沪科版物理八年级下册 第八章第四节 流体压强与流速的关系 教案

第四节 流体压强与流速的关系?
一、教学目标?
1.了解流体的压强跟流速的关系。?
2.了解飞机的升力是怎样产生的。?
3.了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。?
二、教学重难点?
1.重点：流体压强与流速的关系。?
2.难点：流体压强与流速的关系的具体分析，飞机的升力。?
三、教学过程?
（一）导入?
1912年秋天，“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大的远洋轮100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较近，平行着驶向前方。忽然，正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向“奥林匹克”号撞去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，撞出个大洞，酿成一次重大海难事故。这起事故发生的原因是什么呢？?
（二）新课教学?
1.流体?
教学情境：气体和液体具有什么共同的特点？?
分析：具有流动性。?
知识归纳：气体和液体统称为流体。?
说明：常见的空气和水都是流体。?
2.探究流体压强与流速的关系?
教学情境：当流体与其他物体发生相对运动时，会有一些奇特的现象，下面我们一起观看流体流过其他物体时的现象，请同学们边观看边思考。?
（1）将两张纸正对且下垂，用力向中间吹气，发现两张纸向内靠拢。?
（2）将一支吸管A插入盛有水的瓶中，用吸管B水平对吸管A的上端，用力吹气，发现水沿吸管A从瓶中飞了出来。?
（3）将硬币平放在桌面上，用力向硬币上方沿水平方向吹气，硬币跳过了栏杆。?
（4）用注射器向两只小船中间喷射水流，发现两只小船向内靠拢。?
刚才我们观察到的现象背后的原因是什么？?
分析：v变→p变→F合变→运动状态变?
知识归纳：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。?
3.飞机的升力?
教学情境：在流体中，流速越大压强越小的特点只会给我们带来危害吗？我国第一艘航母“辽宁舰”交接入列后，顺利进行了舰载机起降飞行训练，那我们就来了解一下飞机是如何升空的？?
人类对飞机的研制是从鸟儿的飞翔中获得的灵感，飞机的飞行成功是仿生学的典型例子。展示机翼模型，来探究机翼升力的产生。?
探究机翼的升力：?
将机翼水平放在桌面上，将铁丝插入机翼前端，把铁丝拉平绷紧，用嘴对着机翼前端铁丝的位置，用力水平吹气，观察现象。?
现象：机翼向上运动。?
当飞机在空中飞行时，飞机周围的空气相对于机翼向后运动，为什么一经过机翼，流速就不同了呢？?
分析：机翼的特点为上凸下平，导致空气在流经机翼上方后流速快，下方流速慢。因此产生一个向上的压强差。?
知识归纳：飞机上下表面形成压强差，从而获得向上的升力。?
4.生活现象?
教学情境：同学们，你们想一想生活中哪些现象或事物可以用我们今天所学的知识来解释？
总结：列车站台安全线、汽车后尾翼、汽车的天窗、香蕉球、风筝等。?
四、布置作业与教学反思