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川教版小学英语三年级下册
Lesson Q Oh, yucky!
教学设计（P42---43）
课题 Lesson Q Oh, yucky! 单元 第3单元 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是《川教版》小学英语三年级下册第3单元 Lesson L的内容，其教学内容以“噢，好难喝！”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时主要有四部分内容：（1）Let’s talk呈现了本课的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容，学会运用本课的核心句型。（2）Magic box呈现了五个核心词汇，学生需要借助多种方法学习词汇。（3）Let’s try呈现了一些合成词的组成方式，学生需要看图片，观察单词，简单了解合成词。（4）Let’s read呈现了四个字母和十二个单词，学生需要朗读单词，观察单词，找出四组单词中包含的共同特点。
学习目标 一、语言能力1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够简单了解课本P43的合成词。4．能够找出课本P43的单词的共同特点。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够简单了解课本P43的合成词。4．能够找出课本P43的单词的共同特点。
难点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够简单了解课本P43的合成词。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s talk 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，点击播放音频，要求学生看图片，进行交流。 学生看图片，进行交流。 通过交流，引出句型。
Task 2：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片、句子和音频，要求学生看课件，借助图片、词不离句、听音识词、自然拼读等方式学习单词。 学生看课件，借助图片、词不离句、听音识词、自然拼读等方式学习单词。 能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。
Task 3：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P42 Let’s talk的图片，要求学生看图片，根据课文内容，补充对话。 学生看图片，根据课文内容，补充对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P42 Let’s talk的音频、课文内容和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读课文内容。 学生看课件，听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P42 Let’s talk的课文图片，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 7：Let’s talk 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，选择图片，使用句型，看图说话。 学生两人一组，选择图片，使用句型，进行交流。 学以致用，在活动中巩固本节课的核心词汇和句型。
Task 8：Let’s try 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，认识合成词。 学生看图片，认识合成词。 能够简单了解课本P43的合成词。
Task 9：Read and find 教师播放课件，呈现任务要求、课本P43 Let’s read的图片和单词，要求学生看课件，读单词，尝试发现单词的共同特点。 学生看课件，读单词，尝试发现单词的共同特点。 能够找出课本P43的单词的共同特点。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Lesson Q Oh, yucky!-- I’m thirsty, Dad.-- Have some tea.-- Oh, yucky!-- Have some orange juice.-- Oh, I love it. Thanks, Dad.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Lesson Q
Oh, yucky!
川教版 三年级下
Let’s know
1．能够借助多种方法，在语境中学会五个单词。
2．能够读懂并运用课本P42的句型：
-- Have some ____________.
-- Oh, yucky!
3．能够简单认识课本P43的一些合成词。
4．能够找出课本P43的单词的共同特点。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s talk
看图片，进行交流。
-- What do you have -- I have a / an _______.
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
straw - berry
strawberry
草莓
I have a ___________.
strawberry
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
t - e - a
tea
茶
Have some ______.
tea
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
j - ui - ce
juice
果汁
Have some ________.
juice
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
w - a - ter
water
水
Have some _______.
water
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
m - il - k
milk
牛奶
Have some ______.
milk
Task 3：Read and fill
看图片，根据课文内容，补充对话。
I’m thirsty, Dad.
Have some tea.
不可数名词
Task 3：Read and fill
看图片，根据课文内容，补充对话。
Have some tea.
Oh, yucky!
好难喝！
Task 3：Read and fill
看图片，根据课文内容，补充对话。
Have some orange juice.
Oh, I love it. Thanks, Dad.
love（同义词）like
不可数名词
Task 4：Listen and repeat
看课件，听音频，跟读课文内容。
-- I’m thirsty, Dad.
-- Have some tea.
-- Oh, yucky!
-- Have some orange juice.
-- Oh, I love it.
Thanks, Dad.
Task 5：Let’s read
打开课本，全班同学共同朗读课文内容。
Task 6：Look and say
看图片，说单词。
tea
coke
coffee
Task 7：Let’s talk
两人一组，选择图片，使用句型，进行交流。
-- Have some _______.
-- Oh, yucky! / I love it, thanks.
Task 8：Let’s try
看图片，认识合成词。
apple
tree
apple tree
apple juice
Task 8：Let’s try
看图片，认识合成词。
pear
tree
pear tree
pear juice
Task 8：Let’s try
看图片，认识合成词。
orange
tree
orange tree
orange juice
Task 8：Let’s try
看图片，认识合成词。
strawberry juice
lemon juice
Can you say them in English
Task 9：Read and find
看课件，读单词，尝试发现单词的共同特点。
hat
horse
hen
三个单词都包含了字母h，发音都是【h】
Task 9：Read and find
看课件，读单词，尝试发现单词的共同特点。
三个单词都包含了字母l，发音都是【l】
love
leg
lion
Task 9：Read and find
看课件，读单词，尝试发现单词的共同特点。
三个单词都包含了字母m，发音都是【m】
Monday
monkey
mouse
Task 9：Read and find
看课件，读单词，尝试发现单词的共同特点。
三个单词都包含了字母n，发音都是【n】
nine
nose
notebook
Homework
1．朗读课本P42 Let’s talk 的内容给组长听。
2．背诵课本P42 Magic box 的单词给组长听。
3．朗读课本P43 Let’s try 的单词给组长听。
4．朗读课本P43 Let’s read 的单词给组长听。
5 ．完成本课时所对应的练习题。
谢谢
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川教版小学英语三年级下册
Lesson Q Oh, yucky! 习题
【基础巩固】
一、看图，选词，填字母编号。
A．milk B．water C．tea D．juice E．strawberry
草莓 牛奶 水 茶 果汁
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号中写出下列单词的共同部分。
1．（ ） hat horse hen
2．（ ） love leg lion
3．（ ） Monday monkey mouse
4．（ ） nine nose notebook
三、根据例子提示，填空。
（ lemon ） （ tree ） （ lemon tree ） （ lemon juice ）
（ ） （ ） （ apple tree ） （ ）
（ pear ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ orange juice ）
【能力提升】
四、翻译句子。
1．I’m thirsty, Dad. __________________________________________________________
2．Have some orange juice. ____________________________________________________
3．Oh, yucky! _______________________________________________________________
4．I love it! _________________________________________________________________
5．Have some milk. __________________________________________________________
6．Have some water. _________________________________________________________
7．Have some tea. ___________________________________________________________
参考答案：
【基础巩固】
一、看图，选词，填字母编号。
E A B C D
二、在括号中写出下列单词的共同部分。
1．（ h ） hat horse hen
2．（ l ） love leg lion
3．（ m ） Monday monkey mouse
4．（ n ） nine nose notebook
三、根据例子提示，填空。
（ lemon ） （ tree ） （ lemon tree ） （ lemon juice ）
（ apple ） （ tree ） （ apple tree ） （ apple juice ）
（ pear ） （ tree ） （ pear tree ） （ pear juice ）
（ orange ） （ tree ） （ orange tree ） （ orange juice ）
【能力提升】
四、翻译句子。
1．我口渴了，爸爸。
2．喝一些橙汁。
3．噢，难吃的！
4．我爱它！
5．喝一些牛奶。
6．喝一些水。
7．喝一些茶。
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