2.3 气候与人类活动 课件(共35张PPT)2022-2023学年中图版地理八年级上册
文档属性
| 名称 | 2.3 气候与人类活动 课件(共35张PPT)2022-2023学年中图版地理八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 21.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-06-25 21:15:42 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
读万卷书，行万里路！
中图版八年级上册第二章第三节
气候与人类活动
历届冬奥会举办城市在哪个半球？
都分布在什么纬度带上？这是为什么？
几乎都在中、高纬度带上，原因是冬奥会有许多冰雪项目，首先就要保障一个较为寒冷的天气。
中国
第24届
人类活动
生产
生活
（工业、农业、交通运输业等）
（衣、食、住、行）
其中在气候对生产的影响中对 影响最显著， 是国民经济的基础，农业的劳动对象是 。
气候对农业的影响一：
饮料作物和水果
热带地区
亚热带地区
温带地区
农作物差别
咖啡、香蕉、芒果、榴莲
茶、柑橘
苹果、葡萄、甜菜、小麦
粮食作物 油料作物 糖料作物 水果
南方
北方
花生、大豆
油菜
甘蔗
甜菜
水稻
小麦
香蕉、龙眼、荔枝、柑橘等
苹果、梨、枣、山楂等
秦岭——淮河
北方：小麦
南方：水稻
水稻喜湿热
小麦喜温凉干爽
气候对我国粮食作物的影响
咖
啡
芒
果
热带地区的作物
香
蕉
榴
莲
温带地区的作物
柑 橘
茶
亚热带地区的作物
气候对农业的影响二：
农业耕作制度
中国温度带
青藏高原高寒区
热带
中温带
暖温带
亚热带
寒温带
一年一熟
一年一熟
一年一熟至两年三熟
一年两至三熟
一年三熟
部分地区一年一熟
降水对农业的影响
空中俯瞰坎儿井
竖井口
竖井口
竖井口
竖井口
坎儿井的暗渠
新课学习
视频：坎儿井
活动1
地中海气候
结合地中海气候的特点，说出葡萄为什么适合在地中海地区种植？
葡萄是喜光作物，对热量要求高，地中海气候夏季高温少雨，光照充足。
活动2
说说水稻主要适宜在什么气候条件下种植？
水稻适宜在湿热的环境下种植
中国南方的水稻田
高温多雨
寒 潮
干 旱
影响人类活动的气象灾害
洪 涝
3、气象灾害
拓展延伸
想一想
人类有哪些活动对气候产生影响？
良性影响
恶性影响
人工造林
修建水库
灌溉工程
砍伐森林
排放温室气体
清洁生产
绿色出行
节能减排
温室气体排放
温室效应后果
开
发
新
能
源
太阳能
风能
水能
地热能
4、气候资源的利用
（二）气候与生活（衣食住行）
衣
食
住
行
（二）气候与生活（衣食住行）
衣
因纽特人生活在北极，气候严寒，毛皮可御寒。
阿拉伯人生活在北非，气候炎热干燥。宽大的白袍可通风、反射阳光，防风沙。
青藏高原温差大，午热的时候可将一只袖子褪下来。
傣族服饰、藏袍、蒙古族服饰、西北人面纱、阿拉伯人白袍、因纽特人毛皮衣物
新课学习
食
我国北方地区以面食为主
我国南方地区以米饭为主
蒙古游牧民族以肉食为主
南米北面、青藏-青稞、川菜-麻辣、东北 居民-腌酸菜贮藏白菜
行
爱斯基摩人的出行工具——狗拉雪橇
沙漠地区的“代步工具”——骆驼
我国江南水乡以舟低步
住
居住在加拿大北部寒冷地区的因纽特人，外出狩猎时用冰砖做成冰屋避寒。
在气温高、雨水多的亚马孙地区，常能见到通风良好、能避潮湿的高架屋。
秘鲁首都利马地处热带沙漠气候区。利马居民建造了适应当地气候的土坯房，厚实的墙壁可以抵御高温。
拓展延伸
我国北方传统民居墙厚、窗小，屋顶坡度小，有利于防寒保暖。
我国南方传统民居墙薄、窗大，有利于通风散热；屋顶坡度大，有利于排水。
我国北方和南方的传统民居有什么不同？
气候对生活的影响
衣 傣族服饰、藏袍、蒙古族服饰、西北人面纱、阿拉伯人白袍、因纽特人毛皮衣物
食 南米北面、青藏-青稞、川菜-麻辣、东北 居民-腌酸菜贮藏白菜
住 两面坡式民居、傣族竹楼、吊脚楼、四合院、窑洞、亚马孙地区的高架屋、冰屋、秘鲁利马的土坯房屋
行 南船北马、爱斯基摩人的出行工具——狗拉雪橇、沙漠地区的“代步工具”——骆驼
气候与人类活动
气候对人类生产的影响
气候对人类衣、食、住、行的影响
气候对人类生活的影响
农业
农作物种类
农业耕作制度
气象灾害
气候资源的利用
建筑物名称 亚马孙地区的 高架屋 江南水乡的 两面坡屋顶 因纽特人的 冰屋
气候类型
气候 特征
建筑特点和当地气候的关系 建材与结构 建材与结构 建材与结构
形态与功能 形态与功能 形态与功能
填充图册P27
热带雨林气候
亚热带季风气候
寒带冰原气候
全年高温多雨
夏季高温多雨，冬季温和少雨
终年酷寒，冰雪覆盖
竹子、木头，双层高架结构
下层架空，通风散热，防潮湿
木头、砖、石、土，穿斗式木架结构
房屋斜度大，利于排水，房屋墙体高大，利于通风散热
雪砖，穹顶式结构，半球形
抵御寒风，不易融化，利于防寒保暖
新课学习
活动
从大西洋沿岸到俄罗斯，居民的墙壁厚度有什么规律？产生这种气候规律的原因是什么？
墙壁越来越厚，原因是从大西洋沿岸到俄罗斯气候从温带海洋气候逐渐过渡到温带大陆性气候。
新课学习
南极科学考察站
南极地区建立科学考察站，房屋建在地桩上，不贴冰面；墙壁多采用“夹心饼干”式，即两侧是耐低温的薄钢板，中间是致密的保温材料。请你根据南极地区的气候特点，试着解释为什么在该地区有这样的建房需求？
南极地区属于寒带地区，终年严寒，多大风。南极地区房屋较矮，可以防止更多的大风灌入。墙体较厚，且采用“夹心式”的构造，是为了更好的保温。
思 考1
新课学习
思 考2
1：250000000
世界1月平均气温10~220C范围带
1.南、北半球各有一条世界平均气温10℃~22℃范围带，基本平行于纬线，但又有波动。请你运用所学知识分析世界1月平均气温10℃~22℃范围带分布的原因？
世界1月平均气温10℃~22℃范围带基本平行于纬线，但又有波动，主要是受洋流和地形的影响。
思 考2
1：250000000
世界1月平均气温10~220C范围带
2.北半球冬季，放寒假的时候，如果想到比较温暖的地方避寒，你会选择哪个地区？此时南半球是夏季，那里的人们去比较凉爽的地方避暑，又该怎样选择？
北半球的冬季想要避寒，应该选择纬度较低的热带或亚热带；南半球的人们想去比较凉爽的地方避暑，可以选择海拔较高的山上或海边避暑。
新课学习
作业
预习第二章第三节：气候与人类活动（勾画关键词），填充图册本节一、二、三、四题
填充图册P30：选择题1-11，要求有关键词勾画，大题13、16
11-14班作业
1.名校课堂P33-35页：选择题1-12，
大题 13、14（今天作业）
2.名校课堂30-40页：考点1-3，
选择题2、3、7、10，大题11、12
3.填充图册27-29页未完成的补充完整
1.填充图册第二节核对答案
2.P31 14、15
3预习第三节：课本关键词勾画，并完成填充图册P27-29页一到四题
8班地理作业
1.名师测控：P18-21重新做一遍，笔换颜色重新写（周四周五作业）
2.核对填充图册答案P24和26表格
3.预习课本第三节，勾画关键词，完成填充图册一到四题
9班地理作业
1.填充：
P31：12、14、P32：15、P34：17
2.名师测控：22-23（今天写10.20）
3.名师测控：P25-P27选择题
10班地理作业
读万卷书，行万里路！
中图版八年级上册第二章第三节
气候与人类活动
历届冬奥会举办城市在哪个半球？
都分布在什么纬度带上？这是为什么？
几乎都在中、高纬度带上，原因是冬奥会有许多冰雪项目，首先就要保障一个较为寒冷的天气。
中国
第24届
人类活动
生产
生活
（工业、农业、交通运输业等）
（衣、食、住、行）
其中在气候对生产的影响中对 影响最显著， 是国民经济的基础，农业的劳动对象是 。
气候对农业的影响一：
饮料作物和水果
热带地区
亚热带地区
温带地区
农作物差别
咖啡、香蕉、芒果、榴莲
茶、柑橘
苹果、葡萄、甜菜、小麦
粮食作物 油料作物 糖料作物 水果
南方
北方
花生、大豆
油菜
甘蔗
甜菜
水稻
小麦
香蕉、龙眼、荔枝、柑橘等
苹果、梨、枣、山楂等
秦岭——淮河
北方：小麦
南方：水稻
水稻喜湿热
小麦喜温凉干爽
气候对我国粮食作物的影响
咖
啡
芒
果
热带地区的作物
香
蕉
榴
莲
温带地区的作物
柑 橘
茶
亚热带地区的作物
气候对农业的影响二：
农业耕作制度
中国温度带
青藏高原高寒区
热带
中温带
暖温带
亚热带
寒温带
一年一熟
一年一熟
一年一熟至两年三熟
一年两至三熟
一年三熟
部分地区一年一熟
降水对农业的影响
空中俯瞰坎儿井
竖井口
竖井口
竖井口
竖井口
坎儿井的暗渠
新课学习
视频：坎儿井
活动1
地中海气候
结合地中海气候的特点，说出葡萄为什么适合在地中海地区种植？
葡萄是喜光作物，对热量要求高，地中海气候夏季高温少雨，光照充足。
活动2
说说水稻主要适宜在什么气候条件下种植？
水稻适宜在湿热的环境下种植
中国南方的水稻田
高温多雨
寒 潮
干 旱
影响人类活动的气象灾害
洪 涝
3、气象灾害
拓展延伸
想一想
人类有哪些活动对气候产生影响？
良性影响
恶性影响
人工造林
修建水库
灌溉工程
砍伐森林
排放温室气体
清洁生产
绿色出行
节能减排
温室气体排放
温室效应后果
开
发
新
能
源
太阳能
风能
水能
地热能
4、气候资源的利用
（二）气候与生活（衣食住行）
衣
食
住
行
（二）气候与生活（衣食住行）
衣
因纽特人生活在北极，气候严寒，毛皮可御寒。
阿拉伯人生活在北非，气候炎热干燥。宽大的白袍可通风、反射阳光，防风沙。
青藏高原温差大，午热的时候可将一只袖子褪下来。
傣族服饰、藏袍、蒙古族服饰、西北人面纱、阿拉伯人白袍、因纽特人毛皮衣物
新课学习
食
我国北方地区以面食为主
我国南方地区以米饭为主
蒙古游牧民族以肉食为主
南米北面、青藏-青稞、川菜-麻辣、东北 居民-腌酸菜贮藏白菜
行
爱斯基摩人的出行工具——狗拉雪橇
沙漠地区的“代步工具”——骆驼
我国江南水乡以舟低步
住
居住在加拿大北部寒冷地区的因纽特人，外出狩猎时用冰砖做成冰屋避寒。
在气温高、雨水多的亚马孙地区，常能见到通风良好、能避潮湿的高架屋。
秘鲁首都利马地处热带沙漠气候区。利马居民建造了适应当地气候的土坯房，厚实的墙壁可以抵御高温。
拓展延伸
我国北方传统民居墙厚、窗小，屋顶坡度小，有利于防寒保暖。
我国南方传统民居墙薄、窗大，有利于通风散热；屋顶坡度大，有利于排水。
我国北方和南方的传统民居有什么不同？
气候对生活的影响
衣 傣族服饰、藏袍、蒙古族服饰、西北人面纱、阿拉伯人白袍、因纽特人毛皮衣物
食 南米北面、青藏-青稞、川菜-麻辣、东北 居民-腌酸菜贮藏白菜
住 两面坡式民居、傣族竹楼、吊脚楼、四合院、窑洞、亚马孙地区的高架屋、冰屋、秘鲁利马的土坯房屋
行 南船北马、爱斯基摩人的出行工具——狗拉雪橇、沙漠地区的“代步工具”——骆驼
气候与人类活动
气候对人类生产的影响
气候对人类衣、食、住、行的影响
气候对人类生活的影响
农业
农作物种类
农业耕作制度
气象灾害
气候资源的利用
建筑物名称 亚马孙地区的 高架屋 江南水乡的 两面坡屋顶 因纽特人的 冰屋
气候类型
气候 特征
建筑特点和当地气候的关系 建材与结构 建材与结构 建材与结构
形态与功能 形态与功能 形态与功能
填充图册P27
热带雨林气候
亚热带季风气候
寒带冰原气候
全年高温多雨
夏季高温多雨，冬季温和少雨
终年酷寒，冰雪覆盖
竹子、木头，双层高架结构
下层架空，通风散热，防潮湿
木头、砖、石、土，穿斗式木架结构
房屋斜度大，利于排水，房屋墙体高大，利于通风散热
雪砖，穹顶式结构，半球形
抵御寒风，不易融化，利于防寒保暖
新课学习
活动
从大西洋沿岸到俄罗斯，居民的墙壁厚度有什么规律？产生这种气候规律的原因是什么？
墙壁越来越厚，原因是从大西洋沿岸到俄罗斯气候从温带海洋气候逐渐过渡到温带大陆性气候。
新课学习
南极科学考察站
南极地区建立科学考察站，房屋建在地桩上，不贴冰面；墙壁多采用“夹心饼干”式，即两侧是耐低温的薄钢板，中间是致密的保温材料。请你根据南极地区的气候特点，试着解释为什么在该地区有这样的建房需求？
南极地区属于寒带地区，终年严寒，多大风。南极地区房屋较矮，可以防止更多的大风灌入。墙体较厚，且采用“夹心式”的构造，是为了更好的保温。
思 考1
新课学习
思 考2
1：250000000
世界1月平均气温10~220C范围带
1.南、北半球各有一条世界平均气温10℃~22℃范围带，基本平行于纬线，但又有波动。请你运用所学知识分析世界1月平均气温10℃~22℃范围带分布的原因？
世界1月平均气温10℃~22℃范围带基本平行于纬线，但又有波动，主要是受洋流和地形的影响。
思 考2
1：250000000
世界1月平均气温10~220C范围带
2.北半球冬季，放寒假的时候，如果想到比较温暖的地方避寒，你会选择哪个地区？此时南半球是夏季，那里的人们去比较凉爽的地方避暑，又该怎样选择？
北半球的冬季想要避寒，应该选择纬度较低的热带或亚热带；南半球的人们想去比较凉爽的地方避暑，可以选择海拔较高的山上或海边避暑。
新课学习
作业
预习第二章第三节：气候与人类活动（勾画关键词），填充图册本节一、二、三、四题
填充图册P30：选择题1-11，要求有关键词勾画，大题13、16
11-14班作业
1.名校课堂P33-35页：选择题1-12，
大题 13、14（今天作业）
2.名校课堂30-40页：考点1-3，
选择题2、3、7、10，大题11、12
3.填充图册27-29页未完成的补充完整
1.填充图册第二节核对答案
2.P31 14、15
3预习第三节：课本关键词勾画，并完成填充图册P27-29页一到四题
8班地理作业
1.名师测控：P18-21重新做一遍，笔换颜色重新写（周四周五作业）
2.核对填充图册答案P24和26表格
3.预习课本第三节，勾画关键词，完成填充图册一到四题
9班地理作业
1.填充：
P31：12、14、P32：15、P34：17
2.名师测控：22-23（今天写10.20）
3.名师测控：P25-P27选择题
10班地理作业