小学数学 人教版 三年级上册 8 分数的初步认识几分之一说课PPT课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
几分之一
教材分析
说教材 教材分析
我的说课内容是人教版小学数学三年级上册第八单元第一课时的内容——几分之一。从整数到分数是数的概念的一次重要扩展，无论是在意义上，还是在读写方法及计算上，分数和整数都有着很大的差异。认识几分之一是第七单元教学内容的“核心”，也是整个单元的起始课。这部分知识的掌握，不仅可以使学生简单理解分数的含义，建立分数的初步概念，也为今后进一步学习分数和小数打下坚实的基础。教材的安排贴近学生的认知特点，而且非常注重情境的创设。
教学目标
1、知识目标　
在具体情境中让学生初步认识分数，初步体验分数的意义，能正确读写几分之一。
2、能力目标　
通过动手操作、合作交流的过程，培养学生观察比较、抽象概括及数学语言表述的能力。
3、情感目标　
在活动中培养学生积极参与、勇于探索和自主学习的精神，感受探索数学的快乐，体会数学的实际应用。
说教材 教学目标
教学重难点
教学重点：
认识几分之一，并能正确读写表示几分之一的分数。
教学难点：
理解几分之一的意义。
说教材 教学重难点
教具学具
教师：
多媒体课件。
学生：
长方形、正方形、圆形
图片若干张，蜡笔一盒。
教法指导
教法：
情景法——玩中学
狭义尝试法——动中思
实验操作法 ——做中悟
说教法、学法
学法指导
学法：
实验观察法——会学
探究归纳法——乐学
整理建构法——善学
说教法、学法
教学过程
一、设突引知，初步认识 。
二、实践操作、全面认识几分之一。
三、巩固练习，发展思维。
四、反馈总结，提高认识。
说教学过程
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情景激趣
引发冲突
说教学过程 一、设突引知，初步认识二分之一
实践操作
自主探究
把一个月饼平均分成2份，每份是它的
（认识二分之一）
说教学过程 二、实践操作，全面认识几分之一
实践操作
自主探究
试一试：拿一张长方形的纸，先折一折，把它的　涂上颜色。
（认识二分之一）
自主探索，认识
操作
探究
发现
辨析：
1、把一个圆形分成两份，其中一份一定能用 表示吗
2、把一个圆形平均分成两份，其中一份一定能用 。
辨析
知识迁移
（认识四分之一）
折
说
思
深入理解
想想做做：下面哪些图形里的涂色部分可以用 表示，在（　　）里画√
（　 　）
（ √ 　）
（ √ 　）
（　 　）
（认识几分之一）
（认识几分之一）
延
伸拓
展
折一折，表示出你想表示的分数。
写一写
你能用分数表示下面每个图形的涂色部分吗？
（　　）
（　　）
（　　）
基础应用
说教学过程 三、巩固练习、发展思维
涂一途
看分数 , 涂颜色 .
（　　）
（　　）
（　　）
（　　）
基础应用
猜一猜
先看图估一估，再填上合适的分数。
思维拓展
多维评价 快乐分享
5
2
1
3
4
说教学过程 多维评价，快乐分享
反馈总结，提高认识。
1、你今天有什么收获？
2、是通过什么方法获得的？
3、你还有什么疑惑？
感谢您的观看！