绝密★考试结束前
2022 学年第二学期温州十校联合体期末联考
高二年级生物学科 试题
考生须知：
1．本卷共 8 页满分 100分，考试时间 90分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1.大自然是人类赖以生存的环境，保护自然环境也是在为人类的可持续发展铺路。下列有关叙述，
错误的是（ ）
A. 节约用水用电，多骑车多爬楼梯
B. 工业污水与垃圾无害化、减量化处理后排放
C. 禁止捕杀濒危生物，合理利用数量较多的生物
D. 借助生态工程来促进物质与能量的多途径循环利用
2.我国的新冠病毒二次感染高峰正在进行，一个出现明显症状的感染者体内可能已发生应对新冠病
毒的（ ）
A. 非特异性免疫 B. 体液免疫 C. 细胞免疫 D. 以上皆有
3.下列遗传病与克兰弗尔特（Klinefelter）综合征（47，XXY）的变异类型最接近的是（ ）
A. 白化病 B. 红绿色盲 C. 先天愚型 D. 猫叫综合征
4.2023 年杭州亚运会即将拉开帷幕，运动员的正常发挥离不开稳定的内环境，下列与此无关的是
（ ）
A. 酸碱缓冲对与乳酸、CO2等的反应 B. 肌肉细胞中肌蛋白的合成
C. 胰岛素、胰高血糖素调节血糖浓度 D. 抗体与抗原的特异性结合
斑马鱼具有重要的观赏价值，请回答第 5～7题：
5.斑马鱼细胞中含量最多的物质是（ ）
A. 水 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 糖类
6.下列有关斑马鱼细胞结构的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
B. 线粒体外膜上可能存在运输葡萄糖分子和氧气分子的载体
C. 细胞膜、细胞溶胶中负责转运氨基酸的“载体”都是蛋白质
D. 溶酶体能消化细胞从外界吞入的颗粒、自身衰老的细胞器和碎片
7.研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天进行运动训
练（持续不断驱赶斑马鱼游动），对照组不进行。训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时
及相同强度运动后肌肉中乳酸含量，结果如图。下列叙
述错误的是（ ）
A. 较之 a、b组，c、d组细胞有更多 CO2来自细胞溶胶
B. 运动训练可降低厌氧呼吸在运动中的供能比例
C. 运动训练不能降低斑马鱼静止时的厌氧呼吸强度
D. 缺氧条件下，丙酮酸在细胞溶胶中被[H]还原成乳
酸
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8.酶特性的相关实验设计中，酶、检测试剂、检测时间的选择，及实验步骤的安排都会影响实验结
果的准确性，下列设计正确的是（ ）
A. 探究酶的高效性实验中，应在反应开始后不久检测单位时间内的气体量
B. 利用淀粉酶、淀粉和蔗糖研究酶的专一性实验中，用碘液检测实验结果
C. 探究 pH对酶活性影响的实验步骤：加底物→加酶→混匀→调节 pH→观察
D. 探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和本尼迪特试剂进行实验
9.每个细胞都有自己的生命历程，下列叙述中正确的是（ ）
A. 动植物细胞有丝分裂过程相同
B. 细胞衰老，呼吸速率减慢，细胞萎缩，体积变小
C. 细胞分化，核遗传物质和蛋白质的种类均发生了变化
D. 细胞癌变是多个基因突变的累积效应，细胞膜上粘连蛋白增多
下图是某动物细胞内遗传信息的流动示意图，请据此回答第 10～11题：
10.有关该动物细胞遗传物质的叙述，错误的是（ ）
A. 该动物细胞的遗传物质是 DNA
B. 基因 A的模板链中嘌呤碱基数可能大于嘧啶碱基数
C. DNA分子中，相邻的 G与 C碱基可能通过氢键或磷酸-脱氧核糖-磷酸相连
D. DNA复制时，可能发生基因 A中的氢键断开、基因 B的氢键还连着的现象
11. 细胞内不同基因的表达效率存在差异，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 由图可知，基因 A在转录和翻译水平上的表达效率都高于基因 B
B. 该细胞的①过程主要发生在细胞核，②过程发生在细胞质中
C. ①过程开始时，RNA聚合酶识别并结合在 DNA 相应的启动部位
D. mRNA上碱基数的 1/3就是②过程产生的蛋白质中的氨基酸数
12.数十万年前，北美大陆西北部形成的冰川屏障将当地乌鸦分隔为两个种群，这两个种群在漫长的
演化后分化成两个不同的物种西北乌鸦和美洲乌鸦。最新遗传学证据表明，随着冰川的消融，这两
种乌鸦在“分道扬镳”数十万年之后，通过长期杂交，正在重新融合为同一个物种。下列叙述正确
的是（ ）
A．西北乌鸦和美洲乌鸦的产生属于异地物种的形成
B．冰川屏障属于地理隔离，是物种形成的必要条件
C．西北乌鸦和美洲乌鸦将重新融合为数十万年前的原物种
D．冰川消融不利于西北乌鸦和美洲乌鸦的基因交流
高二生物学科 试题 第2页(共 8 页)
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13.开考铃响，同学们动笔答题，这一行为与神经调节有关，该过程的一个神经元结构及其在某时刻
的电位如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．此刻①处 Na+内流，②处 K+外流
B．②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播
C．③处与④处的动作电位峰值不同
D．兴奋传到④处时，该神经元会发生电信号到化学信号的转变
14.1926年，温特利用燕麦胚芽鞘进行了图甲所示的有关实验，结果如图乙。下列叙述正确的是（ ）
A．胚芽鞘尖端释放的生长素通过易化扩散进入琼脂
B．避光是为了防止光照影响去顶胚芽鞘内源生长素的运输
C．琼脂上放置 11个胚芽鞘尖端，去顶的胚芽鞘弯曲度数仍为 15°
D．由图乙可得出生长素作用具有两重性的结论
15.在鱼池中投放了一批某种鱼苗，一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间的变
化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖，则下列说法错误的是（ ）
A．甲曲线代表种群总重量，其大小与种群数量、个体重量有关
B．乙曲线代表个体重量，因个体的生长发育而持续增大
C．丙曲线代表种群数量，因自然选择、天敌、种内竞争等原因持
续下降
D．这段时间内，该种群的年龄结构属于衰退型
高二生物学科 试题 第3页(共 8 页)
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16.科研人员对某地被毁灭的自然群落演替到稳定状态的过程进行了 45年的追踪研究，调查各种植
被类型及其丰富度的变化情况，部分统计结果如下图所示。
下列分析错误的是（ ）
A．该自然群落的演替速度较裸岩快
B．演替到第 25年到达顶极群落森林
C．第 45年时该自然群落有较复杂、稳定的空间结构
D．植物丰富度是生物多样性测量指标的一部分
17.下列关于发酵工程的叙述错误的是（ ）
A．培养基和发酵设备都必须经过严格灭菌，发酵过程中必要时补充灭菌的培养液和空气
B．发酵产品包括微生物菌体本身或代谢产物，可通过过滤、离心、蒸馏等方法纯化
C．制作泡菜时，腌制的时间和食盐用量都会影响亚硝酸盐含量
D．在果酒发酵过程中，葡萄汁要装满发酵瓶以利于厌氧呼吸生产酒精
18..据报道，世界上仅剩下两头雌性北方白犀牛，实验室只留有冷冻的北方白犀牛的精子。若通过
胚胎工程技术尝试拯救该物种，下列叙述错误的是（ ）
A. 体外受精需要对精子进行获能处理使其具有受精的能力
B. 用雌性北方白犀牛体细胞进行克隆可以产生多个子代，形成种群
C. 用胚胎分割技术对囊胚阶段的胚胎进行分割，要注意将内细胞团均等分割
D. 这样人工繁育的种群与野生种群相比，遗传多样性降低且野外生存能力下降
19.小鼠肿瘤转移抑制基因（kiss1 基因）仅在特定组织中表达。在雌激素诱导下，细胞内信号转导
系统可以与 kiss1 基因启动子的特定区域结合，激活 kiss1 基因的转录。研究者扩增了 kiss1 基
因启动子不同长度的片段 P1、P2、P3和 P4，分别构建这些片段与绿色荧光蛋白基因（G）融合的载体，
转入体外培养的特定细胞中，以确定不同片段的转录活性。下列说法错误的是（ ）
A. 用 PCR技术获取片段 P1、P2、P3和 P4所需的引物不完全相同
B. 应选取有 kiss1基因且能表达的小鼠细胞作为转化的受体细胞
C. 绿色荧光较强的细胞中转入的片段具有较低的转录活性
D. 对特定细胞进行体外培养时，培养液中应添加雌激素
高二生物学科 试题 第4页(共 8 页)
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B
20.利用荧光标记法对某基因型为 AaX Y 的果蝇（2N=8）性腺细胞的基因进行荧光标记，A、a、B 基
因分别被标记为红色、黄色、绿色的荧光点。从该果蝇精巢中获取部分细胞，测得染色体的相关数
据如表所示。若不考虑基因突变和染色体变异，下列叙述正确的是（ ）
数量 甲 乙 丙
同源染色体对数 0 N 2N
染色体数目 2N 2N 4N
A. 甲细胞中可能出现 1个红色、1个黄色、2个绿色荧光点
B. 乙细胞中呈现 4种大小、形态不同的染色体
C. 乙细胞可能没有绿色荧光点
D. 丙细胞中有红色、黄色、绿色的荧光点各 4个
非选择题部分
二、非选择题（本大题共 5 小题，除说明外每空一分，共 60分）
21．（9分）某林场遭遇雨雪冰冻轮番侵袭，多年的造林成果损失过半，通过恢复治理，重现昔日
的“青山绿水”，成为推动生态文明的范例。下图所示为模拟该林场生态系统的碳循环示意图，字
母代表某生态系统的部分组成成分，①～⑥代表相应的生理过程或生产活动。请回答下列问题：
（1）该生态系统中参与构成食物网的成分有 ▲ （用图中字母表示）。其中 D处于第 ▲ 营养
级，调查它的种群数量一般用 ▲ 法。
（2）C、D的种间关系为 ▲ 。若 B中的能量不变，将 D的食物（能量)比例由 B：C=1：1调整为
3：1（能量传递效率按 10%计算)，该生态系统传递给 D的能量将是原来的 ▲ 倍。
（3）当图中数字代表的碳量关系为 ▲ = ▲ 时，该林场生态系统可实现“碳平衡”。
（4）通过在高层树下植入低龄云杉等，逐渐形成了以人工纯林为顶层，灌木、草、花、次生林的复
层异龄混交分层现象，动物也出现分层现象主要与 ▲ 有关。该林场植物通过根系固着土壤，减
少土壤流失，实现涵养水源的作用，体现了生物多样性的 ▲ 价值。
高二生物学科 试题 第5页(共 8 页)
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22.（10分）冰桶挑战最初旨在让人们了解“渐冻症”，即肌萎缩侧索硬化（ALS），它是上运动神
经元和下运动神经元损伤之后，导致四肢、躯干、头面部的肌肉逐渐无力和萎缩，临床表现为运动
功能越来越退化，最后发展为全身无力、长期卧床，但患者的智力、记忆、感觉不受影响。著名物
理学家霍金即罹患此病。下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战，其体内的一些生理变化过程示意图(图
中①～④为激素，A、B、C 表示器官、组织或细胞)。请回答下列问题：
（1） 渐冻人无法自主行动，主要是因为反射弧中的 ▲ 功能障碍，但其智力、记忆不受影响，
说明反射弧中的 ▲ 功能正常。
（2）参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后在 A 代表的 ▲ 处产生冷觉，该过程 ▲ （属于/不属
于）反射。此时，下丘脑会兴奋，毛细血管 ▲ ，汗腺活动减弱或停止。
（3）由下丘脑、①、B、②、甲状腺、③参与的过程体现了激素调节中的 ▲ 调节方式。B分泌
的②在体内含量 ▲ ，虽然通过体液运输到全身各处，但因 ▲ ，其作用是定向的。
（4）饥寒交迫时，图中④代表的 ▲ 分泌增加，它通过 ▲ 来升高血糖。
23.（12分）光合作用常常被视为植物的专利，但一些绿色海蛞蝓通过“窃取”藻类中的叶绿体，
获得了这种能力，它们会从吃下去的藻类中摄取叶绿体，并将其长期储存在体内，如绿叶海天牛可
以只在年轻时吃一顿藻类大餐，此后余生便不再进食，被称为“爬行的叶子”。 下图甲表示绿叶海
天牛细胞的某些代谢过程（字母代表物质，数字代表生理过程），图乙为在某 CO2浓度下，环境因素
对其光合速率的影响。请回答下列问题：
（1）绿叶海天牛在生态系统中的成分是 ▲ 。它在孵化时呈半透明或白色，摄入并储存于体内的
叶绿体会使它们呈现出翠绿色，这是因为叶绿体中的光合色素主要吸收 ▲ ，而绿光被反射出来。
这些色素分布在 ▲ 上，包括多种，可用 ▲ 法进行分离。
（2）图甲②过程称为 ▲ ，虽不直接需要光，但却需要①为其提供 ▲ 。当光照强度突然减弱
时，短时间内 h的含量会 ▲ （填“增多”，“减少”或“基本不变”）。
（3）图甲在生物膜上进行的过程有 ▲ （用图中数字表示），释放能量最多的过程是 ▲ （用
图中数字表示）。
（4）图乙 P 点前限制光合速率的因素是 ▲ 。在 b（最适）温度下 Q点的限制因素可能是 ▲ 。
延长光照时间 ▲ （填“能”或“不能”）提高绿叶海天牛的光合作用速率。
高二生物学科 试题 第6页(共 8 页)
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24.（15 分）紫杉醇是红豆杉属植物产生的次生代谢产物，能促进微管聚合并使之稳定，从而阻碍
了肿瘤细胞的分裂，直至死亡。从 36棵 60年树龄的树皮中才能提取到 1g紫杉醇，治疗一个癌症患
者。利用植物细胞工程是生产紫杉醇的重要途径，如图是两条技术路线。请回答下列问题：
甲：扩大红豆杉栽培使用
乙：利用离体培养的红豆杉细胞生产紫杉醇
（1）甲路线运用的原理是 ▲ 。启动 b过程的关键激素是 ▲ ，其浓度以及 ▲ 都会影响植
物细胞发育的方向。
（2）b过程从细胞水平看发生了 ▲ ；胚状体中出现不同类型细胞的根本原因是 ▲ 。
（3）甲路线生成完整植株通过两种途径，其中经由虚线的属于 ▲ 途径，实线属于 ▲ 途径。
（4）甲和乙路线中所用的外植体最好选取春季新长出来的 ▲ ，接种前常用 75%酒精、 ▲ 对
外植体进行消毒。其中甲的 a、乙的①过程 ▲ （需要/不需要）光照。
（5）乙的②过程需要用到去除细胞壁的酶是 ▲ 。震荡的作用是 ▲ 。悬浮培养时发现，即使
营养条件充足，红豆杉细胞悬浮培养一段时间也会停止增殖，结合材料分析其原因可能是 ▲ 。
（6）应用基因工程可以提高紫杉醇产量，研究人员构建紫杉醇合成关键酶基因 Bapt的超表达载体，
并将其导入红豆杉细胞，如图。下列叙述错误的是（多选，2分）（ ）
A. 过程①和②所用的酶相同
B. 图中的农杆菌含有潮霉素合成基因
C. p1301载体上可能含有增强 Bapt基因表达的序列
D. 过程③构建超表达载体需要限制酶和 DNA连接酶
E．为使③过程中基因与载体按正确的方向连接，②中引物的 3’端应添加相应限制酶的识别序列
F．③中影响 DNA连接反应的主要因素有温度、pH、反应时间、酶的种类及浓度、基因与载体的浓
度及比例等
高二生物学科 试题 第7页(共 8 页)
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25．（14分）某昆虫的性别决定方式为 XY型，其翅形由 A、a基因控制，眼色由 B、b基因控制，
两对等位基因位于两对同源染色体上，野生型为直翅和红眼。研究人员通过诱变育种获得了紫红眼
突变体和卷翅突变体，为研究两种性状的遗传方式，进行了杂交实验，结果见下表。
杂交
P F1 F2
组合
甲 紫红眼突变体×野生型 直翅红眼 直翅红眼∶直翅紫红眼＝3∶1
乙 卷翅突变体×卷翅突变体 卷翅红眼∶直翅红眼＝2∶1 卷翅红眼∶直翅红眼＝1∶1
注：表中 F1为 1对亲本的杂交后代，F2为 F1全部个体随机交配的后代；假定每只昆虫的生殖力相同。
请回答下列问题：
（1）紫红眼由隐性基因控制，若要研究该基因位于什么染色体上，还需要对组合甲的各代昆虫进行
▲ 。仅考虑眼色，若 F2表型及比例为 ▲ ，则可判定紫红眼基因位于 X染色体上，且亲本的紫
红眼突变体性别为 ▲ 。
（2）直翅基因突变为卷翅基因属于 ▲ （填“显性”或“隐性”）突变，该基因位于 ▲ 染色
体上。请解释组合乙的 F1出现如上翅形比例的原因 ▲ 。
（3）若让组合乙的 F2全部个体混合，使其每一代中都是表型相同的个体相互交配，则两代后 F4的
翅形比例理论上为 ▲ （2分）。
（4）现已确定紫红眼基因位于 X染色体上，请用遗传图解表示杂交组合甲中 F1随机交配产生 F2的
过程 ▲ （2分）。
（5） 该昆虫的正常眼与无眼是另一对相对性状，受一对等位基因控制，为确定该基因的遗传方式，
以正常眼雌昆虫与无眼雄昆虫为亲本进行杂交实验，绘制部分后代果蝇的系谱图如下。不考虑致死、
突变和 XY染色体同源区段的情况。请回答下列问题：：
① 据此系谱图，无眼性状可排除的遗传方式为 ▲ 。
② 请预测 II-2与 II-3杂交后代可能的结果，并得出相应结论：
a.若子代无眼昆虫 ▲ ，则无眼为 ▲ 遗传（两空合 1分，下同）；
b.若子代无眼昆虫 ▲ ，则无眼为 ▲ 遗传；
c.若子代无眼昆虫 ▲ ，则无眼为 ▲ 遗传。
高二生物学科 试题 第8页(共 8 页)
{#{QQABBYaQggigQgBAAAACAwFACgIQkhGACCgOxAAcsEIBSAFABAA=}#}2022 学年第二学期温州十校联合体期末联考
高二年级生物学科参考答案
一、 选择题（共 40分，每小题 2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D C B A D A A B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A B C D B D B C A
二、 非选择题（共 60 分，除说明外，其余答全给分、每空 1分）
21（9分）（1）PABCD；四、五；标志重捕
（2）捕食、竞争；22/13或 1.69或 1.7或 1.6923
（3）① ； ②+③+④+⑥ （等号前后可换）
（4）食物；生态/间接
22（10分）（1）传出（运动）神经元/效应器；神经中枢
（2）大脑皮层；不属于；收缩
（3）分级、反馈（写出其一即给分）；极少/微量（写出“少”的意思即给分）；只有甲状腺
细胞膜上有相应受体（意思对即给分）
（4）胰高血糖素；促进肝糖元分解、非糖物质转化为葡萄糖
23（12分）（1）消费者、生产者；蓝紫光和红光；类囊体膜/光合膜；纸层析
（2）碳（暗）反应/卡尔文循环；ATP、NADPH；增多
（3）①⑤；⑤
（4）光照强度；CO2浓度、色素含量、酶含量、矿质元素等（除光强度、温度，写出其一或
合理即给分）；不能
24（15分）（1）（植物）细胞的全能性；细胞分裂素和生长素；比例/配比
（2）细胞分裂、细胞分化（只答“再分化”也给分）；基因的选择性表达
（3）器官发生；体细胞胚发生
（4）嫩叶/叶尖/茎尖/根尖等（体现“幼嫩”的，合理即给分）；次氯酸钠/NaClO/氯化汞
/HgCl2；不需要
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（5）纤维素酶和果胶酶；增加溶解氧、使细胞与营养物质均匀分布（意思对即给分）；培
养一段时间后，培养液中的紫杉醇含量升高，紫杉醇能促进微管聚合并使之稳定，从而抑
制了红豆杉细胞的分裂（提到“培养液中的紫杉醇含量升高”、“紫杉醇能促进微管聚
合”这两方面，或意思相近即给分）。
（6）ABE（漏选得 1分，错选、多选不得分，共 2分）
25（14分）（1）性别鉴定/统计；红眼雌虫：红眼雄虫：紫红眼雄虫=2：1：1；雄性/♂
（2）显性；常；卷翅基因具有纯合致死效应
（3）卷翅：直翅=2：11（2分）
（4）（2分）
或
给分标准：F1（基因型、表型）、配子（基因型）都对 1分，F2（基因型、表型、比例）、符
号都对 1分，不给 0.5 分
（5）①伴 X染色体显性遗传、伴 Y染色体遗传
②a.没有，则为常染色体显性遗传（前后一致 1分，不给 0.5分，下同。a、b、c的顺序可
换）；
b.全为雄性，则为伴 X染色体隐性遗传（1分）；
c.有雌、雄性，则为常染色体隐性遗传（1分）。
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