22 小毛虫 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
《小毛虫》
二年级语文下
达·芬奇（1452—1519） 意大利文艺复兴时期的画家、自然科学家、工程师。其绘画把科学知识与艺术想象有机结合，使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段。其代表作有《蒙娜丽莎》等。
作者简介
蝴蝶 一生会经过四个阶段，即卵、幼虫、蛹、成虫。幼虫孵化出来后，主要就是进食，能吃掉大量植物叶子。幼虫的形状多样，多为肉虫，少数为毛虫。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
昆虫 可怜 挪动 仿 佛
尽管 任何 纺织 竭力 规律 等待 挣脱
愉快 绒毛
kūn
lián
nuó
fǎnɡ
jǐn
rèn
hé
fǎnɡ
jié
dài
fú
ɡuī
lǜ
zhènɡ
yú
rónɡ
我会读
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
我会读
可怜 愉快
挪动 挣脱 抽丝
纺织 绒毛 编织
仿佛 任何
规律 等待
忄
与心情有关
扌
与动作有关
纟
与纺织品有关
亻
彳
抽
纺
织
编
消
我会写
尽
尽心竭力
jìn
尽管
jǐn
jǐn
jìn
旅行时，导游尽（ ）先照顾老年人。
他的光辉事迹在学校里尽（ ）人皆知。
多音字
说一说小毛虫觉得最要紧的事情是什么呢？
小毛虫眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
同学们认真读课文,说一说小毛虫经历了哪三个变化。
小毛虫
茧
蝴蝶
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
昆虫世界热闹多彩，充满活力。只有小毛毛虫可怜，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
同学们又从哪里看出这是一只“笨拙的小毛虫”
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
这句话写出了小毛虫对自己虽笨拙却不悲观的原因，也暗示小毛虫知道这个世界上万物都有自己生长的规律，只要努力做好自己的事情就行了。
时辰到了，小毛虫清醒过来，这时候它发生了怎样的变化？
它不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫，它变成了一只美丽的蝴蝶。
小毛虫蜕变成蝶后是什么样的呢？
它身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
《小毛虫》描写了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝴蝶的过程，从中告诉我们“万事万物都有自己的规律”，启示我们尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去就会成功。
课文主题
小毛虫
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观
乐观向上
收获成功
抽丝织茧
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
板书设计
一、给加彩的字选择正确的读音。
可怜（ lián nián）
仿佛（fú fó）
竭力（jiè jié）
√
√
√
随堂练
1.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 （夸张）
2.它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 （比喻）
读了第一、二自然段,我们认为这是一只可怜、笨拙的小毛虫,读完第三自然段,现在你想说这是一只（坚定、勇敢、不放弃）的小毛虫。
蝴蝶的生长过程必须经历过四个时期，卵期、幼虫期、蛹期和成虫期。
卵:蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形，表面有蜡质的壳，用来防止水分蒸发。
幼虫:幼虫孵化出来后，主要就是进食，要吃掉大量植物叶子。
蛹:幼虫成熟后要变成蛹，蝴蝶的蛹不吐丝作茧。
成虫：成虫成熟后，从蛹中破壳钻出，但需要一定的时间使翅膀干燥变硬，翅膀舒展开后，蝴蝶就可以飞翔了。
蝴蝶生长过程
谢谢！再见！