22 小毛虫 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
小毛虫
二年级 下册
毛毛虫：一般指鳞翅目昆虫的幼虫，幼具有3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛。毛毛虫的种类很多，包括蛾类和蝶类，它们经常活跃在树叶、树干等地方，春天和夏天多见。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
昆虫
kūn
模仿
fǎng
奈何
hé
竭力
jié
旋律
lǜ
偏旁归类识记：
形近字识记：
怜、愉
纺、织
抽、挪、挣
纺—仿
竭—喝
小毛虫经历了哪些变化呢？
小
毛
虫
茧
蝴
蝶
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
小毛虫勤织茧屋
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
小毛虫自己不会唱、跑、飞，行动笨拙。其他昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞。对自己充满信心，对生活充满希望
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
独白式的心理描写，凸显主旨。小毛虫认清了现实，有了明确的目标。
面对其他能唱、能跳、能跑 、能飞的昆虫，小毛虫的心理活动又是怎样的呢？
它不悲观，也不羡慕任何人。
大家知道其他小动物们该做的事情是什么吗？
蚂蚁忙着搬运食物；蜜蜂忙着采蜜；蜘蛛忙着结网；知了忙着唱歌……
小毛虫在茧屋里经历了什么？
小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长的等待。
写出几个修辞语，并用上其中几个写一段话。
(绿茵茵)的地毯 (鲜艳)的野花
(清清的)溪水
啊！一片墨绿色的草地像一床绿茵茵的地毯，鲜艳的野花竞相开放，清清的溪水倒映着我和牛的身影。我简直成了电影里的牧童儿，骑着牛沿着山路自由自在的地溜跶着，真是有趣极了……
　
　　《小毛虫》这篇课文中，可怜又笨拙的小毛虫，不悲观失望，也不羡慕任何人，尽心竭力地通过自己的努力，最终化茧成蝶。告诉我们：每个人都有一双隐形的翅膀，尽力做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，都有羽化成蝶的那一天。
文章讲述了一只平凡、弱小的小毛虫变成蝴蝶的过程，告诉我们：每个人都有自己该做的事情，一切事物都会按照自己的规律发展，我们要尽心竭力做好自己该做的事。
课文主题
小毛虫（笨拙）
不悲观 不失望
尽心竭力（抽丝剥茧）
蝴蝶
（灵巧轻盈）
板书设计
一、当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞时，而自己只能笨拙地慢慢挪动的时候，并没有“悲观失望”，这说明，小毛虫（ ）
①对自己充满信心，对生活充满希望。
②知道自己学不会这些。
③不愿意和别人去攀比。
①
随堂练
二、昆虫该做的事情是什么？
蜜蜂
蜘蛛
蚂蚁
蜻蜓
织网捕虫
搬运粮食
捕食害虫
采花酿蜜
谢谢！再见！