《山米与白鹤》课件

课件11张PPT。16 ﹡山米与白鹤1.识记﹑理解﹑积累文中字词。
2.体会小说中细腻的心理描写。
3.理解课文中真挚的情感和深刻的人生哲理。 贝特西·贝尔斯（1928—），美国儿童文学作家。生于北卡罗来纳州。主要作品有儿童小说《午夜的狐狸》（1968）《天鹅的夏天》（获1971年纽伯利奖）《山米与白鹤》（1972）《宾戈、布朗的难题)(1988年)等。破旧不堪（ ） 精疲力竭（ ）??? 诡计（ ）空 旷（ ）??咄咄逼人（ ）?? 栖息（ ）诅咒（ ） 倔强（ ） 崩溃（ ） 靴（ ）???? 容光焕发（ ）? 颤抖（ ）慷慨（ ） 跋涉（ ）? 核对（ ）阿谀（ ）? 乳酪（ ）?? 老迈（ ） kānjiéɡuǐkuànɡduōqīzǔ zhòujué jiànɡkuìxuēhuànchànkānɡ kǎibá shèhéē yúlàomài一、读一读：精疲力竭：崩 溃：落 伍：诡 计：栖 息：漫不经心：核 对：跋 涉：老 迈：浩 瀚：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。完全破坏。比喻人或事物跟不上时代。狡诈的计策。停留；休息（多指鸟类）。随随便便，不放在心上。审核查对。爬山蹚水，形容旅途艰苦。年老。形容广大或繁多。二、记一记：1.这是世上最落伍的诡计。2.山米有些犹豫不决，最后还是小心地朝外祖父那边靠去。???3.山米顿时惊奇得说不出话来，但他很快舔了舔嘴唇，作出一副漫不经心的样子。（显示出山米对外祖父的不信任和儿童的狡黠）（儿童的好奇心）（儿童的天真、顽皮和固执）4.他（山米）非常想表现出他“能”离开这里，但步行去底特律似乎是段又长又孤独的旅程，而且他已经非常疲倦。5.山米简直不敢相信自己所听见的话，突然间，他觉得胃里的食物好沉重，好像每片饼干都有五磅重。6.他真不明白这一切是怎么发生的，在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人了。（可笑的单纯、幼稚和倔强）（儿童的善良和爱心被唤起）（反逆转为理解，对立转为爱戴）文中哪些句子富有哲理？请结合课文和自己的生活谈谈你的理解。
点拨：如“外祖父对山米说，那些跟他在一起的鸟，每一只都比他所认识的人还要真实，他甚至无法区分……”（在外祖父的眼里，鸟不仅是动物，更是朋友。爱可以使人和动物成为很好的朋友，建立起真挚的友谊）
“在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人了。”（爱可以拉近人与人的距离，爱的力量是巨大的） 本文“不以曲折惊险的情节取胜，而以深沉动人的至情见长”。作者用生动、细腻的心理、动作、语言等描写，为我们真实地再现了山米的情感变化历程。请从文中找出心理描写、动作描写、语言描写的语句加以赏析。喂鹤(理解、爱上外祖父) 捕鹤(报复、怨恨渐消) 出逃(拒绝、对立)山米爱根植于生命之中，无条件地与生命等同，所以爱是历史性的。
——雅斯贝尔斯