10 爬山虎的脚 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
爬 山 虎 的 脚
叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人
作品：《稻草人》《旅行家》
《小白船》《古代英雄的石像》
《一粒种子》《皇帝的新衣》
《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》
《含羞草》《快乐的人》
作者简介
爬山虎：一种攀爬在墙壁上的供观赏的植物，又称爬墙虎、地锦，原产中国、日本。适应性强，爬山虎附山石、墙壁等向上生长，如爬山之虎，因而得名。在中国栽培很广。高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘。夏季开花，花蕊小，黄绿色。茎和根可以入药。
小资料
嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙
叶柄 触角 痕迹 牢固
枯萎 嫩茎
我会读
理解词语
[均匀]分布或分配在各部分的数量相同。
[一顺儿]同一个方向或顺序。
[叶柄]叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。
[痕迹]物体留下的印儿。
[牢固]结实；坚固。
作者是从哪几个方面介绍爬山虎的
叶子、脚的形状和特点以及爬墙。
初读感知：
爬山虎生长的地方：
爬山虎生长的叶子：
爬山虎生长的脚：
第1自然段
第2自然段
第3--5自然段
划分段落：
说一说爬山虎的叶子有什么特点？
颜色好看，排列整齐。
“嫩绿”“嫩红”“绿得那么新鲜”和“舒服”这些词语既写出了爬山虎的颜色好看，又表现了作者对爬山虎的喜爱。
”叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”这句话写出了爬山虎的叶子铺地均匀、排列整齐。
生长的位置
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎很常见
从“满是”、“占了”体会到爬山虎长得多而茂盛。显示出勃勃生机，流露出作者对爬山虎的喜爱之情。
爬山虎长在哪里？
爬山虎长在墙上和屋顶上。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎的叶子是什么样子的？
叶子颜色的变化
　　一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
　　那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
叶尖一顺儿朝下铺得均匀的形态
叶子轻微的震颤
观察：细致、连续
生长位置
叶子
爬山虎的脚
课文：
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
课文运用了“触”“巴”“拉”和“贴”这些动词，生动形象地写出了爬山虎的脚向上攀爬的过程：
1.爬山虎的脚触着墙时，六七根细丝的头上就变成小圆片；
2.巴住墙，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
脚的样子像什么？课文是怎么写的？把脚的样子比作什么？
把脚比作蜗牛的触角，使人一看就知道很细。这么细的脚，作者都仔细看过是枝状的，并数了有六七根，说明叶圣陶爷爷观察得很仔细很具体啊！作者写爬山虎的脚更能看出他观察十分细致了。
爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。
最后一段主要讲什么？
爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎脚的变化
“逐渐”说明爬山虎的细丝是慢慢的变化的，从而说明作者坚持观察，认真观察。
“……要是……休想……”说明爬山虎的脚巴住墙是多么牢固。
作者需要经过怎样的观察，才能发现爬山虎往上爬的秘密？
作者观察了很久，也许是几个月，也许是几年，文中提到“以前——今年——后来”，连续细致的观察，才能发现事物的细微之处，才能表达得如此准确而生动。
课文思维导图
墙上、房顶上
爬山虎的脚
生长位置
叶子
脚
怎么爬
脚的变化
嫩红—嫩绿
没触着—萎
触着墙—牢固
位置：茎上长叶柄处的反面
样子：枝状细丝，蜗牛触角
数量：六七根
颜色：嫩红
观察细致
表达准确
本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
课文主旨
感谢聆听
课后作业：
想一想，生活中哪些运动模仿的爬墙虎