21 芦花鞋 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
芦 花 鞋
统编版四年级下册
在上世纪六、七十年代，很多地方的大人小孩冬天穿的都是芦花鞋。一双轻盈温暖的芦花鞋，陪伴着人们度过了一个又一个冬日……今天要讲的就是曹文轩笔下青铜和芦花鞋的故事。
曹文轩，一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师，荣获2016年国际安徒生奖，是一位获此殊荣的中国作家。著有长篇小说《草房子》《山羊不吃天堂草》《根鸟》《细米》《青铜葵花》等。
作者介绍
学习目标
1. 认识“搓、葵”等生字。
2. 默读课文，能给每个部分列个小标题，和同学交流印象最深的内容。
3. 体会主人公青铜执着坚定、善良淳朴的性格。
搓绳 葵花 祈求 遗憾 污迹 雪屑
生字学习
搓绳 葵花 祈求 遗憾 污迹 雪屑
cuō
kuí
qí
yíhàn
wū
xiè
揉 搓
葵 花
祈 望
遗 憾
污 迹
雪 屑
词语学习
词语解释
倾覆：（物体）倒下。
祈求：恳切地希望或请求。
遗憾：不称心；大可惋惜（在外交方面常用来表示不满和抗议）。
刺骨：寒气侵人入骨，形容极冷。
快速读课文，边读边想：
1.这篇课文分成了几个部分？
2.每部分写了什么内容？
第一部分：青铜和葵花采集芦花，他们一家人做了一百零一双芦花鞋。
第二小节：有一天下着大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意，可青铜偏要去。
第三小节：雪停了，有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去。
第四小节：为了给家中多赚一笔钱，最后青铜连自己脚上的鞋也卖了。
全文分成了四部分。
根据课文内容，给每部分列出小标题。
1.编织芦花鞋
2.执意雪中卖鞋
3.雪中卖完十双鞋
4.卖掉脚上的鞋
《青铜葵花》，主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。
本文讲述了少年青铜在雪天卖芦花鞋，为了满足他人愿望甚至在雪地里脱掉了自己唯一的一双新鞋卖给他人的故事，展现了青铜不怕艰苦、善良淳朴的美好品质。全文以温馨的笔调讲述了一个艰苦的故事，十分具有感染力。
概括主题
读课文1-8自然段，这种鞋为什么叫芦花鞋？它的制作工序是怎样的？
那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
先
然后
再
读课文的第一部分，思考青铜一家人在冬闲时编芦花鞋的真正原因是什么？
青铜一家生活艰难，做芦花鞋卖了之后可以挣点钱贴补家用。
请你用“先……然后……再”介绍一种物品的制作工序。
手工花的制作工序：先在纸上画出花瓣形状,再用剪刀减下来,然后用胶水将花瓣粘在一起。
在青铜一家编织草鞋，卖草鞋的过程中，可以看出他们一家人怎样的关系
从他们一家人充满希望地编织芦花鞋，又把最漂亮的一双给青铜穿，大雪天不愿让青铜去卖鞋等情节，可以看出这是一户勤劳、善良的人家，家人之间充满真挚、朴实的爱。
芦花鞋做工精致，好看，散发着稻草香，就像是艺术品。由此可知青铜一家是非常认真编织芦花鞋的，但同时也可以看出乡下和城镇的区别，乡下人认可的生活用品在城里人的眼中却像是艺术品一样。
城里人为什么喜欢芦花鞋？
采芦花编织芦花鞋
芦花鞋
思维导图
勤劳善良
充满亲情
青铜卖鞋
青铜赤脚卖掉最后一双鞋
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。