同步练习
一、读一读，选一选。
( )1.Who’s ____ best friend?
A.you B. your C.yours21世纪教育网版权所有
( )2.He ____ short black hair and big eyes.
A. has B. have C. is
( )3.My friend is a boy. What’s _____name ?
A. he B. her C. his 21世纪教育网版权所有
( )4.My friend ____ sports.
A. like B. likes C. is
二、唱反调我最棒!（选词填空）21世纪教育网版权所有
1. Zhang Peng is strong. Mike is ______.21世纪教育网版权所有
2. Mr. Black has ______hair . Miss White has long hair .
3. Chen Jie has _______ eyes . John has small eyes.
4. Miss White is _______. Amy is short . 21世纪教育网版权所有
5.John is my new friend . Mike is my _______friend.
Unit3 My friends PartB Read and write part C
课型：新授 讲学时间：1课时
一、【学习目标】
1. 能听说读写B read and write 部分Look,choose and write中的四会单词。
2. 能听、说、认读本课时的重点句型：What’s his/her name?He/She is……He/She has……并能在情境中进行运用；能运用所学词汇、句子简单描述一位熟悉的朋友或同学。21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
3. 理解C部分故事大意
二、【学习过程】
1.预习29页read and write的内容
2.试着完成Look,choose and write. 21世纪教育网版权所有
3、看主情境图，听录音，预习故事。
２、学习探究：
小组交流课前准备情况，讨论解决预习中发现的问题。
听录音，check 21世纪教育网版权所有
2）听故事的录音，回答问题。
（ ） Who is strong ?
A monkey B dog C Zoom21世纪教育网版权所有
3）你理解了吗？
I can’t pull it up . _________________________________________
Please help me . _________________________________________
We’re coming . _____________________________________________
Let’s work together .________________________________________
It’s so big . _________________________________________21世纪教育网版权所有
三、【达标练习】
一、相信你的交际能力是最棒的！（填答案序号）
A. Boy or girl? A. Guess.
B. What is it? B. Sorry, he is tall.21cnjy.com
.
A. He is Amy. A. He is Zhang Peng.
B. Her name is Amy. B. She is Zhang Peng. 21世纪教育网版权所有
二、读短文，判断正误。
My name is Kate . I am an American girl . I’m a student . I am tall and thin . I have a small mouth and two big eyes . I have an orange hat . I like it very much . I have many friends . Amy is my friend . Zhang Peng is my friend , too . He is a Chinese boy . We’re friendly . 21世纪教育网版权所有21教育网
（ ）1. My name is Amy .
（ ）2. I have a small mouth .
（ ）3.Amy and Mike are my friends .
（ ）4. My hat is orange .
（ ）5. Zhang Peng is an American boy . 21世纪教育网版权所有
四、【当堂反思】21世纪教育网版权所有
学习完本单元，你有哪些收获？
PEP Book3 Unit3 My friends
PartB Read and write part C
教学目标与要求
知识目标：21世纪教育网版权所有
1. 能听说读写B read and write 部分Look,choose and write中的四会单词。
2. 能听、说、认读本课时的重点句型：What’s his/her name?He/She is……He/She has……并能在情境中进行运用；能运用所学词汇、句子简单描述一位熟悉的朋友或同学。21教育网
3. 理解C部分故事大意.
情感态度目标：21世纪教育网版权所有
促进学生之间共同了解，提升班级和谐的气氛。
重点：
能运用所学词汇、句子简单描述一位熟悉的朋友或同学。
难点：
理解What’s his/her name?和Who is he/she？的区别及联系，以及本节课单词的听说读写。21cnjy.com
教具准备
1、Sarah头像。21世纪教育网版权所有
2、教材内容相关的教学课件、图片。
3、教材相配套的教学录音带。
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
播放Let’s sing中的歌曲《Friends》
热身／复习（Warm-up/Revision）21世纪教育网版权所有
1． 听音猜人。教师让猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。全班同学先一起问：Boy or girl? 猜的学生要根据说话人的声音判断性别。如果回答对了，全班同学再问：What’s his/her name? 猜的学生要继续回答出说话人的姓名。全班同学用Yes或No来判断对错。猜的学生规定有3次机会，如果回答3次还猜不出来，就算输了 。www.21-cn-jy.com
2.Chant：I say……I say……以师生讲反义词的形式复习所学词汇。
3.做“猜人”游戏。教师手中反拿一张照片：I have a good friend. He is in our class. He is tall and strong. He has glasses.……Who is he？然后学生拿着同学或朋友的照片上台描述，其他同学猜，也可以以小组比赛的方式进行。
教学环节 师生活动
呈现新课 （Presentation）21世纪教育网版权所有
Pre-reading
1.课件呈现QQ好友印象页面，T圈出他的特征来，描述一个朋友，同学来猜猜他是谁。
He’s friendly，He’s tall and strong. He has short hair. He has small eyes.
Ss guess.
2.师生一起描述。21世纪教育网版权所有
3.Ss拿出自己的纸，写上朋友的名字，圈出符合他/她特点的词。同桌描述。
4.T描述圣诞老人的样子，He’s tall and strong .He’s very friendly. He has a big red bag. He has four gifts. He doesn’t know their names.Let’s help him.
(为进入文本学习提供了一个有趣的情景-----圣诞老人送礼物，让学生能充满兴趣的进入本文的阅读。)
In-reading21世纪教育网版权所有
1.T承接上面创设的情景，教给学生根据关键词阅读文本的方法。通过读tall, friendly, a blue hat,找出对应的第三句话She is tall.She is friendly. She has a blue hat.?齐读句子，观察图片，T:What’s her name? Ss: Her name is Kate.找到礼物的主人是Kate.图文连线。21·cn·jy·com
2.Ss?自读，划出关键词，将人物和句子连线。21世纪教育网版权所有
?
3. Let’s make sentences
老师先做示范，然后同桌通过攀登游戏看谁造句多。21世纪教育网版权所有
（通过造句活动，操练本课核心句型。）
4.Read and write.再读文本，完成文后的书写活动。
(1)T先示范He has a red?_bag_?，先圈词后填空，指导书写。
(2)Ss自主完成填空。21世纪教育网版权所有
(3)展示一个学生的书写，师生检查，老师指导如何在四线格中规范书写。
5.指导完成个性书写活动。
(1).T示范完成个性书写活动。
?Name：?Jojo
He?is?short?and?strong.
He?has a?blue?bag. 21世纪教育网版权所有
Center,Please give him a gift.
(2).Ss?自主完成书写活动。
(3).收集学生书写的句子放入袋中，幸运大抽奖，抽到的同学读出句子，读到谁的名字，圣诞老人就给谁发礼物。21世纪教育网版权所有
(以圣诞老人发礼物的故事贯穿文本教学，妙趣横生。)
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.Let’s check21世纪教育网版权所有
教师播放录音学生完成练习。
2.Look and match
教师播放录音学生完成练习。21世纪教育网版权所有
3.Story time
以课前预习和课上表演为主。
教学环节 师生活动
Production输出运用2121世纪教育网版权所有
1.扩展性活动（Add-activities）
制作“朋友树”，将朋友的画像和自己对他的描述贴在以小组为单位制作的“朋友树”上。
2.随堂检测
以B部分内容为基础的会话练习。
板书设计
Unit 3 My friends21世纪教育网版权所有
What’s his/her name?
He/She is……
He/She has……21世纪教育网版权所有
课后反思
课件21张PPT。Unit3 My friends
B read and write part cLet's guessWho is he ?Maybe he is ____ .
(tall, short, thin, strong, fat, quiet, friendly…)Maybe he has ______ .
(long / short hair, big/small eyes, glasses …)He is short and thin.He has short hair.
He has big eyes.
He has big glasses.This is Kenan.Describe(描述）your friendsI have a good friend. He/She is ___. He/She has … long hair
short hair
big eyes
small eyes
big ears
small ears
a big nose
a small nose
a big mouth
a small mouthtall thin quiet short strong cute
oldHe’s tall and strong.
He’s very friendly.
He has a big green bag. He has four gifts.
He doesn’t know their names.
Let’s help him.JamesBenKateAnnHe has short hair. He has a big green bag.
2. She has long hair. She has orange shoes.
3. She is tall. She is friendly. She has a blue hat.
4. He is short and thin.He has glasses.He is near the window. KateJamesBenAnnHe is short and thin. He has glasses. He has short hair.This is Ben. This is ____. He is _________. He has _____.She is _____ .This is Ann. She has long hair. She has orange shoes.She is _____ .This is ___ . She has ______ .BenAnnKateJamesLet's sayThis is ___. He/She is ____. He/She has ____.选择下面的一位同学描述
给你的同桌听（2分钟哦）Kate, James
Ben, Anntall, short, thin, strong
quiet, friendly, cute …long/,short hair, shoes
a blue hat, glasses …Look, choose and writeHe is ________and ________.He has a red ________.She has _____ ______.tallthinbaglonghair___ is ___ and ____.
____has a ____ bag .tallHeblueHestrongKey words:redgreenblueyellowpurplepinkblackwhitebrownorangelong/short hair, big/small eyes, glasses, hat… tall, short, thin, strong, quiet, friendly… Now write about one of your friends!(选择2星或4星描述你的一位朋友)He He He short thin glasses She She tall thin blue cute black He Homework:Finish “Look, choose and write”
on P29. (完成书本29页的练习)
Describe your friends to your
partner.(跟你的搭档描述一下你的朋友)
