山西省重点中学协作体2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题（含解析）

山西省重点中学协作体2022-2023学年高二下学期期末联考
语文试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号和班级填写在答 题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域相位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（29分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成 1-5题。
材料一：
社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。源于人民、为了人民、属于人民，
是社会主义文艺的根本立场，也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。要坚持以人民为
中心的创作导向，把人民满意不满意作为检验艺术的最高标准，创作更多满足人民文化
需求和增强人民精神力量的优秀作品。
人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无魂的躯
壳。人民生活是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的创作源泉，文艺要对人民创造历史
的伟大进程给予最热情的赞颂，对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民
牺牲奉献的英雄们给予最深情的褒扬。只有深入人民群众、了解人民的辛勤劳动、感知
人民的喜怒哀乐，才能把握时代脉动，领悟人民心声，使文艺创作具有深沉的力量和隽
永的魅力。
文艺只有向上向善才能成为时代的号角。广大文艺工作者要发扬中国文艺追求向上
向善的优良传统，把社会主义核心价值观生动活泼体现在文艺创作之中，把有筋骨、有
道德、有温度的东西表现出来，用思想深刻、清新质朴、刚健有力的优秀作品滋养人民
的审美观价值观，使人民在精神生活上更加充盈起来。
（摘自习近平《中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话》）
材料二：
“人民性”一词指的是艺术作品中对人民大众的生活、思想、情感、愿望进行反映，
呈现出以人民为中心的主体思想和基本导向。艺术作品既要反映人民的生活，更要塑造
出鲜明生动、独具个性的人物形象，还要体现出当代人民的时代精神，具有高度的思想
特征。我们的真实生活或许是平淡的，但它反映到作品中是集中、典型、理想的，艺术
创作者通过刻画形象给人们以精神震撼，体现了文艺创作中常说的“艺术来源于生活却
高于生活”。如根据民间传说“白毛仙姑”为题材创作的新歌剧《白毛女》，塑造了鲜
明的人物形象，深刻揭示了地主阶级和农民阶级的矛盾斗争，既反映了现实，又为受到
压迫的农民群众指明了一条光明的道路。
文艺具有时代性，它代表了每个时代千千万万人民的思想追求、精神境界。艺术创
作者应该深入人民的生活，在作品中表现人民的思想、情感、愿望、追求。冼星海创作
的《黄河大合唱》，作品以曲折蜿蜒、惊涛澎湃的母亲河“黄河”为象征，表现出“抗
日、爱国”的基本主题思想，热情赞颂了中国五千年悠久的历史文化和精神文化，特别
是抗日期间中国人民同仇敌忾、英勇顽强、不怕牺牲的斗争精神，痛诉侵略者的暴行。
从这部在国内传唱度较高，乃至在世界舞台上都极具影响力的艺术作品可以看出，究竟
什么样的作品才可以引起人民的共鸣。
民族精神其实都是历史上某个时期的时代精神，经过现代人的阐释和解读，各种时
代精神具有了民族性，并最终融合成民族精神。每个时代都有每个时代的精神，每个时
代都有每个时代的价值观念，在当代中国，我们要弘扬社会主义核心价值观，继承和发
扬中华民族优秀传统文化，坚持和弘扬中国精神。千百年来，我国伟大的民族精神生生
不息，植根于中华民族的千百年文化里。受伟大的民族精神影响，涌现许多动人心弦的
文艺作品，如贺敬之创作的抒情短诗《回延安》，以激情澎湃的诗篇歌颂“母亲”延安
的光辉历史，展望美好的未来；表现浓烈爱国之情的抒情歌曲《走进新时代》，体现了
对祖国、对人民和对一切美好事物的热爱与赞扬。这些作品都深刻体现了特定历史时期，
我国文艺创作者顺应时代精神、融合浓浓爱国之情的创作特征。
（摘编自郑柯《关于艺术作品中“人民性”的分析》）
材料三：
①所谓直接表现人民性，是指正面反映人民生活和表达人民思想感情的作品，历代
民间文学作品中就有不少这样的作品。如《诗经》中的《伐檀》，就正面描绘了当时人
民群众的劳动生活。《硕鼠》既喊出了人民群众反抗剥削的呼声，又表达了他们追求“乐
土”的美好理想。历代进步文人的文学作品也有不少直接表现“人民性”的篇章，如杜
甫的“三吏”“三别”，白居易的《卖炭翁》，关汉卿的《窦娥冤》，都真实地描写了
人民生活，反映了民间疾苦，表达了对人民群众的深切同情。小说《水浒传》则歌颂了
人民群众的斗争精神，展现了农民英雄的美好心灵和高尚品质，因此，这些作品鲜明地
表现了人民性。
②文学作品是否具有人民性，并不在于写什么题材，关键是看作者在作品中表达了
怎样的思想感情。如小说《荡寇志》，作者站在反动阶级立场上，对农民起义作了歪曲
的反映，其不具有人民性的。
（摘编自樊德三《论文学的人民性》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.人民性是社会主义文艺的根本属性，文艺作品要从创作的来源、目的、评价标准等方面体现以人民为中心的创作导向。
B.民族精神由时代精神与民族性融合而成，植根于中华民族的千百年文化中,受其影响，涌现出许多优秀文艺作品。
C.艺术来源于生活却高于生活，创作者将真实生活集中、典型、理想地反映到艺术作品，是这一理念的体现。
D.人民是文艺创作的源头活水，文艺创作者一旦脱离了人民群众，其作品就会失去生命力。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.文艺作品只有融入人民感情、反映人民心声、符合人民审美，才能引发人民的共鸣。
B.伟大的作品都有着强烈的时代性，这源自它们反映时代的现实，抓住了时代的问题。
C.真实反映社会问题，准确地洞察劳苦人民悲痛的内心世界，也是“人民性”的体现。
D.文艺作品是否具有人民性，关键看其思想感情，此观点旨在纠正重视题材的创作倾向。
3.下列选项，最适合作为论据来支撑“站在人民立场为人民创作”这一观点的一项是（3分）
A.“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。”（曹操《短歌行》）
B.“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。”（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）
C.“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。”
（柳永《望海潮》）
D.“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。”（李白《清平调·其一》）
4.直言三段论是根据大前提和小前提推出结论的一种演绎推理方式。请结合材料三第①段材料，运用直言三段论的形式展示其推理过程。（4分）
5.职场剧是很好地反映人民大众生活、思想、情感的载体，但近年来,有些作品追求流量至上，剧情浮夸，人物失真，被《人民日报》等媒体批评为“悬浮剧”。假如你是中国电视剧产业制作协会的相关负责人，针对这一现象，提出职场剧的创作要重视“人民性”的倡议。请根据材料内容，列出倡议要点。（4分）
（二）文学类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成6-8题。
文本一:
四季京味儿
北岛
①我要用文字重建一座城市，重建我的北京-—在我的城市里，时间倒流，枯木逢春，小时的气味儿、声音和光线被找回，被拆除的四合院、胡同和寺庙恢复原貌，瓦顶排浪般涌向低低的天际线，鸽哨响彻深深的蓝天，孩子们熟知四季的变化，居民们胸有方向感。我打开城门，欢迎四海漂泊的游子，欢迎无家可归的孤魂，欢迎所有好奇的客人们。
②关于北京，首先让我想到的是气味儿，随季节变化而变化。就这一点而言，人像狗。要不为什么那些老华侨多年后回国，四顾茫然，张着嘴，东闻闻西嗅嗅——寻找的就是那记忆中的北京味儿。
③冬储大白菜味儿。立冬前后，各副食店门前搭起临时菜站，大白菜堆积如山，从早到晚排起长队。每家至少得买上几百斤，用平板三轮、自行车、儿童车等各种工具倒腾回家，邻里间互相照应，特别是对那些行动不便的孤寡老人。大白菜先摊开晾晒，然后码放在窗下、门边、过道里、阳台上，用草帘子或旧棉被盖住。冬天风雪肆虐，大白菜像木乃伊干枯变质，顽强地散发出霉烂味儿，提示着它们的存在。
④煤烟味儿。为取暖做饭，大小煤球炉、蜂窝煤炉像烟鬼把烟囱伸出门窗，喷云吐雾。而煤焦油从烟囱口落到地上，结成一坨坨黑冰。赶上刮风天，得赶紧转动烟囱口的拐脖——浓烟倒灌，呛得人鼻涕眼泪，狂嗽不止。更别提那阴险的煤气:趁人不备，温柔地杀你。
⑤灰尘味儿。相当于颜色中的铁灰加点儿赭石——北京冬天的底色。它是所有气味儿中的统帅，让人口干舌燥，嗓子冒烟，心情恶劣。一旦借西北风更是了得，千军万马，铺天盖地，顺窗缝、门缝登堂入室，没处躲没处藏。当年戴口罩防的主要就是它，否则出门满嘴牙嗲。
⑥正当北京人活得不耐烦，骤然间大雪纷飞，覆盖全城。大雪有一股云中薄荷味儿，特别是出门吸第一口，清凉滋润。孩子们高喊着冲出门去，他们摘掉口罩扔下手套，一边喷吐哈气，一边打雪仗堆雪人。直到道路泥泞，结成脏冰，他们沿着脏冰打出溜儿，快到尽头往下一蹲，借惯性再蹭几米，号称“老头钻被窝儿”。
⑦我家离后海很近。孩子们常在那儿“滑野冰”，自制冰鞋雪橇滑雪板，呼啸成群，扬起阵阵雪沫儿，被风刮到脸上，好像白砂糖一样，舔舔，有股无中生有的甜味儿。工人们在湖面开凿冰块，用铁钩子钩住，沿木板搭的栈道运到岸上，再运到李广桥北面的冰窖。趁人不注意，我跟着同学钻进冰窖，昏暗阴冷，水腥味夹杂着干草味。那些冰块置放在多层木架上，用草垫隔开，最后用草垫木板和土封顶。待来年夏天，这些冰块用于冷藏鲜货食品，制作冰淇淋刨冰。在冰窖里那-一刻，我把自己想象成冷冻的鱼。冬天过于漫长，让人厌烦，孩子们眼巴巴盼着春天。数到“五九”，后海沿岸的柳枝蓦然转绿，变得柔软，散发着略带苦涩的清香。解冻了，冰面发出清脆的破裂声，雪水沿房檐滴落，煤焦油的冰坨像墨迹涸开。我们的棉鞋全都变了形，跟蟾蜍一样趴下，咧着嘴，有股咸带鱼的臭味儿。
⑧我母亲几乎年年都买水仙，赶上春节前后悄然开放，暗香涌动，照亮沉闷的室内。在户外，顶属杏花开得最早，随后梨花、丁香、桃花，风卷花香，熏得人头晕，昏昏欲睡。小时候常说“春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月”，那时尚不知有花粉过敏一说。
⑨等到槐花一开，夏天到了。国槐乃北方人性格，有一种恣意妄为的狞厉之美。相比之下，那淡黄色槐花开得平凡琐碎，一阵风过，如雨飘落。槐花的香味儿很淡，但悠远如箫声。
⑩而伴随着这香味的是可怕的“吊死鬼”。那些蠕虫吐丝吊在空中，此起彼伏，封锁着人行道。穿过“吊死鬼”方阵如过鬼门关，一旦挂在脖子上脸上，挥之不去，让人浑身起鸡皮疙瘩，难免惊叫。
夏天是一年中最快乐的时光，主要是放暑假的缘故吧。我们常去什刹海体育场游泳。说到游泳，我们沉浮在福尔马林味儿、漂白粉味儿和尿臊味儿中，沉浮在人声鼎沸的喧嚣和水下的片刻宁静之间。
暴雨似乎来自体内的压力。当闷热到了难以忍受的临界点，一连串雷电惊天动地，青春期的躁动得到某种程度的释放。雨一停，孩子冲向马路旁阴沟上，一边蹬水一边高叫:“下雨啦，冒泡啦，王八戴上草帽啦……”
不知为什么，秋天总与忧伤相关，或许是开学的缘故:自由被没收了。是的，秋天代表了学校的刻板节奏，代表了秩序。粉笔沫儿飘散，中文与数字在黑板上出现又消失。在男孩子臭脚丫味儿和脏话之上，是女孩儿的体香，丝丝缕缕，让人困惑。秋雨阵阵，树叶辗转飘零，湿漉漉的，起初带有泡得过久的配茶的苦味儿，转而变成发酵的霉烂味儿。与即将接班的储大白菜味儿相呼应。
（有删改）
文本二:
我为什么写散文？
当心里萌生出一种对自己的激情，对自己有了感觉，写虚构小说或其他文体无法表达这种情感时，便写散文。
散文凭着真诚感知生命的诗意，让自己艺术的情弦充满智慧和饱满的感情。
散文的美是融合了心灵的真实和生活的真实而创造出来的。不能指望一个虚伪的灵魂、一个没有真情实感的人会创造出真实的美，写出感人的散文。
散文是作者“心灵的告白”，可直接表露自己的思想情感，表达个人独有的感受，因而是值得珍视的。看散文如同欣赏一个人的精神收藏品。
有了真情，再把它提升到文学的层面，表达得美，这美就是活的，充满生命力。否则，只有美，没有真，再精致也只是工艺品，没有活趣。
正是这份真情，使散文虽很少大红大紫，却也从未被冷落过，香若幽兰。
（摘编自王必胜《读写他们（二）——一本散文和一组作家书信）》）
6．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．文章回忆北京四季不同的味儿，由“冬储大白菜味儿”开始，结尾又说“与即将接班的储大白菜味儿相呼应”，行文上形成回环，结构完整严谨。
B．第⑨段划线句和《荷塘月色》中“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”都运用“通感”修辞手法，将嗅觉转为听觉。
C．作者以冷峻沉重的笔调叙写了记忆中冬季的京味儿，有“大白菜的霉烂味儿”“倒灌、呛人的煤烟味儿”和“灰尘味儿”等，怀念中带有心酸。
D．文章以“四季京味儿”为线索，借此回忆、怀念家乡生活，描写自己的独特感受。思路清晰，情感真挚动人，体现了散文“形散而神聚”的特点。
7．下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．文本一和《秦腔》都具有一定的文化意蕴。文本一由作者对老北京的怀念写起，进而引发对老北京四季的回忆，表达对地域文化深沉的思考。
B．文本一第⑧段写“母亲几乎年年都买水仙”“照亮沉闷的室内”，写出了母亲渴望春天到来的心情，反映了她热爱生活的性格特点。
C.文本二既表明了自己创作散文的动机，也传达着作者的创作观。散文是作者“心灵的告白”，缺乏真情实感是难以写出感人的散文的。
D．第 段中写“秋雨阵阵”“发酵的霉烂味儿”，作者感觉到秋天的忧伤，这与《故都的秋》中“清、静、悲凉”的意境特点相同。
8．请结合文本二，简要分析文本一的“活趣”之美。（6分）
古诗文阅读（49分）
文言文阅读（20分）
阅读下面文言文，完成9-13题。
李密，字令伯，犍为武阳人也。早孤，母何氏更适人。密年数岁，养于祖母刘氏。密事祖母以孝闻。有疾则泣涕恻息，日夜不解衣带，膳饮汤药必自尝。及长，师事谯周，周门人方之游夏①。治《左氏春秋》。博综艺学：善属文。
州辟从事，为尚书郎，转大将军主簿、太子洗马。奉使聘吴，吴主问蜀马多少，对曰：“官用有馀，人间自足。”汉亡，征西将军邓艾闻其名，请为主簿。以祖母年老，志在致养，不应。晋武立太子，征为洗马，诏书累下，郡县逼遣，于是密上疏曰：“……伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，猥蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希翼？……母孙二人，更相为命，是以区区不敢废远。……”。帝览表曰：“密不空有名也。”赐奴婢二人，下郡县供养。及祖母卒，服终，复以洗马征至雒②。
未几，出为温令，数德陈教，政化严明。中山诸王每过温，必责求供给，吏民患之。及密至，诸王过县，征求无艺。密笺引高祖过沛宾礼老幼桑梓之供中无烦扰伏惟明王孝思惟则动式先戒本国望风自后，诸王过，不敢扰县。时郡从事贪冒，密恶之，尝与人书言：“庆父不死，鲁难未已。”意在贾充辈也。从事白其书司隶，司隶以密节高，弗劾也。密去官，为州大中正，性方直，不曲意势位。与人交每公议其得失，而切责之。常言：“吾独立于世，顾影无俦然而不惧者，以无彼此于人故也。”苟勖等恶之。出为汉中太守。未几，复免官，年六十四，卒于家。密有二子，赐，字宗石，能属文，尝为，《玄鸟赋》，见舜于时。州辟别驾，举秀才，未行而卒。兴，字俊石，亦有文学。益州刺史罗尚辟为别驾，尚为李雄所攻，使兴诣镇南将军刘弘求救，兴因愿留为弘参军。
（节选郝经《续后汉书》，有删改）
【注】①游夏：孔子的学生子游、子夏。②雒：都邑名．今址河南省洛阳。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）。（3分）
A．密笺引高祖/过沛宾礼老幼/桑梓之供/中无烦扰伏谁/明王孝思惟则/动式先戒，本国望风
B．密笺引/高祖过沛/宾礼老幼/桑梓之供/中无烦扰/伏惟明王孝思惟/则动式先戒/本国望风
C．密笺引高祖/过沛宾礼老幼/桑梓之供/中无烦扰/伏惟明王孝思惟/则动式先戒/本国望风
D．密笺引/高祖过沛/宾礼老幼/桑梓之供/中无烦扰/伏惟明王孝思惟则/动式先戒/本国望风
10．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）。（3分）
A．洗马，古代官名，即太子洗马。秦汉时为太子的侍从官，出行时为前导，故名。
B．盘桓，犹豫不决的样子，与“抚孤松而盘桓”（《归去来兮辞》）意思不同。
C．未几，不久、一会儿，与“既而得某尸于井”（《聊斋志异·促织》）意思相同。
D．秀才，原指才之秀者，汉以来成荐举人才的科目。文中指州、县生员的专称。
11．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）。（3分）
A．李密早年不幸，与祖母相依为命，以孝顺祖母闲名。祖母一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，饭菜汤药总要尝过之后才让祖母用。
B．李密成年后，拜谯周为师，品德优秀，被谯周的学生比作子游、子夏。他研究《左氏春秋》，广具各种知识文章典籍之学，善于写文章。
C．李密曾在蜀汉时做大将军主簿、太子洗马等职，然而蜀汉亡后，征西将军邓艾征招他担任主簿，晋武帝征招他做太子洗马，他都严词拒绝了。
D．李密为人方正耿直，不曲意奉迎权贵。往往按公利标准评论与他交往的人的得失优劣，并且严厉地责备其人，自言对待别人没有厚此薄彼之分。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
（2）尚为李雄所攻，使兴诣镇南将军刘弘求救，兴因愿留为弘参军。
13．李密为温令时有哪些可圈可点的言行？请用自己的语言简要概括。（3分）
（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首诗歌，完成14-15题。
西湖泛舟呈运使学士张掞
[北宋]欧阳修
波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通。
更远更佳唯恐尽，渐深渐密似无穷。
绮罗香里留佳客，弦管声来扬晚风。
半醉回舟迷向背，楼台高下夕阳中。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A. 首联借助波光、柳色、斜桥、画舫等优美意象，营造了江南水多清丽又显迷蒙的意境。
B. “更”“滴”两字叠用，既增强了诗歌的音韵美，也凸显出西湖美景深远无穷的特点。
C. “唯恐尽”与“似无穷”呼应，表现了诗人从害怕美景有限到发现美景无穷的心理转变过程。
D. 尾联前一句以半醉迷途直接抒发喜爱陶醉之情;后一句以景结情，夕阳楼台的景象令人回味。
15.和柳永的《望海潮》相比，本诗的内容侧重点有何不同 请简要分析。（6分）
(三)名篇名句默写(本题共1小题，20分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《临安春雨初霁》中“______________________，______________________”两句通过描写文人雅事，将作者被闲置的落寞之感蕴藏在恬适平静的表象下。
（2）姜夔和柳永都曾以城市为表现对象进行创作，内容不同，意趣相异。《望海潮》中“_______________________”表现景观的层次感，点出西湖景致的秀美风格；《扬州慢》中“___________________”与杜甫“城春草木深”用笔相若，表现眼前衰颓之景。
（3）人生天地间，长路有险夷。《蜀道难》中“______________________，____________________”写山势高峻让人呼吸紧张、抚胸长叹，言蜀道之难。面对困难险阻，那些执着坚定、卓异而不平常的人会在世上著称，这对应了《报任安书》中的“__________________”一句。
（3）感时忧国是中国诗歌的一大主题。如《蜀相》“______________________，_________________________”两句从历史追忆中缅怀先贤，蕴含着诗人对祖国命运的许多期盼与憧憬；《贺新郎（国脉微如缕）》中运用“___________________”一句，意在警示大家面对危机形势，不要再大谈空想而不以身抗敌。
（4）鸟是古人寄托情感的重要意象。《客至》一诗中则以“______________________”点明环境的清幽僻静，写出诗人远离人间的真率忘俗；《离骚》中屈原用“________________”来比喻高洁的人不合于世俗，表示自己生性品行高洁。《陈情表》借“______________”来比喻奉养长辈的孝心；周邦彦在《苏幕遮》一词中，“_______________”一句从视觉方面对“呼晴”作进一步的补充，为下文写荷花秀美做了感情上的铺垫。
（5）自古以来,对生命的探问是人类永恒的话题。王羲之在《兰亭集序》通过“______________________，_____________________”一句表达有生之年应做实事，不应空谈玄理。在《离骚》中，“ ， ”两句由草木凋零写到人的衰老，表达了诗人对有才德、有作为的人老去的担忧。陶渊明在《归去来兮辞》中以“_____________________，_________________”表达自己旷达乐观的理想生活状态。
五、语言基础知识运用（12分）
17.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（3分）
A．称谓前加“先”表已死，用于敬称地位高的人或年长的人，称死去的父亲为先考、先妣。“皇考”是已故父亲的美称。
B.望：是农历每月十五日，“三五之夜”指的是农历每月十五的夜晚。既望是农历每月的十六日，晦是农历每月的第一天。
C.锦城即锦官城，成都的别称。成都古代以产锦闻名，朝廷曾经设官于此，以保护蜀锦生产，故称锦城。
D.“修褉”是一种古老习俗，即农历三月下旬的一天（三国魏以后始固定为三月初三），到水边嬉游，以消除不祥。
18.阅读下面材料，完成（1）-（3）题。（9分）
周末团建哪家好？山东淄博小烧烤。前段时间,淄博烧烤______①_____，远近皆知，火爆“出圈”，让淄博成为“网红”城市。淄博烧烤看起来普通，但能持续爆红网络，其中有偶然因素，也有必然原因。偶然因素在于互联网时代美食的流量入口效应愈发凸显，借助短视频和社交媒体的推介，容易产生裂变式传播。必然原因则在于当地______②_______、顺势而为，把“一时现象”变成“一地品牌”，并以此为契机提升政府治理能力、优化服务水平、塑造城市形象。
赢得消费者青睐，让无数游客_____③_____地前来“打卡”，淄博烧烤固然有独到之处，但归根结底是令人舒心安心的消费环境。淄博实实在在把消费者放在第一位，通过物美价廉、货真价实的产品让利消费者，持续打造舒适的消费体验、暖心的消费服务，不仅赢得了好口碑，更获得了回头客。
始于味道，基于治理，成于口碑。对淄博而言，或许烧烤热总有消退的时候，但由此囤积起来的治理经验、城市口碑将成为未来建设发展的宝贵财富。对于各级政府部门而言，牢固树立以人民为中心的发展思想，开拓新思路、抓住新机遇、实现新突破，新征程上必将有更多淄博故事______④____，让发展成果更多更好造福人民。
（1）请在给文段中的横线处填入恰当的成语。（4分）
（2）文中画线的句子有语病，请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。（2分）
（3）下列各项中,与划波浪线句中引号的用法相同的一项是(3分)
A.“香草美人”是屈原作品中广泛运用的诗歌意象。
B.没有一个“聪明人”会试图去破坏班级的良好的班风。
C.《蜀道难》中的“一夫当关，万夫莫开”被后人广为传诵。
D.各地中小学将开展纪念“一二九”运动主题活动。
六、作文(60分)
19.阅读下面的材料，根据要求写作。
面孔，可以反映人的健康状况，可以凝聚一方精神。面孔，还可以作为时代的印跡,承載着文化记忆和时代处境。面孔中浮現当下对于历史的映射，也挑战着人们对于过往现实的态度。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
山西省重点中学协作体2022-2023学年高二下学期期末联考
语文参考答案
1.(3 分)B
【试题分析】B项不正确，原文“各种时代精神具有了民族性”，民族精神融合的是“各种时代精神”。
2.(3 分) D
【试题分析】D 项不正确，原文“文学作品是否具有人民性，并不在于写什么题材， 关键是看作者在作品中表达了怎样的思想感情”，只是强调“作品是否具有人民性，是 由作品表达怎样的感情”所决定的，原文并无“纠正重视题材的创作倾向”这一观点。
3.(3 分)B
【试题分析】B 项“郁孤台下清江水，中间多少行人泪 ”大意是郁孤台下这赣江 的流水，水中有多少苦难之人的眼泪，“行人泪”是词人站在人民立场抒发忧民之情。 “青山遮不住，毕竟东流去”大意是满含人民血泪的江水滚滚东流而去，是重重的青山 所无法阻挡的。借人民颠沛流离之泪，抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤，表现出 当时人民受到的极大痛苦;A 项表达了曹操有志于一统天下，却深感人生短暂、时不我 待;C 项表面写百姓生活，实则赞颂主政官员;D 项为李白夸赞杨贵妃的作品。A、C、D 均不是“站在人民立场为人民创作”。
4.(4 分) 大前提:凡是正面反映人民生活和表达人民思想感情的作品就具有人民性。 小前提:《伐檀》《硕鼠》《卖炭翁》《窦娥冤》《水浒传》这些作品都是从正面
反映人民生活和表达人民思想感情。 结论:《伐檀》《硕鼠》《卖炭翁》《窦娥冤》《水浒传》这些作品都具有人民性。 [评分参考:4 分。1具有三段论的基本形式(大前提+小前提+结论，1 分);2完
整展示推理过程(3 分，每答对一点 1 分，两点 2 分，三点 3 分)] 5.(4 分)
1在创作导向上，要坚持以人民为中心的创作导向，满足人民群众精神文化生活的 需要。
2在创作目的上，要发扬向上向善的优良传统，创作更多优秀作品来滋养人民的审 美价值观，丰富人民的精神生活。
3在创作路径上，要深入职场，了解真实的职场生活。 4在创作内容上，要塑造鲜明的职场人物形象，体现职场人的时代精神。 [评分参考:答对一点 1 分，两点 3 分，三点 4 分。意思答对即可。如有其他答案，
只要言之成理，可酌情给分。未扣情境作答，要酌情扣分。]
6．C 【解析】“冷峻沉重的笔调”“带有心酸”错误。作者想念家乡的京味儿，笔下写得都是记忆中百姓日常生活所表现出的自然状态，真实自然，生活气息浓郁，因而笔调应是“轻松闲适”的，叙事节奏舒缓，表现了对故乡的热爱。
7．D 【解析】“作者感觉到秋天的忧伤，这与《故都的秋》中‘清、静、悲凉’的意境特点相同”错。作者整体的情感基调是体现对家乡的怀念和热爱之情，“悲凉”之情体现不出，所以与《故都的秋》中“清、静、悲凉”的意境不同。
8．①文章的写作源自真心，有真情实感。作者对故乡有深厚的感情，因想念和热爱而去寻找记忆中的京味儿。作者笔下故乡的四季之景和日常生活都充满真情真趣，富有生机。（2分）②融合心灵的真实和生活的真实创造美，充满生命力。注重在家乡的四季景物和风土人情中挖掘文化精神，让漂泊的游子、无家可归的孤魂有了文化之根，表达生命的诗意。（2分）③文章语言精练，描写生动（1分），运用多种手法（1分），在文学层面上表达优美。比如，文中比喻、拟人、通感等手法的运用，生动形象地展现出了四季京味儿的独特韵味，充满生命力。
14. D 【解析】此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，此类试题一般从意象的含义、手法及其解说、艺术效果、语言风格、曲解诗意等角度设错，答题时注意仔细辨析。题中D项，“直接抒发喜爱陶醉之情”错误，尾联前一句是以游人迷失来侧面烘托西湖景色的美好，不是直接抒发情感。故选D。
15. （1）从描写对象上看：本诗通过波光、柳色、斜桥等景物的描写侧重于展现景色秀丽、空濛的西湖自然美景（1分），而《望海潮》既展现西湖自然景色（1分），更侧重于杭州（城市）的繁华富庶景象和生活美（1分）。
（2）从表达情感上看：本诗侧重写出游人对西湖美景的沉醉迷恋之情（1分），而《望海潮》则是干谒词，赞颂杭州（城市）繁华（1分）同时，更表达了对治理者官员的称颂（1分）。
【解析】此题考核对比阅读能力，要求分析此诗和柳永的《望海潮》相比，本诗的内容侧重点有何不同，答题时注意根据诗词的内容概括，柳永的《望海潮》既展现西湖自然景色，更侧重于杭州的繁华富庶景象和生活美，属于干谒词，赞颂杭州繁华同时，更表达了对治理者官员的称颂。此诗根据诗句“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通”“绮罗香里留佳客，弦管声来扬晚风”可见重在展现景色秀丽、空濛的西湖自然美景，由“半醉回舟迷向背，楼台高下夕阳中”可见此诗侧重写出游人对西湖美景的沉醉迷恋之情。
16.（1）矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶
（2）重湖叠巘清嘉 尽荠麦青青
（3）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 唯倜傥非常之人称焉
（4）但见群鸥日日来 鸷鸟之不群兮 乌鸟私情 侵晓窥檐语
（5）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮
聊乘化以归尽 ，乐夫天命复奚疑
【解析】本题考查名句名篇识记的能力。共20分，一句1分。所选篇目以《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)“古诗文背诵推荐篇目”为基础。
C 【解析】A项，称死去的母亲：先妣、先慈。B选项，晦是农历每月的最后一天，朔是农历每月的第一天。D选项“修褉”是源于周代的一种古老习俗，即农历三月上旬“巳日”这一天。
（1）①名声大噪/声名鹊起/风靡一时 ②因势利导
③饶有兴味/不远千里 ④脱颖而出
（2） 烧烤热或许总有消退的时候，但由此积累起来的治理经验、城市口碑将成为未来建设发展的宝贵财富。 改对语序（1分），改对搭配（1分）。
（3）A 【解析】 A项和原文画线句都表示强调。B项表示特殊含义，用反语的修辞手法，讽刺和嘲笑了这些“聪明人”并不是真正的聪明，而是“愚蠢”的人。C项表示诗句的直接引用；D项是用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。
19.参考立意：
心象·面孔——超越時空的精神肖像
个性的面孔 集合的精神
以国之面孔，识君子之风