22.《我们奇妙的世界》 第一课时课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
22
我们奇妙的世界
第一课时
雕饰
呈现
chénɡ
diāo
变幻
huàn
蔚蓝
wèi
光芒
光辉
huī
mánɡ
刀剑
jiàn
模型
xínɡ
认生字
劲吹
jìng
奇妙的世界
“你看天空的珍藏”
第2～8自然段
“一切看上去都是有生命的”
“再看大地的珍藏”
第9～16自然段
“我们奇妙的世界”究竟“奇妙”在何处呢？
总
起
句
自由朗读课文第2-8自然段。
思考：作者选择了哪些事物来写天空？它们有何特点？这一部分是按什么顺序写的？
清晨
一天结束
黑夜
时
间
顺
序
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
写出太阳又大又圆的特点
果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
巴金《海上日出》
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
写出太阳又大又圆的特点
作者通过写太阳升起和落下时颜色的变幻，让我们感受到多彩的天空是那么美好。
幻
“幻”在金文中，是一条斜线搭在蛛丝上。蛛丝在古人看来是无中生有、不断变化的。后引申为不真实；奇异的变化。
幻
幻觉
幼
幼小
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事······
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
拟声词，是雨点打在大地上的声音，写出了雨点急、雨大的特点。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
写出了水洼的平滑、清澈，且没有波动（静）
写出了群星多而闪烁的特点（动）
第2-8自然段，按照 描写了天空的 、 、 、 、 ，让我们感受到了世界充满了生命的活力。表达了作者对大自然的 。
时间顺序
日出
云彩
雨点
落日
群星
热爱之情
22
我们奇妙的世界
第二课时
自由朗读课文第9-16自然段。
思考：大地又珍藏了什么？
春
春
夏
秋
冬
时
间
顺
序
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。
我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子,浅黄色的梨。
左半部分偏窄且上，右半部分最后一笔撇伸到“讠”下方。
重难点字书写指导
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
jìng
强健；有力
虽然天还在下雨，但是他们仍在建设工地使劲地干着。
jìn
力气
（组词：强劲，刚劲）
（组词：费劲，劲头）
多音字
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
比喻
重难点字书写指导
左半部分第二笔是点，末笔为提；右半部分竖钩要挺拔有力。
大地上有春天生长的植物，夏天的树荫，秋天的光芒、动物、风和落叶，冬天的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。再次表达了作者对大自然的热爱之情。
讨论：结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。（课后第2题）
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
重难点字书写指导
上半部分“刑”写得稍短些；下半部分“土”两横间距要紧凑，下横宜长。
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
回应开头
本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写______是怎样奇妙，______又是怎样奇妙的，最后写世界上奇妙的事物是无穷的。
天空
大地
总起
分述
总结
结构梳理
我们奇妙的世界
大地
天空
清晨的太阳
落日的余晖
水洼
春天
植物生长
冬日
冰柱
水滴
云彩
夏日
绿荫清凉
夜晚的群星
秋天
落叶
秋风
小动物
今日作业
课后生字抄写并组词
完成本课的课堂作业
练笔：围绕身边某个平凡而美的事物写一个片段