粤教粤科版(2017秋)小学科学四年级下册1.2月季与茉莉 教案

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名称 粤教粤科版(2017秋)小学科学四年级下册1.2月季与茉莉 教案
格式 docx
文件大小 14.6KB
资源类型 教案
版本资源 粤教粤科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-06-26 10:08:32

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  粤教版四年级下册小学科学
  《月季与茉莉》教案
  一、教材分析
  本节课是小学科学四年级下册第一单元第二节《月季与茉莉》,着重介绍了月季和茉莉这两种花的特点、生长环境、用途和栽培方法等内容。教材来源于《粤教版小学科学》四年级下册,在内容上比较简单明了,适合四年级学生的学习。
  二、教学目标
  1.知识目标
  (1)理解月季和茉莉的生长环境、特点、用途、栽培方法等方面的知识。
  (2)掌握月季和茉莉的区别和联系。
  2.能力目标
  (1) 培养学生观察、分析、归纳和总结的能力。
  (2) 培养学生动手实践的能力,包括栽培月季和茉莉的基本步骤和技巧。
  3.情感目标
  (1) 培养学生爱护植物的意识,强化对植物保护的重视。
  (2) 培养学生对美的感受和欣赏能力,让学生体验花卉的魅力,培养他们对花卉的喜爱和欣赏能力。
  三、教学重点和教学难点
  1.教学重点
  (1) 理解并掌握月季和茉莉的生长环境、特点、用途和栽培方法等方面的知识。
  (2) 掌握月季和茉莉的区别和联系。
  2.教学难点
  (1) 帮助学生理解和区分月季和茉莉的特点和区别,培养学生的观察能力和分类思维能力。
  (2) 如何激发学生的兴趣和爱护植物的意识,培养他们对月季和茉莉的喜爱和关注。
  四、学情分析
  本节课的学生是小学四年级的学生,对植物的认知相对简单,但已经具备一定的观察和归纳能力。他们对美的感受和欣赏能力也开始形成。因此,在教学过程中,需要针对学生的认知水平,通过直观展示和生动的语言描述,引发学生的兴趣,激发他们对植物的好奇心和探索欲望。
  三、教学过程
  第一环节:新课导入
  教师可以通过展示图片或实物向学生介绍月季和茉莉,让学生观察并说出自己对这两种植物的了解和认识。可以使用一些引导性问题,如“你们在家或学校见过这些花吗 你们觉得它们长什么样子 它们有什么特点 你们知道它们分别属于什么种类吗 ”通过学生的回答,了解学生对月季和茉莉的初步认识。
  第二环节:教学主体
  (1)月季的特点和生长环境
  教师通过展示月季的图片或实物,深入讲解月季的特点和生长环境。月季是一种拥有美丽花型的花卉,花色丰富多样,花期长久。它们喜欢充足的阳光和肥沃的土壤,同时也需注意适量浇水和合理施肥。教师可以带领学生去学校的花园,亲自观察并感受月季的美丽和生长环境。
  (2)月季的繁殖方式
  教师向学生介绍月季的繁殖方式,并进行具体的说明和示范。月季的繁殖方式包括扦插、嫁接和分株等。教师可以通过展示实际的扦插材料或嫁接示范品,让学生了解月季的繁殖过程并亲自动手尝试其中一种方式。通过实际操作,学生将更好地理解和记忆月季的繁殖方式。
  (3)茉莉的特点和生长环境
  教师通过展示茉莉的图片或实物,向学生介绍茉莉的特点和生长环境。茉莉花瓣洁白如霜,花香浓郁,开花时间长久。茉莉喜欢半阴湿润的环境,适宜生长在肥沃的土壤中。教师可以带领学生去学校的花园,仔细观察并记录茉莉的特点和生长环境。
  (4)茉莉的繁殖方式
  教师向学生介绍茉莉的繁殖方式,并进行具体的说明和示范。茉莉的繁殖方式包括扦插、分株和播种等。教师可以通过展示实际的扦插材料或播种示范品,让学生了解茉莉的繁殖过程并亲自动手尝试其中一种方式。通过实际操作,学生将更好地理解和记忆茉莉的繁殖方式。
  通过以上的教学活动,学生将更深入地了解月季和茉莉的特点、生长环境和繁殖方式。教师可以根据学生的实际情况进行适当的辅助和引导,帮助学生充分参与并理解植物的知识。同时,教师还可以利用图示、实物展示和实际操作等方式,提高学生的学习兴趣和动手能力,促进他们积极参与和探究。
  第三环节:拓展知识
  为了进一步巩固学生对月季和茉莉的了解,教师将给学生一个机会亲自动手制作月季或茉莉的小苗。通过实际操作,学生能够巩固所学的知识和技能,并加深对植物的理解和喜爱。
  教师将准备植物盆、土壤和月季或茉莉的种子或幼苗,然后让学生按照一定的步骤进行制作。教师可以向学生解释每一步的目的和方法,并提供必要的辅导和指导。例如,教师可以教导学生如何选择合适的植物盆和土壤,如何正确地播种或移植小苗,以及如何给予适当的养护和管理。
  通过亲自动手制作小苗,学生不仅可以巩固所学的知识和技能,还能更好地理解植物的生长过程和需求。学生将通过观察和探究,亲身体验植物的成长,并培养对植物的关心和爱护之情。
  第四环节:课堂总结
  在课堂总结环节,老师提醒学生回忆本节课的所学内容,并巩固自己的知识和技能。同时,老师引导学生思考如何在日常生活中更好地爱护植物和环境。学生可以积极分享自己平时的爱护行为,例如不乱扔垃圾、不随意破坏花草树木等。
  六、板书设计
  板书内容:
  月季
  生长环境:阳光充足的地方
  特点:花朵丰满多彩,芳香迷人
  用途:可以作为花束、鲜花插花、观赏花草
  栽培方法:喜欢湿润的土壤,要定时浇水、施肥,及时修剪
  茉莉
  生长环境:温暖潮湿的气候
  特点:花朵小巧白色,芳香怡人
  用途:可以用来泡茶、制作香水、作为盆栽观赏
  栽培方法:喜欢湿润透气的土壤,要避免过度施肥,注意控制生长
  区别和联系:
  区别:月季花朵丰满多彩,茉莉花朵小巧白色。月季更适合阳光充足的地方,而茉莉更喜欢温暖潮湿的气候。
  联系:两者都拥有迷人的花香,都可以用于观赏和欣赏。此外,茉莉的花朵也可以用来泡茶和制作香水。
  这样的板书设计可以在视觉上清晰地展示月季和茉莉的相关知识,帮助学生更好地理解和记忆这两种植物的特点和栽培方法,同时还能帮助学生比较和区分月季和茉莉的不同之处。
  七、教学反思
  经过本节课的教学,我发现学生们通过观察、比较和归纳月季和茉莉的特点和生长环境,对植物有了更深入的认识。他们也掌握了月季和茉莉的繁殖方式,并通过制作小苗来实践所学知识。这样的教学方式培养了学生的观察和探究能力,提高了他们的科学素养。但是,在教学过程中,应该注意让学生保护好自己和植物,避免意外发生。