天气渐冷，大雁和燕子迁徙到温暖的南方过冬，说明大雁和燕子不适应环境的变化。( )
25．不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求不同。( )
26．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。( )
27．太阳系里只有地球是唯一适合人类居住的星球。( )
28．把橡皮泥放入水中，橡皮泥下沉，即使改变它的形状，它也不会漂浮在水面上。( )
四、连线题（12分）
29．将保温瓶内胆的各个部位与设计原理连起来。
热的不良导体，隔绝内部物质与外部空气的接触，减少热传导与热对流
真空，无热传导和热对流
镀银，减少热辐射
30．请对下列生活垃圾进行分类。
过期药品
可乐瓶 厨余垃圾
碎石子 有害垃圾
旧报纸 可回收垃圾
花生壳 其它垃圾
废水银温度计
31．将设计任务要求与合理的设计思考连线。
载重量不少于200克 选择材料时要进行成本核算
可以改变运动方向 体积要尽可能大
小船的成本不高于13元人民币 需要安装船舵
五、简答题（12分）
32．我们经常看到商店里的冰柜上盖着厚厚的棉被，请你说说其中的道理。
33．我们有哪些方法可以给船提供动力？
34．当环境发生改变时，动物为了适应环境的改变而作出反应。你知道动物适应环境变化的哪些行为？至少列举三例。
35．2022年6月5日，神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将进驻天和核心舱，进行为期6个月的在轨驻留。宇宙空间站需要为宇航员保证哪些生存条件呢？
六、实验题（16分）
36．奇奇为了在家成功种植绿豆芽，他首先探究了影响绿豆种子发芽的因素。他在4个玻璃瓶中分别放入8粒相同的绿豆种子，实验记录如下表所示：
瓶号 瓶中加水情况 放置地点 放置时间 发芽情况
1号 不加水 窗台上 3天 不发芽
2号 适量，没淹没种子 窗台上 3天 发芽
3号 较多，淹没种子 窗台上 3天 不发芽
4号 适量，没淹没种子 冰箱里 3天 不发芽
（1）把2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，实验中改变的条件是__________。（填“是否有水分”或“水分的多少”或“适宜的温度”）
（2）为了研究种子发芽是否需要适宜的温度，我们可以选择__________号和__________号开展实验。
（3）综合以上实验分析，要使绿豆芽成功萌发，一定要满足的条件有__________。（多选）
①适合的阳光 ②适宜的水分 ③适宜的温度 ④土壤 ⑤空气
（4）奇奇将2号绿豆芽移植到花盆里，过段时间后，挑选出长势相似的A、B两盆绿豆苗。将A盆扣上开口的纸盒，B盆扣上不开口的纸盒，一段时间后A盆绿豆苗生长得快，B盆绿豆苗生长得慢，据此我们可以得出结论：_____________。
有两个相同的瓶子（如甲图所示），其中1号瓶装满冷水（加入蓝墨水），2号瓶装满热水（加入红墨水），将两瓶水对接后进行探究。

甲 乙 丙
37．如图乙所示，将装满热水的瓶子放在上面，发现热水是红色的，冷水是蓝色的，两瓶接触部分有一点点紫色，这说明瓶子内（ ）。
A．冷水、热水都在流动
B．只有中间接触部分的水在流动
C．没有水流动
38．重新准备两瓶相同的冷水和热水，将装满冷水的瓶子放在上面，如图丙所示，发现两种颜色的水互相混合，水全部变成紫色。这说明瓶子内（ ）。
A．冷水、热水都在流动
B．只有中间接触部分的水在流动
C．没有水流动
39．分析实验可知，热总是从________的一端传向________的一端，这就是________。最后，乙和丙中水的温度会________，等于________。
七、综合题（17分）
新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每一个人的心。“疫”尚未结束，口罩仍然是人们日常出门的必需品。国务院印发的《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》指出，使用后的口罩采用“二分法”：健康人群使用后的口罩属于生活垃圾，疑似病例或确诊患者使用后的口罩属于医疗废弃物。同时浙江省为规范城镇生活垃圾分类工作，提升垃圾分类水平，提高垃圾分类质量，《浙江省城镇生活垃圾分类标准》已于2019年11月1日正式施行。根据城镇生活垃圾的特性，可将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾四大类。
40．李佳上学都要出示健康码和测体温，一切正常才能进校园。小明在校使用过的口罩属于_____垃圾。
41．疫情期间，小优在家用水银体温计测量体温，不小心将温度计打碎了，打碎的温度计属于____垃圾。
42．小明拿了一袋装有剩饭、西瓜皮和烂菜叶的垃圾，应该扔到有（ ）标志的垃圾桶里。
A． B． C． D．
43． 标志的含义是_________________。
44．居家隔离疑似新冠人员的生活垃圾进行消毒处理后，最后还要采用（ ）的方法处理。
A．填埋 B．焚烧 C．堆肥 D．回收
45．新型厨余垃圾处理器（如图）能很方便地搅拌厨余垃圾，搅碎后的垃圾不会堵塞下水道，你觉得这个装置值得推广吗？_______，理由是__________。
我们还进行了《船的研究》，了解了船的进化史并设计制作了“我们的小船”，请你根据本单元教材和你自己参与的活动回答下面的问题：
46．下列船的排序符合船的发展历史的是（ ）。
A．木排→独木舟→轮船→帆船 B．独木舟→轮船→帆船→潜艇
C．竹筏→铁船→木船→潜艇 D．独木舟→竹筏→帆船→铁船
47．从独木舟发展到竹筏或木排，最大的变化是（ ）。
A．上浮原理 B．船体材料 C．载重量和稳定性 D．动力
48．用沉的材料造船与用浮的材料造船相比较，下列几个方面无关的是（ ）。
A．上浮原理改变了 B．船体更加坚固 C．技术的进步 D．载重量更大
49．下列因素中与船的载重量无关或关系不大的是（ ）。
A．船的底面积 B．船舷高度
C．船舱中重物放置的位置 D．船的动力大小
50．在制作我们的小船时，如果发现设计图有缺陷，下列做法正确的是（ ）。
A．不用管它，只要把船做成功就可以 B．先修改设计图，再继续制作
C．暂时不管它，继续按照设计图制作 D．以上都可以
参考答案：
1．A
【详解】像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫行星；地球之所以生命存在，是因为地球表面温度适宜、太阳光照条件较稳定、地球表面有适合生物呼吸的大气等。
2．C
【详解】能源是能够提供能量的资源，通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。能源是人类活动的物质基础，在某种意义上讲，人类社会的发展离不开优质能源的出现和先进能源技术的使用。能量是守恒的，但是能源是会消耗完的，所以我们要节约能源。煤、石油、天然气都属于常见的能源，是不可再生的；我们身体需要的能量主要来源于食物。
3．D
【详解】选项A可以试着给小船装上船舵，使小船保持一定的方向前进，正确；
选项B制订方案时，需要考虑船的大小、形状、材料、载重量、稳定性等等，正确；
选项C给小船装上电动风轮可以让它持续航行，正确；
选项D设计时只需要考虑小船的动力够不够大，错误；我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。
4．B
【详解】物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”，这是阿基米德定律。物体下沉说明浮力小于重力，物体上浮说明浮力大于重力。用同样大小的铝箔纸制作的小船，甲船最多装10颗弹珠，乙船最多装15颗弹珠，因此，乙船的浮力比甲船大，说明乙船比甲船排开的水量大。
5．B
【详解】我们要采取措施保护珍稀动物、植物，如建立自然保护区，把濒危物种迁出原地，移入自然保护区，保护它们赖以生存的环境不被破坏。
6．B
【详解】食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。食物链中生物之间是吃与被吃的关系。
7．C
【详解】选项A双手反复擦皮肤感到热，属于摩擦生热，不符合题意；
选项B钉子打进墙里，温度升高，属于摩擦生热，不符合题意；
选项C把手伸到热水中手会感到热，属于传递使物体的温度升高，符合题意；
选项D跳完绳热得直冒汗，属于运动生热，不符合题意。
8．B
【详解】水在加热的过程中温度不断上升，沸腾后温度不再上升。水在加热的过程中，水底有小气泡往上冒，气泡上升并且不断变大，到水而时气泡破裂，水面会有大量“白汽“产生，温度计的读数上升。B符合题意。
9．C
【详解】生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。冬天，在阳光房中的西红柿还是能生长得很好，这是因为阳光房给西红柿提供了适宜生长的环境。
10．B
【详解】①增加地下水开采量，错误；应该使用滴灌技术；
②直接利用工业和生活污水灌溉农田，错误；这样会破坏农作物；
③改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术，正确；
④推广节水器具，正确；
所以能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是③④。
11．B
【详解】上小下大、上轻下重，重心低的物体稳定性好。根据制造小船的认识，小船的各部分重量尽量要分布均匀、小船的边缘高度一致能使小船更加平稳，小船装载的货物要集中在一侧不能使小船保持平稳。
12．C
【详解】蒸发一般是指的液态的物质变成气态的物质的过程，比如水变成水蒸气。水蒸发的过程是水由液态变成了气态，温度越高，水蒸发得越快，夏天小河里的水变浅了是因为蒸发了，ABD说法正确；C错误，水在任何时候都可以蒸发，温度越高，蒸发越快，温度越低，蒸发越慢。如冬天或阴天衣服也会干。
13．感温油墨
【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。为了观察金属条上的温度变化，可以在上面涂蜡或者感温油墨。
14．氧气
【详解】太阳是太阳系中唯一的恒星和会发光的天体，是太阳系的中心天体。地球有大气、水等，是太阳系中有利于生物生存的星球。火星和金星的大气基本上不含有氧气，唯有地球的大气中有大量的氧气。
15． 体积 越多 减小 减小
【详解】铁块在水中是沉的，但是随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。钢铁制造的船能浮在水面，是因为做成船形，增大了体积，受到的浮力也增大。把轮船造得越大，能装载的货物越多。轮船靠岸卸货后，轮船受到的浮力减小，因为轮船进入水的体积减小。
16．阳光
【详解】植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。植物的生长需要阳光。同一盆植物放在窗台上，靠窗台外的长得茂密，窗台内的长得要稀疏些，根本原因是植物生长离不开阳光。
17．×
【详解】热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。真空中也能传热，比如太阳光就是在真空中传递到地球的。
18．×
【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
19．×
【详解】水由冷变热时体积的变化，利用一个烧瓶装满冷水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，把瓶子放到热水中，水变热时水位上升；把瓶子放入冷水中，水变冷时水位下降，这种水体积的变化叫做热胀冷缩。但水在4摄氏度以下时正好相反，是热缩冷胀。
20．√
【详解】人体时时刻刻通过呼吸与外界进行气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统疾病。戴口罩可减轻大气污染对人体呼吸系统的损伤，有效防止新冠病毒的感染，观点正确。
21．√
【详解】煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，并且会产生温室气体，随着我们正在耗尽这些能源，因此更需要节约使用资源。
22．√
【详解】有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的；浮的材料适宜造船，沉的材料也可以造船。例如：钢铁的比重大于水，铁块在水中是下沉的，但是用钢铁制造的大船却能漂浮在水面，这是通过改变物体的形状增大排水的体积，来获得更大的浮力。
23．×
【详解】沉的材料也能用来造船，比如钢铁制造的轮船就能在水中航行。石块质地坚硬，易裂易碎，不容易改变它的形状来获得更大的浮力，所以石块不能用来造船。
24．×
【详解】动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛，要了解动物适应季节变化的方式。秋天天气渐冷，大雁和燕子迁徙到温暖的南方过冬，这正是大雁和燕子适应环境的变化的表现。
25．√
【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。所以不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求不同。
26．×
【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，没有生产者，也就是绿色植物，所以不是一条完整的食物链。
27．√
【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，太阳系里除了地球，没有适合人类居住的星球。
28．×
【详解】橡皮泥是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。把橡皮泥放入水中，橡皮泥下沉，改变它的形状，它会漂浮在水面上，所以题干中说法是正确的。
29．
【详解】保温的原理，其实是利用导热性很差的材料起到阻隔热量的散失。同样的材料，使用方法不同，可以得到不同的保温效果。软木塞是热的不良导体，隔绝内部物质与外部空气的接触，减少热传导与热对流；真空没有无热传导和热对流，是为了减缓热传递；镀银是为了减少热辐射。
30．
【详解】本问考查垃圾分类的生活常识。生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类，可回收垃圾主要包括可乐瓶、旧报纸。厨余垃圾包括花生壳；有害垃圾包括废水银温度计、过期药品。其他垃圾包括碎石子。
31．
【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。载重量不少于200克说明设计的时候体积要尽可能大；可以改变运动方向则需要 需要安装船舵；小船的成本不高于13元人民币说明选择材料时要进行成本核算。
32．棉被是热的不良导体，可以减缓热量的传递，使冰柜吸收的热量较少，能保持低温，也能减少电能的消耗。
【详解】用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度，这是因为棉被是热的不良导体，可以阻止或减缓热量传递。
33．答：我们可以通过安装风帆、安装电动风轮、安装蒸汽装置等动力系统给船提供动力。
【详解】船的发展经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。可以按照船的动力来划分，按照人力、自然力、机械动力等。例如摇櫓木船靠人力，帆船靠风力，蒸汽船靠蒸汽装置，现代轮船靠发动机。
34．候鸟迁徙、蛇冬眠、狗脱毛。
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。
35．充足的氧气、水、食物、通讯设备等
【详解】宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。宇宙是物质世界,不依赖于人的意志而客观存在,并处于不断运动和发展中,在时间上没有开始没有结束,在空间上没有边界没有尽头,要掌握宇宙知识的相关内容。2022年6月5日,三名宇航员刘洋、陈冬和蔡旭哲乘坐“神舟十四号”飞船成功抵达空间站,需要为宇航员准备好充足的氧气、水、食物、通讯设备等等。因为太空中没有空气、水、动植物,温差大。
36． 水分的多少 2 4 ②③⑤ 绿豆苗的生长需要阳光
【分析】对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。种子发芽不需要阳光，但是植物生长需要阳光。
【详解】（1）把2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，2号瓶加入适量的水，没淹没种子，3号瓶加入较多水，淹没种子，其他条件保持不变，实验中改变的条件是水分的多少。
（2）为了研究种子发芽是否需要适宜的温度，控制的变量是温度，其余条件保持不变，我们可以选择2号和4号开展实验。
（3）综合以上实验分析，要使绿豆芽成功萌发，一定要满足的条件有适宜的水分、适宜的温度和空气，阳光、土壤不是种子发芽的必要条件。
（4）植物的生长需要阳光进行光合作用，制造植物生长需要的养料。奇奇将2号绿豆芽移植到花盆里，过段时间后，挑选出长势相似的A、B两盆绿豆苗。将A盆扣上开口的纸盒，B盆扣上不开口的纸盒，一段时间后A盆绿豆苗生长得快，B盆绿豆苗生长得慢，据此我们可以得出结论：绿豆芽的生长需要阳光。
37．B 38．A 39． 热 冷 热传递 相同 室温
【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
37．热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。热水是红色的，冷水是蓝色的，只有两瓶接触部分有一点点紫色，说明只有中间接触部分的水在流动；
38．热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。两种颜色的水互相混合，水全部变成紫色，这说明冷水、热水都在流动；
39．热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同，这就是热传递。最后，乙和丙中水的温度会相同，等于室温。
40．其他 41．有害 42．B 43．可回收物 44．B 45． 不值得 厨余垃圾可以通过堆肥等方式处理后作为植物的肥料，不应该搅碎后直接倒入下水道
【分析】为了更好地处理垃圾，我们应该给垃圾分类，我国一般把垃圾分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。
40．我国一般把垃圾分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。小明在校使用过的口罩属于其他垃圾。
41．水银对环境有影响，不小心将温度计打碎了，打碎的温度计属于有害垃圾，需要专门处理。
42．我国一般把垃圾分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。剩饭、西瓜皮和烂菜叶的垃圾属于厨余垃圾，应该扔到有厨余垃圾标志的垃圾桶里。
43．可回收物标志是三个表示循环的三角组成。
44．居家隔离疑似新冠人员的生活垃圾进行消毒处理后，最后还要采用焚烧的方法处理，杜绝通过垃圾传播病毒。
45．新型厨余垃圾处理器能很方便地搅拌厨余垃圾，搅碎后的垃圾不会堵塞下水道，但是我觉得这个装置不值得推广，因为厨余垃圾可以通过堆肥等方式处理后作为植物的肥料，不应该搅碎后直接倒入下水道。
46．D 47．C 48．A 49．D 50．B
【解析】46．根据船的发展历史，船的发展经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。按照船的发展历程，竹筏应该晚于独木舟，帆船体积大，主要航行于大海上，铁船晚于轮船。所以独木舟→竹筏→帆船→铁船；
47．古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是，独木舟在水中不够稳定，装载的货物也有限。独木舟稳定性差，很容易侧翻。竹筏的底部比独木舟宽，稳定性更好，载重量更大，弥补了独木舟的部分不足。
48．随着技术的进步，用沉的材料也可以造船。用沉的材料造船与用浮的材料造船相比较，技术的进步，船体更加坚固，载重量更大；
49．船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。为了提高船的稳定性可以把船舱分隔开或增加船的底面积。
50．在制作我们的小船时，如果发现设计图有缺陷，我们应该先修改设计图，再继续制作。
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